Speeltoestellen voor kinderopvang: Veiligheid, ontwikkeling en pedagogisch waardevolle keuzes
juli 19, 2025
Kinderopvang Ook is een initiatief dat zich richt op het faciliteren van kwalitatieve kinderopvang binnen scholen en kleuterscholen in Nederland. Het doel van dit model is om scholen te ondersteunen bij het zelf organiseren van kinderopvang, van dagopvang tot buitenschoolse opvang. Door middel van een integrale aanpak biedt Kinderopvang Ook scholen de mogelijkheid om volledige controle te houden over de opvang, terwijl de dag-tot-dag zorg voor administratie, ICT, personeel en communicatie overgenomen wordt. Dit artikel biedt een overzicht van de kernwaarden, aanpak, werkwijze en praktische toepassing van Kinderopvang Ook, met aandacht voor de educatieve en gezondheidsgerichte aspecten die binnen deze opvang centraal staan.
Kinderopvang Ook is ontwikkeld met het doel om kinderen een veilige, stimulerende en leerzame omgeving te bieden. Het model is ingebed in een visie die kwaliteit, professionaliteit, betrokkenheid en samenwerking centraal stelt. De nadruk ligt op het creëren van een kinderopvangaanbod dat niet alleen educatief, maar ook sociaal en emotioneel ontwikkelend is. Deze visie wordt vertaald in praktijk door middel van samenwerking met scholen, ouders en pedagogisch medewerkers.
Een kernwaarde is de overtuiging dat de ontwikkeling van kinderen niet eindigt bij schooltijd. Kinderopvang Ook streeft naar een geïntegreerde aanpak waarin opvang en onderwijs op elkaar afgestemd zijn. Dit zorgt voor een continuiteit in de groei van het kind, zowel in klas als in de opvang. De visie is gecreëerd door Daan van de Voort, oprichter van OOK Kinderopvang, die jarenlang ervaring heeft opgedaan in het onderwijs en kinderopvanggebied.
Een van de unieke aspecten van Kinderopvang Ook is de integrale aanpak. In plaats van dat scholen zelf verantwoordelijk zijn voor alle aspecten van de opvang, zoals administratie, ICT, personeelsbeheer en communicatie, onderneemt Kinderopvang Ook deze zaken. Dit zorgt ervoor dat scholen zich volledig kunnen richten op de inhoudelijke kant van het onderwijs en de ontwikkeling van kinderen, zonder gedoe met logistieke en beheerlijke zaken.
De aanpak van Kinderopvang Ook omvat vijf essentiële functies:
Door deze aanpak kunnen scholen hun eigen visie behouden, terwijl de praktische zaken efficiënt worden afgehandeld. Dit zorgt voor een duidelijke scheiding tussen de geldstromen van school en opvang, waardoor het beheer van het onderwijs niet wordt belast met administratieve taken.
Een belangrijk aspect van de aanpak van Kinderopvang Ook is samenwerking. Dit geldt zowel voor de samenwerking tussen opvang en scholen als voor de relatie met ouders en verzorgers. Kinderopvang Ook werkt nauw samen met basisscholen om de opvang aan te sluiten bij het onderwijsaanbod. Hierdoor ontstaat een leer- en speelomgeving voor kinderen van 0 tot 13 jaar, waarin de continuïteit van ontwikkeling centraal staat.
Bovendien hecht Kinderopvang Ook veel waarde aan een pedagogisch partnerschap met ouders. Ouders worden actief betrokken in het proces van opvoeding en ontwikkeling van hun kind. Dit gebeurt door wederzijdse ondersteuning, waarbij zowel ouders als opvangprofessionals elkaar helpen bij het creëren van een optimale groeiomgeving voor het kind. Deze samenwerking is gebaseerd op vertrouwen, openheid en betrokkenheid.
De kwaliteit van de opvang is een kernaspect binnen het model van Kinderopvang Ook. De opvang is ontworpen om kinderen een veilige en uitdagende omgeving te bieden, waarin zij zich op hun eigen manier en in hun eigen tempo kunnen ontwikkelen. Dit wordt verwezen naar als "ontwikkelen in eigen tempo", waarbij elk kind gezien wordt als uniek met eigen behoeften en mogelijkheden.
Een voorwaarde voor de kwaliteit van de opvang is het aangestelde pedagogisch personeel. Alle medewerkers hebben minimaal een MBO-opleiding op niveau 3. Bovendien is er aandacht voor voortgezette opleiding en professionele ontwikkeling, zodat medewerkers continu kunnen groeien in hun vak. De groepsgrootte is afhankelijk van de leeftijd van de kinderen en de beschikbare speelruimtes, wat zorgt voor een persoonlijke en verzorgende omgeving.
Een voorbeeld van kwaliteit in de opvang is te vinden in kinderopvang Ikke Ook, een locatie die deel uitmaakt van de OOK Kinderopvang-organisatie. Bij deze locatie wordt er specifiek aandacht besteed aan gezonde voeding en fysieke activiteit. De opvang is aangesloten bij het "Lekker Fit" keurmerk, wat aangeeft dat sportieve activiteiten een centrale rol spelen in de opvang. Daarnaast bieden ze warme, gevarieerde maaltijden, wat bijdraagt aan een gezonde levensstijl van kinderen.
Een van de sterktes van Kinderopvang Ook is de nadruk op activiteiten die zowel leren als spelen bevorderen. Deze activiteiten zijn vaak afgestemd op thema’s die kinderen motiveren en inspireren. Bijvoorbeeld, in een kinderopvanglocatie in Den Haag wordt gebruikgemaakt van activiteiten zoals muzieklessen, peutergym en interactieve voorleesmomenten. Ook zijn er thematische projecten, zoals het zien van kippetjes uit hun eieren of het bezoeken van een echte slang. Deze activiteiten zijn bedoeld om de nieuwsgierigheid van kinderen te stimuleren en te leren terwijl ze spelen.
Daarnaast zorgt Kinderopvang Ook voor uitstapjes en buitenspelen, die essentieel zijn voor de lichamelijk en sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. Buitenspelen draagt bij aan fysieke gezondheid, motorische ontwikkeling en sociaal contact met andere kinderen. Ook wordt er regelmatig meegedaan aan community-projecten, zoals sponsorlopen, om bij te dragen aan de lokale gemeenschap.
De buitenschoolse opvang (BSO) is een essentieel onderdeel van het aanbod van Kinderopvang Ook. De BSO richt zich op kinderen vanaf 4 jaar en biedt een veilige, vertrouwde omgeving waar kinderen zich kunnen ontwikkelen buiten de schooltijd. De BSO is gevestigd op scholen of in de directe omgeving van scholen, wat een natuurlijke verbinding vormt tussen opvang en onderwijs.
De BSO biedt een breed aanbod van activiteiten, zoals sport, kunst, technologie, en sociaal-emotionele ontwikkeling. Deze activiteiten zijn afgestemd op de leeftijd en de behoeften van de kinderen. De BSO helpt ouders om hun werk- of studiezaak te combineren met de zorg voor hun kind, terwijl het kind tegelijkertijd wordt gestimuleerd tot persoonlijke groei en ontwikkeling.
De praktische implementatie van Kinderopvang Ook begint met een verkenning en besluitvorming door de school. Hierbij wordt bepaald of het opvangmodel geschikt is voor de doelgroep en het aanbod van de school. Vervolgens wordt een beleidsdocument opgesteld, waarin de visie, doelen en werkwijze van de opvang worden vastgelegd. Daarna volgt de implementatie, waarin de opvang stap voor stap tot stand komt. Kinderopvang Ook ondersteunt scholen bij elke fase van het proces, vanaf het eerste gesprek tot aan de officiële start van de opvang.
Na de start blijft Kinderopvang Ook betrokken bij de evaluatie en verbetering van de opvang. Hierbij wordt gebruikgemaakt van feedback van ouders, kinderen en medewerkers. Deze feedback helpt om de kwaliteit van de opvang te waarborgen en eventuele verbeteringen door te voeren. De opvang wordt regelmatig geïnspecteerd door de GGD, om te controleren of de opvang voldoet aan de wettelijke eisen en kwaliteitsnormen.
Kinderopvang Ook biedt een unieke aanpak van kinderopvang, waarbij scholen volledige controle behouden over de opvang, terwijl de praktische zaken efficiënt worden afgehandeld. Door middel van samenwerking, integratie en kwaliteitsschakelingen wordt een omgeving gecreëerd waarin kinderen zich op hun eigen manier en in hun eigen tempo kunnen ontwikkelen. De nadruk op gezonde voeding, fysieke activiteit en educatieve activiteiten maakt de opvang een waardevolle bijdrage aan de ontwikkeling van kinderen. Kinderopvang Ook is een voorbeeld van hoe kinderopvang en onderwijs op elkaar afgestemd kunnen worden, zodat kinderen een continuïteit in groei en leerproces ervaren. Voor ouders en scholen is dit een betrouwbare en betekenisvolle keuze in de zorg voor jonge kinderen.
Wie niet van een kind geniet, ziet het allermooiste niet