Betaalde BBL-opleiding tot pedagogisch medewerker in de kinderopvang: werken en leren combineren

In de kinderopvangsector is het steeds belangrijker om zowel praktijkervaring als theoretische kennis te ontwikkelen. Voor wie wil starten of zich verder willen ontwikkelen in de kinderopvang, bieden betaalde BBL-opleidingen een uitmuntende mogelijkheid. Deze opleidingen combineren werk in een kinderdagverblijf of buitenschoolse opvang (BSO) met een opleiding op MBO-niveau 3 of 4. Binnen deze opleidingen werken kandidaten 16 tot 36 uur per week, terwijl ze tegelijkertijd deelname aan een lesprogramma. Dit artikel geeft een overzicht van de structuur, voordelen en inhoud van betaalde BBL-opleidingen tot pedagogisch medewerker in de kinderopvang, gebaseerd op de beschikbare informatie.

Wat is een BBL-opleiding?

Een BBL-opleiding staat voor beroepsbegeleidende leerweg en is speciaal ontworpen voor wie wil werken en leren combineren. Deze opleidingen zijn bedoeld voor personen die reeds werkzaam zijn in de kinderopvang of op zoek zijn naar een baan met opleiding. Tijdens de opleiding wordt de leerling niet alleen theoriekundig uitgerust, maar ook in de praktijk begeleid. De BBL-opleidingen worden aangeboden op MBO-niveau 3 of 4 en duuren meestal 1,5 tot 2 jaar, afhankelijk van de vooropleiding en inzet van de kandidaat.

De opleiding bestaat uit een combinatie van praktijk en theorie. De leerling werkt 16 tot 36 uur per week in een kinderdagverblijf of BSO, afhankelijk van het opleidingstraject. Daarnaast volgt hij of zij één dag per week lessen op school. Deze lessen zijn gericht op het vak van pedagogisch medewerker en bevatten onderwerpen zoals kinderontwikkeling, groepsdynamiek, verzorging, en pedagogisch handelen.

Voordelen van een betaalde BBL-opleiding

Een betaalde BBL-opleiding biedt verschillende voordelen die van belang zijn voor wie wil starten of zich verdiept wil ontwikkelen in de kinderopvang:

1. Werk en opleiding tegelijk combineren

Een van de belangrijkste voordelen van een BBL-opleiding is dat leerlingen direct aan de slag kunnen in een kinderdagverblijf of BSO. Dit betekent dat ze praktijkervaring opdoen terwijl ze de theorie leren. De opleiding is zo opgebouwd dat de kennis direct in de praktijk kan worden toegepast, wat de leercurve versnelt.

2. Salaris tijdens de opleiding

Bij betaalde BBL-opleidingen ontvangt de leerling een salaris, wat het mogelijk maakt om de opleiding te volgen zonder financiële druk. Het salaris is afhankelijk van het aantal uren dat de leerling werkt en varieert per instelling. In sommige gevallen is het salaris in schaal 5 van de CAO Kinderopvang, wat gemiddeld rond de €2.420 per maand op een 36-uren wekbrug ligt. Na het behalen van het diploma wordt het salaris verhoogd naar schaal 6.

3. Begeleiding en ondersteuning

Tijdens de opleiding ontvangt de leerling professionele begeleiding van ervaren medewerkers en docenten. Deze begeleiding is essentieel om zowel de theorie als de praktijk te begrijpen en toepassen. Daarnaast worden de leerlingen ondersteund bij het maken van praktijkopdrachten en het ontwikkelen van een portfolio.

4. Vastgestelde lesdagen

De lesdagen zijn meestal op één of twee dagen per week, wat het mogelijk maakt om de opleiding te combineren met andere verplichtingen. In sommige gevallen is er ook een lesdag op de avond. De lesdagen zijn afhankelijk van de locatie en het opleidingstraject. Bijvoorbeeld, op locatie Marten Meesweg is de lesdag op woensdag of vrijdag, terwijl op locatie Eikenlaan de lesdagen op woensdag en donderdag zijn.

5. Aanvullende voordelen

Daarnaast ontvangt de leerling ook extra’s zoals vakantietoeslag, eindejaarsuitkering, vakantiegeld en reiskostenvergoeding. Deze voordelen maken de opleiding nog aantrekkelijker en helpen om de kosten van het werken en leren te verlagen.

Opleidingstraject en inhoud

De inhoud van een BBL-opleiding tot pedagogisch medewerker richt zich op het opleiden van professionals die in staat zijn om kinderen op een pedagogisch verantwoorde manier te begeleiden en te ondersteunen. De opleiding bestaat uit een aantal kernvakken die van belang zijn voor het werk in de kinderopvang:

1. Ontwikkeling van het kind

In deze les leerlingen hoe kinderen zich ontwikkelen op cognitief, motorisch, sociaal en emotioneel vlak. Ze leren hoe ze deze ontwikkeling kunnen stimuleren en hoe ze de behoeften van elk kind kunnen afstemmen op activiteiten en begeleiding.

2. Verzorging

Deze les is gericht op de dagelijkse verzorging van kinderen. Leerlingen leren hoe ze kinderen kunnen helpen met eten, slapen, wassen en andere basisactiviteiten. Ze leren ook hoe ze hygiëne en veiligheid in de opvang kunnen waarborgen.

3. Groepsklimaat

In deze les wordt ingegaan op het creëren van een positief en veilig groepsklimaat. Leerlingen leren hoe ze kinderen kunnen stimuleren tot samenwerking, hoe ze conflicten kunnen oplossen en hoe ze een sfeer van vertrouwen en respect kunnen opbouwen.

4. Gesprekstechnieken

Een belangrijk deel van het werk in de kinderopvang is het communiceren met kinderen, ouders en collega's. In deze les leren leerlingen hoe ze efficiënt en respectvol kunnen communiceren, hoe ze kinderen kunnen luisteren en hoe ze feedback kunnen geven.

5. Visie op kinderopvang

Deze les is gericht op het ontwikkelen van een eigen visie op kinderopvang. Leerlingen leren hoe ze een visie kunnen formuleren die past bij hun werkethos en hoe ze deze visie kunnen toepassen in hun dagelijks werk.

6. Werken aan eigen deskundigheid

In deze les wordt de nadruk gelegd op het ontwikkelen van eigen deskundigheid. Leerlingen leren hoe ze hun eigen groei kunnen beoordelen, hoe ze reflectie op hun werk kunnen doen en hoe ze hun kennis en vaardigheden kunnen verbeteren.

7. Bewaken van kwaliteitszorg

Deze les is gericht op het waarborgen van kwaliteit in de kinderopvang. Leerlingen leren hoe ze kwaliteitsborging kunnen toepassen in hun werk, hoe ze veiligheid en welzijn van kinderen kunnen waarborgen en hoe ze samenwerken met collega’s en andere professionals.

8. VVE; basistraining

Deze les is gericht op de veiligheid van kinderen. Leerlingen leren hoe ze risico’s kunnen identificeren en beoordelen, hoe ze noodgevallen kunnen afhandelen en hoe ze veiligheid in de opvang kunnen waarborgen.

9. Keuzedelen

Daarnaast is er de mogelijkheid om keuzedelen te volgen. Deze delen zijn gericht op onderwerpen zoals onderneemend gedrag, lean & creatief en fit & gezond werken. Deze keuzedelen komen op het diploma te staan en tonen aan dat de leerling extra vaardigheden heeft ontwikkeld.

Duur van de opleiding

De duur van de BBL-opleiding tot pedagogisch medewerker varieert per persoon. De opleiding duurt in de meeste gevallen 1,5 tot 2 jaar, afhankelijk van de vooropleiding, ervaring en inzet van de leerling. De opleiding is afgestemd op de individuele situatie van de leerling en kan worden aangepast aan zijn of haar vooropleiding en werkervaring. De duur kan ook worden verkort voor leerlingen die al een MBO-diploma hebben of ervaring hebben in de kinderopvang.

Aanvullende opleidingstrajecten

Naast de reguliere BBL-opleiding bestaat er ook een BOL-variant, waarbij de nadruk ligt op het volgen van lessen op school. In dit geval volgt de leerling ongeveer vier dagen per week les en één dag per week stage of een blokstage. Deze variant is geschikt voor leerlingen die meer theorie willen volgen of die al ervaring hebben in de kinderopvang.

Verkorte opleidingen

Er zijn ook verkorte BBL-opleidingen beschikbaar voor leerlingen die snel aan de slag willen. Deze verkorte opleidingen zijn bedoeld voor leerlingen die reeds een vooropleiding hebben of ervaring hebben in de kinderopvang. Deze opleidingen zijn verkort en gericht op het behalen van het diploma in een kortere tijd. Het is belangrijk om te controleren of deze verkorte variant leidt tot het officieel erkende diploma, want alleen daarmee voldoe je aan de kwalificatie-eis voor pedagogisch professional.

Samenwerking met MBO-instellingen

De BBL-opleidingen worden vaak aangeboden in samenwerking met MBO-instellingen zoals MBO Rijnland. Deze samenwerking zorgt ervoor dat de opleidingen aan de kwaliteitseisen voldoen en dat leerlingen een erkend diploma behalen. De samenwerking met MBO-instellingen biedt ook de mogelijkheid om lesmateriaal en begeleiding te delen, wat de kwaliteit van de opleiding verhoogt.

Aanvullende informatie

De opleidingen worden aangeboden in verschillende regio’s in Nederland, waaronder regio Den Haag en Rotterdam. In deze regio’s werken verschillende instellingen samen om leerlingen een betaalde BBL-opleiding aan te bieden. Deze instellingen zijn vaak onderdeel van grotere organisaties die zich richten op de toekomst van kinderen en jongeren. Deze organisaties werken niet alleen voor zichzelf, maar dragen ook bij aan de maatschappij en willen jonge mensen de kansen geven die zij verdienen.

Conclusie

Betaalde BBL-opleidingen tot pedagogisch medewerker in de kinderopvang bieden een uitmuntende mogelijkheid voor wie wil werken en leren combineren. Deze opleidingen combineren praktijk en theorie, bieden een salaris tijdens de opleiding en geven toegang tot professionele begeleiding en ondersteuning. De opleidingen zijn afgestemd op de individuele situatie van de leerling en bieden de mogelijkheid om de opleiding in 1,5 tot 2 jaar af te ronden. Daarnaast zijn er ook verkorte varianten en BOL-varianten beschikbaar. Deze opleidingen zijn geschikt voor wie wil starten in de kinderopvang of zich verder wil ontwikkelen als pedagogisch professional.