Leerplandoelen voor lichamelijke opvoeding: een overzicht en richtlijnen voor ouders en verzorgers

In de huidige maatschappelijke context is lichamelijke opvoeding een essentieel onderdeel van het onderwijs, zowel in het basisonderwijs als in het voortgezet speciaal onderwijs (vso). Lichamelijke opvoeding (LOB) draagt bij aan de ontwikkeling van fysieke, mentale en sociale vaardigheden bij kinderen. In het kader van het vso zijn er drie uitstroomprofielen: uitstroom vervolgonderwijs, uitstroom arbeidsmarkt en uitstroom dagbesteding. Deze uitstroomprofielen zijn gecorreleerd met kerndoelen die zijn opgesteld door de Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO). Deze kerndoelen vormen de basis voor de lichamelijke ontwikkeling van leerlingen in het vso. In dit artikel worden de kernaspecten van lichamelijke opvoeding, de rol van kerndoelen en de uitstroomprofielen in het vso besproken, evenals praktische richtlijnen voor ouders en verzorgers.

Lichamelijke opvoeding in het voortgezet speciaal onderwijs

Het voortgezet speciaal onderwijs (vso) is bedoeld voor leerlingen met een lichamelijke en/of verstandelijke beperking, of met een psychische problematiek. In het vso is lichamelijke opvoeding een verplicht onderdeel van het onderwijs. De kerndoelen die in het vso worden gevolgd, zijn gericht op het ontwikkelen van fysieke vaardigheden, sociaal gedrag en mentale ontwikkeling. Deze kerndoelen zijn per uitstroomprofiel verschillend en worden vastgelegd in het leerplan van de SLO.

Kerndoelen in het vso

De kerndoelen in het vso zijn gericht op drie uitstroomprofielen:

1. Uitstroom vervolgonderwijs: Hierbij gaat het om leerlingen die zich voorbereiden op het voortgezet onderwijs, zoals het vmbo, havo of vwo. De kerndoelen zijn gericht op het ontwikkelen van fysieke vaardigheden, zoals lopen, springen, gooien en vangen, evenals het leren werken in groepen en het leren omgaan met regels en wedstrijden.
2. Uitstroom arbeidsmarkt: Deze uitstroom is bedoeld voor leerlingen die zich voorbereiden op de arbeidsmarkt. De kerndoelen zijn gericht op het ontwikkelen van fysieke vaardigheden die relevant zijn voor het werken, zoals lichamelijke uitdagingen, fysieke belastbaarheid en het leren werken in groepen.
3. Uitstroom dagbesteding: Deze uitstroom is bedoeld voor leerlingen die zich voorbereiden op een dagbestedingsleven, zoals het werken in een werkplaats of het leren omgaan met dagelijks functioneren. De kerndoelen zijn gericht op het ontwikkelen van fysieke vaardigheden die nodig zijn voor het dagelijks functioneren, zoals het leren lopen, zitten, en het leren omgaan met fysieke uitdagingen.

Lichamelijke opvoeding en de rol van kerndoelen

Lichamelijke opvoeding speelt een cruciale rol in de ontwikkeling van leerlingen in het vso. De kerndoelen vormen de basis voor het opbouwen van fysieke vaardigheden, sociaal gedrag en mentale ontwikkeling. De kerndoelen zijn opgesteld in overleg met ouders, leerkrachten en andere betrokkenen. Ze zijn gericht op het ontwikkelen van een gevarieerd en uitdagend lichaamsbewegingsprogramma dat past bij de behoeften van de leerlingen.

Uitstroomprofielen en hun betekenis

De drie uitstroomprofielen in het vso zijn belangrijk voor de toekomstige ontwikkeling van leerlingen. De keuze voor een bepaald uitstroomprofiel hangt af van de behoeften en de mogelijkheden van de leerling. De uitstroomprofielen zijn gericht op het opbouwen van een passende toekomst, waarbij het lichaamsbewegingsprogramma een belangrijke rol speelt.

Lichamelijke opvoeding en het lichaam

Lichamelijke opvoeding is niet alleen gericht op het ontwikkelen van fysieke vaardigheden, maar ook op het leren omgaan met het lichaam. Dit omvat onder andere het leren lopen, zitten, staan, en het leren omgaan met fysieke uitdagingen. In het vso worden deze vaardigheden opgebouwd in overleg met ouders, leerkrachten en andere betrokkenen.

Fysieke vaardigheden in het vso

In het vso worden fysieke vaardigheden opgebouwd op basis van de behoeften en de mogelijkheden van de leerling. Dit omvat onder andere het leren lopen, springen, gooien en vangen, evenals het leren omgaan met fysieke uitdagingen. Deze vaardigheden zijn belangrijk voor de ontwikkeling van een gezond en actief leven.

Sociaal gedrag en mentale ontwikkeling

Lichamelijke opvoeding draagt ook bij aan het ontwikkelen van sociaal gedrag en mentale ontwikkeling. Dit omvat onder andere het leren werken in groepen, het leren omgaan met regels en wedstrijden, evenals het leren omgaan met uitdagingen en tegenslagen. Deze aspecten zijn belangrijk voor de ontwikkeling van een gezonde en actieve levensstijl.

Praktische richtlijnen voor ouders en verzorgers

Ouders en verzorgers spelen een belangrijke rol bij de ontwikkeling van leerlingen in het vso. Ze kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van lichamelijke vaardigheden, sociaal gedrag en mentale ontwikkeling. Hieronder staan enkele praktische richtlijnen voor ouders en verzorgers.

Ondersteuning bij lichamelijke opvoeding

Ouders en verzorgers kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van lichamelijke vaardigheden door hun kind te ondersteunen bij het leren lopen, springen, gooien en vangen. Ze kunnen ook helpen bij het leren omgaan met fysieke uitdagingen en het leren werken in groepen.

Sociaal gedrag en mentale ontwikkeling

Ouders en verzorgers kunnen bijdragen aan het ontwikkelen van sociaal gedrag en mentale ontwikkeling door hun kind te ondersteunen bij het leren werken in groepen, het leren omgaan met regels en wedstrijden, en het leren omgaan met uitdagingen en tegenslagen.

Samenwerking met leerkrachten

Ouders en verzorgers kunnen samenwerken met leerkrachten om de ontwikkeling van hun kind te ondersteunen. Ze kunnen bijdragen aan het opbouwen van een passend lichaamsbewegingsprogramma dat past bij de behoeften van hun kind.

Conclusie

Lichamelijke opvoeding is een essentieel onderdeel van het onderwijs, zowel in het basisonderwijs als in het voortgezet speciaal onderwijs (vso). De kerndoelen die in het vso worden gevolgd, zijn gericht op het ontwikkelen van fysieke vaardigheden, sociaal gedrag en mentale ontwikkeling. De drie uitstroomprofielen in het vso zijn belangrijk voor de toekomstige ontwikkeling van leerlingen. Lichamelijke opvoeding draagt bij aan het opbouwen van een gezonde en actieve levensstijl, evenals het ontwikkelen van sociaal gedrag en mentale ontwikkeling. Ouders en verzorgers spelen een belangrijke rol bij de ontwikkeling van leerlingen in het vso. Ze kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van lichamelijke vaardigheden, sociaal gedrag en mentale ontwikkeling. Samenwerking met leerkrachten is belangrijk om de ontwikkeling van hun kind te ondersteunen.

Bronnen

1. Expertisepunt L.O.B. en voortgezet speciaal onderwijs
2. Hotmail-account aanmaken en beheren
3. Outlook.com en Microsoft-accounts
4. Bewegingsonderwijs en sport in het onderwijs
5. Microsoft 365 en Hotmail-account beheren
6. Aanmelden bij een Microsoft-account
7. Inloggen op Hotmail-account
8. Bewegingsonderwijs en sport in het onderwijs