Gespreksthema’s en spel in de opvoeding
juli 6, 2025
In het noorden van Nederland, met name in de regio Friesland, zijn er momenteel verschillende vacatures voor docenten in het vak lichamelijke opvoeding. Deze vacatures zijn gericht op scholen die op zoek zijn naar passende onderwijsprofessionals om hun leerlingen te begeleiden bij de ontwikkeling van lichamelijke vaardigheden, gezondheid en sport. De vacatures zijn onderverdeeld over verschillende scholen en onderwijsonderdelen, waaronder Onderwijsgroep Midden-Friesland (OGMF), Al Amana College, en andere instellingen in de regio. De vacatures zijn gericht op het schooljaar 2025-2026 en zijn gericht op zowel deel- als volledige arbeidsdagen.
Vacatures voor Docent Lichamelijke Opvoeding in Friesland
In meerdere bronnen worden vacatures voor docenten in het vak lichamelijke opvoeding genoemd. Zo wordt in de bron [1] aangekondigd dat Onderwijsgroep Midden-Friesland (OGMF) op zoek is naar een docent lichamelijke opvoeding, met een startdatum vanaf 25 augustus 2025. Deze vacature is bedoeld voor de Compagnie, een school voor praktijkonderwijs in Heerenveen, waar leerlingen van 12 tot 18 jaar worden opgeleid voor beroepen in diverse sectoren. De Compagnie biedt een realistische en praktijkgerichte onderwijsvorm, waarin de leerlingen veel aandacht krijgen voor praktische vaardigheden, maar ook theorie in het vak lichamelijke opvoeding wordt ondersteund.
De vacature in bron [4] meldt dat het Kei College in Heerenveen, onderdeel van OGMF, op zoek is naar een docent lichamelijke opvoeding met een aanstelling van 0,6 fte. De functie vereist een 1e graadsbevoegdheid voor het vak lichamelijke opvoeding. Daarnaast worden er ook vacatures voor andere onderwijsvelden genoemd, zoals Engels, Frans, Wiskunde, en Biologie, wat aantoont dat de scholen in de regio actief zijn op verschillende domeinen.
Taken en Verantwoordelijkheden van een Docent Lichamelijke Opvoeding
Een docent lichamelijke opvoeding heeft als hoofdtaak het begeleiden van leerlingen bij het ontwikkelen van lichamelijke vaardigheden, gezondheid, en sport. De taken omvatten het geven van lessen in sport, beweging, en gezondheid, het organiseren van activiteiten en wedstrijden, en het stimuleren van een actieve levensstijl bij leerlingen. Bovendien speelt het onderwijs van sociale vaardigheden een rol, zoals samenwerken, communicatie en respect.
In bron [3] wordt aangegeven dat Al Amana College, een school met een islamitische grondslag, een docent lichamelijke opvoeding zoekt. Hierbij staat het lichamelijk ontwikkelingsproces centraal, evenals het opbouwen van een positieve houding ten aanzien van sport en beweging. De docent moet hierbij een rol spelen in de opbouwfase van de school, waarin leerlingen de kans krijgen om hun passie en vaardigheden te ontwikkelen.
Bevoegdheden en Eisen aan de Docent
Voor de functie van docent lichamelijke opvoeding is een 1e graadsbevoegdheid vereist. Dit houdt in dat de docent een opleiding heeft gevolgd die gericht is op het geven van onderwijs in het vak lichamelijke opvoeding. Daarnaast is er vaak een passie voor sport, beweging, en gezondheid vereist. De docent moet in staat zijn om leerlingen te begeleiden bij het ontwikkelen van lichamelijke vaardigheden, maar ook om hen te stimuleren om actief en gezond te leven.
In bron [1] staat vermeld dat de functie een 1e graadsbevoegdheid vereist. Daarnaast wordt er aangegeven dat de docent in staat moet zijn om met leerlingen te werken in een dynamische omgeving. Dit houdt in dat de docent flexibel en creatief moet zijn, en dat hij/zij bereid is om zich aan te sluiten bij het team van de school.
Arbeidsvoorwaarden en Werkomgeving
De arbeidsvoorwaarden voor docenten in het vak lichamelijke opvoeding variëren per school, maar in veel gevallen geldt de CAO VO (Collegeregeling Onderwijs en Wetenschap). Dit houdt in dat de salarissen en werktijden volgens een vastgesteld reglement zijn. In bron [1] wordt aangegeven dat het salaris volgens de CAO VO is, en dat de functie een aanstelling van 0,6 fte heeft. Daarnaast is er sprake van een flexibele werkdag, waarin de docent zowel lesgeeft als deelneemt aan activiteiten en groepsopbouw.
In bron [3] wordt uitgebreid aangegeven dat de school een inspirerende werkomgeving biedt, waarin de docent ruimte krijgt om eigen initiatieven te nemen. Daarnaast is er sprake van professionele groei en begeleiding, wat helpt bij het ontwikkelen van de kwaliteiten van de docent.
Sollicitatieprocedure en Aanvragen
Voor de vacatures wordt een sollicitatieprocedure gevolgd, waarin de kandidaat een CV en een motivatiebrief moet indienen. In bron [1] staat dat de sollicitatie kan worden ingediend via een knop op de website, en dat de sollicitatiegesprekken zo spoedig mogelijk plaatsvinden. Daarnaast wordt er aangegeven dat de sollicitatie moet worden ingezonden t/m dinsdag 8 juli 2025.
In bron [3] wordt uitgebreid aangegeven dat de school op zoek is naar collega’s met een passie voor onderwijs en betrokkenheid bij de ontwikkeling van leerlingen. Daarnaast wordt er aangegeven dat de school gastvrij is en inclusief werkt, wat betekent dat leerlingen van elk geloof of achtergrond welkom zijn.
Onderwijsvisie en Schoolcultuur
De scholen in de regio Friesland hebben een duidelijke onderwijsvisie, waarin het lichaam en de gezondheid centraal staan. In bron [3] wordt aangegeven dat de school een positieve en inspirerende leeromgeving biedt, waarin leerlingen zich veilig en welkom voelen. De school onderwijst en leert vanuit godsbewustzijn, en erkent dat Allah de schepper is. Hierbij wordt een open houding aangemoedigd, zowel binnen de schoolgemeenschap als in de interactie met de samenleving.
In bron [4] wordt aangegeven dat de scholen in de regio Friesland een brede keuze aanbieden, zowel voor leerlingen met een praktijkgerichte richting als voor die met een academische richting. De scholen streven naar uitmuntendheid in onderwijs, waarin leerlingen centraal staan met aandacht voor hun cognitieve, persoonlijke en sociaal-emotionele ontwikkeling.
Samenwerking met Ouders en Onderwijs
In veel scholen is er sprake van een sterke samenwerking tussen de docenten en de ouders. In bron [3] wordt aangegeven dat de school samenwerkt met ouders en kinderen aan hun ontwikkeling. Dit houdt in dat de docenten in staat zijn om de ouders te informeren over de voortgang van hun kind en hen te begeleiden bij het opbouwen van een positieve houding ten aanzien van lichamelijke opvoeding.
Daarnaast wordt er in bron [3] aangegeven dat de school een gastvrije omgeving biedt, waarin leerlingen zich elke dag welkom voelen, ongeacht hun achtergrond of overtuiging. Dit is belangrijk, omdat het helpt bij het opbouwen van een positieve leeromgeving waarin leerlingen zich veilig en comfortabel voelen.
Toekomstige Ontwikkelingen en Groei
De scholen in Friesland zijn gericht op groei en uitdagingen. In bron [3] wordt aangegeven dat het schooljaar vol uitdagingen en kansen is, waarin de docenten een sleutelrol spelen in de opbouwfase van de school. Daarnaast wordt er aangegeven dat de school een brede brugklas start, waarin leerlingen de kans krijgen om hun passie en vaardigheden te ontwikkelen.
In bron [4] wordt aangegeven dat de scholen in de regio actief zijn op verschillende domeinen, waaronder lichamelijke opvoeding, Engels, Frans, en andere vakken. Hierdoor is er een breed aanbod aan vakken, waardoor leerlingen de kans krijgen om hun keuzes te maken op basis van hun eigen interesses en vaardigheden.
Conclusie
De vacatures voor docenten in het vak lichamelijke opvoeding in de regio Friesland tonen aan dat er sprake is van een behoefte aan onderwijsprofessionals die passie hebben voor sport, beweging, en gezondheid. De scholen in de regio bieden een uitgebreid aanbod aan vakken, en zijn gericht op uitmuntendheid in onderwijs. De docenten spelen een cruciale rol in de opbouwfase van de school, waarin leerlingen hun vaardigheden kunnen ontwikkelen en groeien. De arbeidsvoorwaarden zijn in veel gevallen duidelijk geregeld, en de scholen bieden een inspirerende werkomgeving waarin docenten ruimte krijgen om hun eigen initiatieven te nemen.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
