Ongeduld en agressie bij kinderen met niet-aangeboren hersenletsel: Ondersteuning voor opvoeders

In de praktijk van kinderopvang en onderwijs zijn veel opvoeders te maken met kinderen die last hebben van ongeduld, agressie of plotselinge boosheid. Deze gedragstypes kunnen voorkomen bij kinderen met niet-aangeboren hersenletsel (NAH). In dit artikel worden de kenmerken van zulke gedragingen toegelicht, en worden er aanbevelingen gegeven voor opvoeders om hier beter mee om te gaan.

Kenmerken van ongeduld en agressie bij kinderen met NAH

Bij kinderen met niet-aangeboren hersenletsel kunnen bepaalde gedragingen voorkomen die moeilijk te verdragen zijn voor opvoeders. Dit kan vooral voorkomen als gevolg van hersenveranderingen, die bijvoorbeeld leiden tot moeilijkheden bij het omgaan met prikkels, het concentreren of het regelen van emoties.

Een van de kenmerken is dat kinderen plotseling kunnen uitvallen of ongeduldig worden. Dit kan gebeuren wanneer ze overprikkeld raken door veel geluiden, bewegingen of andere externe factoren. Zo kan een kind ineens zomaar in de rede vallen tijdens een gesprek, wat onbeleefd kan overkomen, maar eigenlijk een strategie is om het gesprek gaande te houden. Ook kan het voorkomen dat een kind zich niet goed kan concentreren of zijn gedrag niet goed in de gaten houdt. Dit is niet per se te wijten aan domheid, maar aan veranderingen in de hersenfunctie.

Verder kan het voorkomen dat een kind zich overgevoeld voelt of niet begrijpt wat van hem wordt verwacht. Dit kan leiden tot frustratie en agressie. Bijvoorbeeld, als een kind zich niet kan concentreren op een takenreeks, kan het ongeduldig worden en zich afzonderen. Het is belangrijk dat opvoeders dit begrijpen en niet direct als agressief of onbeleefd beoordelen.

Oorzaken van ongeduld en agressie bij kinderen met NAH

Er zijn verschillende oorzaken voor het voorkomen van ongeduld en agressie bij kinderen met NAH. Eén van de belangrijkste factoren is overprikkeling. Dit gebeurt wanneer een kind te veel prikkels krijgt, waardoor het zijn rust verliest en agressief of ongeduldig wordt. Bijvoorbeeld, in een drukke speelzaal of tijdens een drukke les kan een kind snel overprikkeld raken en ongecontroleerd reageren.

Een andere oorzaak is het feit dat kinderen met NAH moeite kunnen hebben met het omgaan met veranderingen in hun leven. Ze kunnen last hebben van emotionele onzekerheid, wat leidt tot agressie en ongeduld. Ook kunnen er problemen zijn met het begrijpen van sociale normen en het omgaan met emoties. Zo kan een kind niet goed weten hoe het zich moet gedragen in bepaalde situaties, wat kan leiden tot ongerichte boosheid.

Ondersteuning voor opvoeders

Opvoeders die te maken krijgen met kinderen met NAH moeten weten dat het gedrag van zo’n kind niet altijd negatief is, maar vaak het gevolg is van hersenveranderingen. Het is belangrijk dat opvoeders deze gedragingen begrijpen en niet direct als agressief of onbeleefd beoordelen. Hier zijn enkele tips voor opvoeders:

1. Begrip en empathie tonen: Het is belangrijk dat opvoeders begrip tonen voor het gedrag van kinderen met NAH. Ze moeten proberen in te schatten wat er met het kind aan de hand is en wat de oorzaak van het gedrag is.

2. Stabiliteit en structuur bieden: Kinderen met NAH hebben vaak veel aan een stabiele omgeving en een duidelijke structuur. Een regelmatige dagindeling en duidelijke instructies kunnen helpen om het gedrag te beïnvloeden.

3. Geduld en geduldig omgaan: Het is belangrijk dat opvoeders geduldig omgaan met kinderen met NAH. Ze moeten weten dat het gedrag van zo’n kind vaak het gevolg is van hersenveranderingen en niet altijd te veranderen is.

4. Begeleiding zoeken: Als het gedrag van een kind met NAH lastig wordt, is het verstandig om professionele begeleiding in te schakelen. Dit kan bijvoorbeeld een psycholoog of een begeleider zijn die gespecialiseerd is in kinderen met NAH.

Ondersteuning voor ouders en gezin

Naast opvoeders spelen ouders en het gezin een cruciale rol bij het omgaan met kinderen met NAH. Het is belangrijk dat ouders begrip tonen voor het gedrag van hun kind en het nodige in de gaten houden. Ze moeten ook weten dat het gedrag van hun kind niet altijd te wijten is aan domheid, maar vaak het gevolg is van hersenveranderingen.

Bijvoorbeeld, als een kind plotseling boos wordt, kan dit gebeuren door overprikkeling of emotionele onzekerheid. Het is belangrijk dat ouders dit begrijpen en niet direct als agressief beoordelen. Daarnaast is het belangrijk dat ouders een stabiele omgeving bieden en geduldig omgaan met hun kind.

Samenwerking tussen opvoeders en ouders

Het is belangrijk dat opvoeders en ouders samenwerken bij het omgaan met kinderen met NAH. Dit helpt om een consistent gedrag te creëren en het kind te ondersteunen. Een voorbeeld hiervan is het samenstellen van een gedragsplan dat aansluit bij de behoeften van het kind. Hierin kunnen de verwachtingen van opvoeders en ouders worden opgenomen, en worden er strategieën opgesteld om het gedrag van het kind te beïnvloeden.

Daarnaast is het belangrijk dat opvoeders en ouders regelmatig met elkaar communiceren over het gedrag van het kind. Dit helpt om eventuele problemen vroegtijdig op te sporen en te bepalen wat er nodig is om het gedrag te beïnvloeden.

Conclusie

In de praktijk van kinderopvang en onderwijs zijn veel opvoeders te maken met kinderen die last hebben van ongeduld, agressie of plotselinge boosheid. Deze gedragstypes kunnen voorkomen bij kinderen met niet-aangeboren hersenletsel (NAH). In dit artikel zijn de kenmerken van zulke gedragingen toegelicht, en zijn er aanbevelingen gegeven voor opvoeders om hier beter mee om te gaan. Het is belangrijk dat opvoeders begrip tonen voor het gedrag van kinderen met NAH en dit niet direct als agressief of onbeleefd beoordelen. Daarnaast is het belangrijk dat ouders en het gezin een rol spelen bij het omgaan met kinderen met NAH, en dat er een samenwerking is tussen opvoeders en ouders om het gedrag van het kind te beïnvloeden.

Bronnen

1. Hersenletsel-uitleg: 12. Hij kan ineens zo uit zijn slof schieten
2. Wikipedia: BOOS (webserie)
3. Hersenletsel-uitleg: Verhalen van ouders
4. Jeugdbeschermingwest: Boos op de hele wereld maar vooral bezorgd om zijn moeder deel 1
5. Use the News: Vijf vragen over BOOS BNNVARA
6. NPO: BOOS POMS S BNN 5183951
7. Verder met hersenletsel: Boos agressief na hersenletsel
8. TV Gids: Boos
9. BNNVARA: Dit zijn de 10 best bekeken afleveringen van BOOS