Opvoeding van een Bouvier des Flandres: Wat ouders en verzorgers moeten weten
juli 5, 2025
Gamen is tegenwoordig een van de meest frequente bezigheden bij jongeren. Het is niet alleen een vorm van entertainment, maar ook een manier om te leren, te denken en te communiceren. Toch is het gamen ook een onderwerp van zorg voor ouders, opvoeders en leerkrachten. In de bronnen die beschikbaar zijn, zoals de boeken It’s all in the games, Let’s game, Grip op gamen en Game Over, worden zowel de positieve als de negatieve kanten van gamen belicht. In dit artikel geven we een overzicht van de belangrijkste inzichten en aanbevelingen die van toepassing zijn op het begeleiden van jongeren bij hun spelgedrag.
Wat is het verschil tussen gezond en problematisch gamegedrag?
Het verschil tussen gezond en problematisch gamegedrag ligt in de mate waarin het spel het dagelijks leven beïnvloedt. Volgens het boek Game Over is er sprake van problematisch gamegedgedrag wanneer het spel het gedrag van het kind beïnvloedt, zoals het verlies van sociale relaties, het verwaarlozen van schoolwerk of het verlies van gezondheid. Het boek noemt vijf fasen van gameverslaving: eerste gebruik, toenemend gebruik, tolerantie, afhankelijkheid en verslaving. De meeste jongeren raken hun interesse in gamen op een bepaald moment kwijt, bijvoorbeeld wanneer ze ouder worden en meer tijd besteden aan relaties en uitgaan.
Ouders en opvoeders moeten dus niet alleen letten op het tijdsbestek, maar ook op het gedrag en de invloed van het spelen op het dagelijks leven van hun kind. In het boek Grip op gamen wordt aangeraden om een evenwicht te vinden tussen het spelen en andere activiteiten. Daarnaast is het belangrijk om te weten wat voor spellen het kind speelt, en of deze geschikt zijn voor de leeftijd. Hierbij helpt het PEGI-classificatiesysteem, dat aangeeft welke games geschikt zijn voor jonge kinderen.
Hoe begeleid je jongeren bij hun gamegedrag?
Begeleiding bij het spelen van spellen vereist zowel kennis als een open blik. In It’s all in the games wordt benadruid dat ouders en opvoeders beter moeten weten over de werking van spellen en hoe deze invloed kunnen hebben op het gedrag van jongeren. Het boek biedt concrete adviezen voor het opvoeden en begeleiden van jonge gamers. Ook wordt er gesproken over hoe ouders hun kinderen kunnen begeleiden bij het kiezen van spellen, het vaststellen van grenzen en het vermijden van problemen.
In Let’s game wordt benadruid dat ouders niet alleen over de risico’s van gamen horen, maar ook over de positieve kanten. Het boek geeft een overzicht van de verschillende soorten spellen, waar ze op gespeeld kunnen worden en welke voordelen ze kunnen bieden. Bovendien wordt er aangeraden om samen met het kind te kijken naar spellen, zodat ouders beter kunnen inschatten wat hun kind doet en hoe ze het kunnen begeleiden.
In het artikel Tips over opvoeding en gamen wordt benadruid dat het belangrijk is om contact te houden met het kind en te praten over de zorgen die je hebt. Daarnaast wordt aangeraden om jezelf goed te informeren over gamen, zodat je beter kunt uitleggen waarom je bepaalde grenzen stelt. In dit verband wordt aangeraden om samen met het kind te kijken naar spellen, zodat je beter kunt inschatten wat het kind doet.
Wat zijn de positieve aspecten van gamen?
Gamen kan op verschillende manieren positief zijn. Het is een manier om te leren, te denken en te communiceren. In It’s all in the games wordt gezegd dat games een geweldige manier kunnen zijn om te ontspannen en te leren. Bovendien kunnen spellen helpen bij het ontwikkelen van vaardigheden zoals strategisch denken, probleemoplossen en samenwerking.
In Let’s game wordt ook benadruid dat gamen een belangrijke bezigheid is voor veel jongeren. Ze vinden het leuk en kunnen er veel van leren. Bovendien kunnen spellen helpen bij het ontwikkelen van vaardigheden zoals zelfstandigheid, creativiteit en het aanleren van nieuwe dingen.
In Grip op gamen wordt benadruid dat gamen niet tot problemen hoeft te leiden en dat ouders kunnen leren hoe ze hun kinderen bij het gamen kunnen begeleiden. Kinderen zijn enorm weerbaar en kunnen een hoop aan en genieten ervan om nieuwe dingen te ontdekken.
Wat zijn de risico’s van gamen?
Hoewel gamen veel positieve aspecten heeft, zijn er ook risico’s. In Game Over wordt benadruid dat problematisch gamen kan leiden tot verslaving, sociale isolatie, gezondheidsproblemen en het verlies van schoolwerk. De auteur, Matthias Dewilde, heeft zelf ervaring met gameverslaving en laat in zijn boek zien hoe je dit kunt herkennen en hoe je ermee om moet gaan.
In It’s all in the games wordt ook benadruid dat games verslavend kunnen zijn. Daarnaast kunnen spellen ook leiden tot geweld, grof taalgebruik en andere schadelijke gedragingen. Het is daarom belangrijk dat ouders en opvoeders goed inzicht hebben in de spellen die hun kind speelt en of deze geschikt zijn voor de leeftijd.
Hoe kun je het spelen van spellen beheren?
Het beheren van het spelen van spellen vereist een balans tussen vrijheid en verantwoordelijkheid. In Game Over wordt benadruid dat het belangrijk is om een structuur te creëren en het goede voorbeeld te geven. Bovendien is het belangrijk dat je kind je in vertrouwen durft te nemen als hij in de problemen is gekomen. Daarnaast is het belangrijk om te weten wat je kind doet en hoe je dit kunt begeleiden.
In Let’s game wordt aangeraden om het spel te beperken en grenzen te stellen. Daarnaast wordt aangeraden om samen met het kind te kijken naar spellen, zodat ouders beter kunnen inschatten wat hun kind doet en hoe ze het kunnen begeleiden.
Wat is de rol van de opvoeder?
De rol van de opvoeder is cruciaal bij het begeleiden van het spelen van spellen. In It’s all in the games wordt gezegd dat opvoeders beschikken over enige kennis over games. Het boek biedt concrete aanbevelingen voor het opvoeden en begeleiden van jonge gamers. Bovendien wordt er gesproken over hoe ouders hun kinderen kunnen begeleiden bij het kiezen van spellen, het vaststellen van grenzen en het vermijden van problemen.
In Grip op gamen wordt benadruid dat het belangrijk is om grip te krijgen op het gamegedrag van je kind. Daarnaast is het belangrijk om te weten wat je kind doet en hoe je dit kunt begeleiden.
Wat zijn de belangrijkste conclusies?
In dit artikel zijn verschillende inzichten en aanbevelingen behandeld die van toepassing zijn op het begeleiden van jongeren bij hun spelgedrag. Het verschil tussen gezond en problematisch gamegedrag ligt in de mate waarin het spel het dagelijks leven beïnvloedt. Begeleiding bij het spelen van spellen vereist zowel kennis als een open blik. Gamen kan op verschillende manieren positief zijn, maar er zijn ook risico’s. Het beheren van het spelen van spellen vereist een balans tussen vrijheid en verantwoordelijkheid. De rol van de opvoeder is cruciaal bij het begeleiden van het spelen van spellen.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
