Basisbehoeften in de opvoeding: wat gebeurt er als ze gemist worden?
juli 5, 2025
De digitale transitie heeft ook het onderwijs bereikt, en met name het lichamelijke onderwijs (LO) heeft veel innovaties gekregen. Apps die gericht zijn op het volgen van leerontwikkeling, het beoordelen van vaardigheden en het organiseren van beweeglessen, worden steeds belangrijker. Deze digitale tools helpen zowel leerlingen als docenten om een overzicht te houden, formatief te werken en het leren zichtbaar te maken. In dit artikel worden enkele van de belangrijkste apps besproken die specifiek zijn ontwikkeld voor het lichamelijke onderwijs, inclusief hun functionaliteiten, voordelen en hoe ze in het onderwijs worden ingezet.
De Sportportfolio App: een overzichtelijk instrument voor formatief leren
De Sportportfolio App is een van de meest gebruikte tools in het lichamelijke onderwijs. Deze app is ontwikkeld door Sjors Elsinghorst en Jeffry Roest, die al jaren bezig zijn met het ontwikkelen van innovatieve manieren om leerlingen te ondersteunen bij hun lichaamsontwikkeling. De app is bedoeld om leerlingen te helpen bij het bepalen van hun eigen ontwikkelingsdoelen, het volgen van hun vooruitgang en het zelf beoordelen van hun prestaties.
De leerlingen maken eerst een nulmeting aan door een video van een opdracht in te laden. Daarna oefenen ze gedurende een aantal weken en vergelijken ze hun prestatie met de eerste video. Vervolgens reflecteren ze op hun vooruitgang. Dit proces helpt leerlingen om hun leren zichtbaar te maken en te leren omgaan met hun eigen ontwikkeling. Docenten kunnen hierdoor beter inzicht krijgen in de voortgang van hun leerlingen en hen gericht begeleiden.
De Sportportfolio App is ontworpen om flexibel te zijn. Docenten kunnen kiezen of ze zelf instructievideo’s willen gebruiken of ze zelf willen laten demonstreren. De app is dus geen stramien, maar een tool die op maat kan worden aangepast. Daarnaast helpt de app bij het bepalen van de juiste beoordelingsschaal en het bepalen van de juiste leerdoelen. De app is bedoeld om formatief te werken, wat wil zeggen dat leerlingen actief worden betrokken bij hun leerproces.
De Sportportfolio App is momenteel in gebruik bij ongeveer negentig scholen in Nederland. De app is vooral populair bij de basisschool, maar wordt ook gebruikt in het voortgezet onderwiener en het mbo. De app is bedoeld om de lichaamsontwikkeling van leerlingen zichtbaar te maken, zowel op fysiek, psychologisch, sociaal en cognitief gebied.
De Gymladder App: eenvoudig en overzichtelijk voor docenten
De Gymladder App is een tool die gericht is op het begeleiden van leerlingen bij hun lichaamsontwikkeling. De app is eenvoudig in gebruik en biedt docenten de mogelijkheid om leerlijnen aan te maken of te kiezen uit voorbeelden. De app helpt docenten bij het registreren van het niveau van leerlingen en het bepalen van zelfevaluaties. Hierdoor ontwikkelen leerlingen zich sneller, en ervaren ze plezier bij iedere stap die ze zetten.
De Gymladder App is ontworpen om zowel voor docenten als leerlingen toegankelijk te zijn. De app biedt een overzichtelijke manier om de voortgang van leerlingen in de gaten te houden. Daarnaast helpt de app bij het bepalen van de juiste beoordelingsschaal en het bepalen van de juiste leerdoelen. De app is bedoeld om formatief te werken, wat wil zeggen dat leerlingen actief worden betrokken bij hun leerproces.
De Gymladder App is populair bij scholen die al jaren bezig zijn met het organiseren van beweeglessen. De app biedt een uniek leerlingvolgsysteem dat de ontwikkeling van leerlingen helpt bij het leren en het beoordelen van hun prestaties. De app is ook geschikt voor sportverenigingen en sporttakken, waar de app momenteel al in gebruik is.
De Good2Move App: vereenvoudigd organiseren van beweeglessen
De Good2Move App is ontwikkeld met het doel om het organiseren van beweeglessen te vereenvoudigen. De app biedt docenten de mogelijkheid om snel tools te vinden, zoals spellen, instructievideo’s, lesmateriaal en een snel zoeksysteem. De app helpt docenten bij het organiseren van beweeglessen en biedt hen meer variatie en meer beweegactiviteiten voor leerlingen.
De Good2Move App is bedoeld voor zowel docenten als leerlingen. De app biedt een overzichtelijke manier om beweeglessen te organiseren en te beheren. Daarnaast helpt de app bij het bepalen van de juiste beoordelingsschaal en het bepalen van de juiste leerdoelen. De app is bedoeld om formatief te werken, wat wil zeggen dat leerlingen actief worden betrokken bij hun leerproces.
De Good2Move App is populair bij scholen die al jaren bezig zijn met het organiseren van beweeglessen. De app biedt een uniek leerlingvolgsysteem dat de ontwikkeling van leerlingen helpt bij het leren en het beoordelen van hun prestaties. De app is ook geschikt voor sportverenigingen en sporttakken, waar de app momenteel al in gebruik is.
De Beweegbaas App: positieve ontwikkeling voor leerlingen
De Beweegbaas App is een overzichtelijk leerlingvolgsysteem voor het primair bewegingsonderwijs. De app helpt bij het in kaart brengen van de motorische en sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen. Hierbij krijgen leerlingen een positief, uitdagend en normloos beweegrapport. Dit is wat de Beweegbaas App biedt.
De Beweegbaas App is gericht op het bepalen van leerdoelen die positief, concreet en kindgericht zijn. Hierdoor draagt de app bij aan levenslang beweegplezier voor leerlingen uit het primair bewegingsonderwijs. Daarnaast staat er op het beweegrapport geen normering, maar een overzicht van wat je als leerling kan en wat je volgende uitdaging is. Dit helpt leerlingen en ouders om een beter overzicht te krijgen van de voortgang van leerlingen.
De Beweegbaas App is bedoeld voor zowel docenten als ouders. De app helpt bij het volgen van de voortgang van leerlingen en biedt een overzichtelijke manier om de ontwikkeling van leerlingen in kaart te brengen. De app is ook geschikt voor sportverenigingen en sporttakken, waar de app momenteel al in gebruik is.
De LO-app: gratis tool voor docenten
De LO-app is een gratis tool die gericht is op het organiseren van beweeglessen. De app is ontwikkeld door Koen Kockman en Wietse Siemerink, die samenwerken met Bosan aan de ontwikkeling van de app. De app bevat spellessen, voorbeeldfilmpjes, leskaarten, shuttle run testen en een opsomming van alle bruikbare apps binnen de lessen LO.
De LO-app is bedoeld voor zowel docenten als leerlingen. De app helpt bij het organiseren van beweeglessen en biedt een overzichtelijke manier om de voortgang van leerlingen in de gaten te houden. Daarnaast helpt de app bij het bepalen van de juiste beoordelingsschaal en het bepalen van de juiste leerdoelen. De app is bedoeld om formatief te werken, wat wil zeggen dat leerlingen actief worden betrokken bij hun leerproces.
De LO-app is momenteel alleen beschikbaar voor de iPad, maar er loopt op dit moment een crowdfundingsactie om ook een Android-versie mogelijk te maken. De app is populair bij scholen die al jaren bezig zijn met het organiseren van beweeglessen. De app biedt een uniek leerlingvolgsysteem dat de ontwikkeling van leerlingen helpt bij het leren en het beoordelen van hun prestaties.
De Sportportfolio App: een overzichtelijk instrument voor formatief leren
De Sportportfolio App is een van de meest gebruikte tools in het lichamelijke onderwijs. Deze app is ontwikkeld door Sjors Elsinghorst en Jeffry Roest, die al jaren bezig zijn met het ontwikkelen van innovatieve manieren om leerlingen te ondersteunen bij hun lichaamsontwikkeling. De app is bedoeld om leerlingen te helpen bij het bepalen van hun eigen ontwikkelingsdoelen, het volgen van hun vooruitgang en het zelf beoordelen van hun prestaties.
De leerlingen maken eerst een nulmeting aan door een video van een opdracht in te laden. Daarna oefenen ze gedurende een aantal weken en vergelijken ze hun prestatie met de eerste video. Vervolgens reflecteren ze op hun vooruitgang. Dit proces helpt leerlingen om hun leren zichtbaar te maken en te leren omgaan met hun eigen ontwikkeling. Docenten kunnen hierdoor beter inzicht krijgen in de voortgang van hun leerlingen en hen gericht begeleiden.
De Sportportfolio App is ontworpen om flexibel te zijn. Docenten kunnen kiezen of ze zelf instructievideo’s willen gebruiken of ze zelf willen laten demonstreren. De app is dus geen stramien, maar een tool die op maat kan worden aangepast. Daarnaast helpt de app bij het bepalen van de juiste beoordelingsschaal en het bepalen van de juiste leerdoelen. De app is bedoeld om formatief te werken, wat wil zeggen dat leerlingen actief worden betrokken bij hun leerproces.
De Sportportfolio App is momenteel in gebruik bij ongeveer negentig scholen in Nederland. De app is vooral populair bij de basisschool, maar wordt ook gebruikt in het voortgezet onderwiener en het mbo. De app is bedoeld om de lichaamsontwikkeling van leerlingen zichtbaar te maken, zowel op fysiek, psychologisch, sociaal en cognitief gebied.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
