Ondersteuning en opvoeding van een kind met ADD

Inleiding

Een kind met ADD (Aandachtstekortstoornis) heeft specifieke hulp en ondersteuning nodig om zich goed te ontwikkelen. De bronnen laten zien dat het opvoeden van een kind met ADD niet alleen gericht moet zijn op het aanleren van regels, maar ook op het aanbieden van structuur, het stimuleren van positieve eigenschappen en het omgaan met de eigenaardigheden van het kind. In dit artikel worden de belangrijkste tips, aanpakken en opvoedstrategieën besproken, gebaseerd op de beschikbare informatie uit de bronnen.

Opvoeding van een kind met ADD

Een kind met ADD heeft vooral behoefte aan duidelijke regels, structuur en ritme. De bronnen laten zien dat het belangrijk is om het kind te laten weten wat er van hem of haar verwacht wordt. Een kind met ADD kan moeite hebben met het opbouwen van zelfvertrouwen, omdat het vaak last heeft met het voltooien van taken en het zich concentreren. Daarom is het essentieel dat ouders en leerkrachten hier rekening mee houden.

Structuur en ritme

Een kind met ADD heeft het nodig dat er extern zoveel mogelijk structuur aanwezig is. Zo kunnen ze beter omgaan met het gebrek aan structuur dat zich in het hoofd afspeelt. Stel bijvoorbeeld dagelijks een lijstje met duidelijke to-do’s op. Zorg ervoor dat je duidelijk maakt wat er van dag tot dag van ze verwacht wordt. Ook is het belangrijk om op te vragen hoe je kind met ADD met taken omgaat. Sommige kinderen hebben bijvoorbeeld meer hulp nodig bij het opbouwen van een overzichtelijke agenda of het aanleren van het opschrijven van taken.

Beloon en stimuleer positief gedrag

Een belangrijk punt is het belonen van positief gedrag. Onderzoek wijst uit dat de prestaties van AD(H)D’ers sterk afhankelijk zijn van systematische beloning. Daarom is het belangrijk dat ouders en leerkrachten het gedrag van het kind goed belonen. Denk aan het geven van complimenten, het aanbieden van beloningen of het aanmoedigen van het voltooien van taken. Ook is het belangrijk dat het kind zich goed voelt in zijn of haar eigen huidige situatie.

Communicatie en oogcontact

Kinderen met ADD kunnen sneller en vaker afdwalen in hun eigen gedachten. Je krijgt weer contact met ze door veel oogcontact te maken. Door je kind in de ogen aan te kijken haal je hem of haar uit een dagdroom. Daarnaast kan het ook een veilig en geruststellend gevoel aan jouw kind geven.

Onderwijs en schoolkeuze

Bij het kiezen van een school is het belangrijk om te kijken of de docenten ervaring hebben met ADD. Een leerkracht die kijkt naar de positieve kanten van jouw kind, helpt jouw kind om zelfvertrouwen op te bouwen. Ook is het belangrijk om te vragen hoeveel ervaring een leerkracht heeft met ADD. Als een docent begrijpt wat ADD inhoudt, kan hij je zoon of dochter begeleiden bij het plannen van opdrachten en het aanbieden van huiswerk in kleinere subtaken.

Welke school kiezen?

Een kind met ADD kan op verschillende scholen terechtkomen. Het kan zijn dat het kind op de basisschool terechtkomt, maar ook op de middelbare school. Bij een kind van 5 jaar met ADD merk je andere signalen op dan bij een kind van 10 jaar met ADD. Begeleid je jouw jonge kind met ADD, besef je dan dat ze moeite hebben om zich bewust te concentreren. Ze zijn snel afgeleid en houden handelingen maar kort vol. Als je hen een opdracht geeft, bijvoorbeeld “lekken”, dan kun je niet verwachten dat je kind dit probleemloos zelfstandig uitvoert.

Speciaal onderwijs

Een kind met ADD naar speciaal onderwijs? Dat bepaal jij zelf als ouder. Volgens de onderwijsinspectie is speciaal onderwijs er voor leerlingen met een lichamelijke, zintuiglijke of verstandelijke handicap. En voor leerlingen die vanwege leer- of gedrachtsproblemen zware onderwijsondersteuning nodig hebben. Het kan zijn dat jouw kind leer- of gedrachtsproblemen heeft vanwege de diagnose ADD.

Hulp en ondersteuning

Een kind met ADD heeft vaak hulp nodig van deskundigen. De bronnen laten zien dat het belangrijk is om met een deskundige in gesprek te gaan. Dit kan een psycholoog of psychiater zijn. Ook is het belangrijk om de hulp van docenten in te schakelen; hoe meer zij weten over ADD en wat het allemaal betekent voor jouw kind, hoe beter ze hem of haar kunnen ondersteunen in de klas.

Medicatie

Medicatie kan bijdragen aan het verbeteren van de symptomen van ADD. Het is belangrijk om hierover met een arts te overleggen. De medicatie kan variëren, afhankelijk van de situatie. Soms worden er medicijnen voorgeschreven aan je kind, waardoor je kind beter kan functioneren en minder last heeft van de symptomen.

Therapie

Een behandeling met een therapeut helpt je kind om vaardigheden aan te leren om beter met de symptomen om te gaan. Je kind leert bijvoorbeeld structuur aanbrengen, oefenen met concentreren en leefregels hanteren. Door zo’n behandeling kan je kind minder last hebben van de beperkingen van ADD.

Ouderschap en opvoeding

Een kind met ADD opvoeden is een uitdaging, maar met de juiste aanpak lukt het wel. De bronnen laten zien dat het belangrijk is om de juiste stijl van opvoeding te kiezen. Er zijn verschillende stijlen van opvoeding, waaronder de permissieve, autoritaire en overbezorgde stijl.

Permissieve ouder

Bij de permissieve ouder zijn er weinig verwachtingen en dus ook een lage druk om te presteren. We noemen dit ook wel de ‘leuke ouder’. De relatie met het kind is hierdoor vaak gemoedelijk en ongedwongen, maar het kind wordt weinig aangespoord om te presteren.

Autoritaire ouder

Een autoritaire ouder heeft eveneens hoge verwachtingen van het kind. Maar in tegenstelling tot de autoritaire ouder, wordt het kind meer ondersteund. Er is meer samenwerking om de gewenste prestaties te behalen. Verder wordt het kind meer losgelaten om zelf fouten te maken. En de relatie tussen ouder en kind is gericht op communicatie en verantwoordelijkheid.

Overbezorgde ouder

De overbezorgde ouder vindt prestaties belangrijk. Maar de verwachtingen dat het kind dit zelf kan zijn vaak laag. En als gevolg hiervan is de controle over het leven van het kind hoog. Taken van het kind worden sneller uit handen genomen, zodat het kind minder fouten begaat. Overbezorgde ouders doen dit uit liefde, maar het kind voelt hierdoor weinig vertrouwen in de relatie.

Samenwerking tussen ouders en school

Een kind met ADD heeft vaak hulp nodig van zowel ouders als school. De bronnen laten zien dat het belangrijk is om met de school te overleggen over de manier waarop je kind met ADD omgaat. Het is belangrijk dat de school en de ouders samenwerken om het kind te ondersteunen.

Ondersteuning in de klas

Een kind met ADD in de klas valt meestal niet zo snel op. Ze vertonen gedrag dat je ook bij andere kinderen ziet, zoals dagdromen of een korte aandachtsspanne. Als je regelmatig in het rapport ziet staan dat het kind moeite heeft met concentreren, dan zou het kunnen dat het kind ADD heeft.

Huiswerkbegeleiding

Een kind met ADD heeft vaak hulp nodig bij het oplossen van taken. Het is belangrijk dat het kind weet hoe het met taken omgaat. Een huiswerkbegeleiding kan helpen om het kind te ondersteunen bij het oplossen van taken. Ook is het belangrijk om te kijken of het kind een begeleider heeft die het kind kan helpen bij het opbouwen van een structuur.

Conclusie

Een kind met ADD heeft veel ondersteuning en hulp nodig om zich goed te ontwikkelen. Het is belangrijk dat ouders en leerkrachten hier rekening mee houden en de juiste aanpak kiezen. Een duidelijke structuur, het stimuleren van positief gedrag en het aanbieden van hulp van deskundigen zijn belangrijk. Daarnaast is het belangrijk om met de school samen te werken en te kijken naar de juiste schoolkeuze. Met de juiste aanpak kan een kind met ADD zich goed ontwikkelen en een goed leven leiden.

Bronnen

1. Ouderpeil.nl
2. Krachtplusaandacht.nl
3. Gezondidee.mumc.nl
4. Youz.nl
5. Jmouders.nl
6. Ankh-hermes.nl