Opvoeding van kinderen in de islam: De drie fasen tot de leeftijd van 21 jaar

De opvoeding van kinderen in de islam is een proces dat gericht is op het vormen van een goed mens, gebaseerd op de principes van de islam en de voorschriften van de Koran. Het is belangrijk om te weten dat de islam een compleet leven en opvoedingsmodel biedt, waarin elk moment van het kind levenslange waarden en normen leert. De islamitische opvoeding wordt vaak verdeeld in drie fasen, elk van ongeveer zeven jaar, namelijk 0-7 jaar, 7-14 jaar en 14-21 jaar. Deze fasen worden vaak aangeduid als “spelen, onderwijzen en begeleiden”, en vormen de kern van de islamitische pedagogiek.

De drie fasen van de islamitische opvoeding

0-7 jaar: Spelen

De eerste fase van de islamitische opvoeding, namelijk de periode van 0 tot 7 jaar, wordt vaak gekenmerkt door het spelen. Dit is de tijd waarin het kind zijn wereld ontdekt, zijn lichaam en geest ontwikkelt en zich voor het eerst bewust wordt van de wereld om hem heen. Volgens een overlevering, vaak toegeschreven aan de profeet Mohammed, maar mogelijk afkomstig van Ali ibn abi Taalib, wordt gezegd: “Speel met jullie kinderen voor 7 jaar, disciplineer hen voor 7 jaar en bevriend hen voor 7 jaar.” Dit benadrukt de noodzaak om kinderen in hun eerste levensjaren te laten spelen, zodat ze hun natuurlijke ontwikkeling kunnen volgen.

In deze fase is het belangrijk dat ouders en opvoeders actief betrokken raken bij het spel van het kind. Spelen is niet alleen een manier om plezier te hebben, maar ook een manier om leerprocessen te stimuleren. Het kind leert door te spelen over het leven, over zijn relatie met Allah en over de wereld om hem heen. Spelen helpt ook om de band tussen ouder en kind te versterken, en geeft het kind gevoelens van veiligheid en liefde.

In de bron wordt aangehaald dat de profeet, sallallaahu ‘alayhi wa sallam, met kleine kinderen speelde en hen begroette met de vredesgroet. Dit benadrukt dat het spelen van kinderen een belangrijk onderdeel is van de islamitische opvoeding. Ouders worden aangemoedigd om met hun kinderen te spelen, hen te omarmen en hun gevoelens te luisteren. Dit helpt het kind om zich veilig te voelen en zijn emoties te leren omgaan met.

7-14 jaar: Discipline en onderwijs

De tweede fase, van 7 tot 14 jaar, wordt gekenmerkt door discipline en onderwijs. In deze periode is het belangrijk om het kind te leren omgaan met de verantwoordelijkheden van het leven, met name de religieuze plichten. Volgens de islamitische leer is het belangrijk dat kinderen vanaf het begin van hun levensfase leren bidden. De profeet heeft aangegeven dat kinderen vanaf 7 jaar moeten beginnen met bidden en dat dit vanaf 10 jaar standaard moet worden gedaan. Dit is een voorbereiding op de volwassenheid en het leren omgaan met de verantwoordelijkheden die het kind later in het leven zal ontmoeten.

In deze fase is het belangrijk om het kind te leren omgaan met regels en normen. Dit omvat ook het leren van de basisprincipes van de islam, zoals halal en haram, en het begrijpen van de verschijningsvormen van de islam in het dagelijks leven. Het is belangrijk dat ouders en opvoeders hierbij een voorbeeld geven. De islam benadrujt dat de ouder een voorbeeld dient te zijn voor het kind, want het kind neemt alles aan wat hem of haar gegeven wordt. Als het goede is, is de kans groot dat het kind een goed mens wordt.

In de bron wordt ook gezegd dat het belangrijk is om kinderen te sturen met liefde en wijsheid, en niet met kritiek, bedreiging of preken. Dit is een waardevolle les die ouders kunnen leren om hun kinderen op een constructieve manier te begeleiden. Daarnaast is het belangrijk om het kind te leren omgaan met emoties, zoals verdriet of boosheid, en om hen te laten weten dat ze altijd kunnen communiceren met Allah.

14-21 jaar: Bevriend zijn en begeleiden

De derde fase, van 14 tot 21 jaar, wordt gekenmerkt door het bevriend zijn en begeleiden van het kind. In deze fase is het belangrijk dat het kind zich bewust wordt van zijn of haar rol in de maatschappij en de verantwoordelijkheden die het heeft. Het is ook de tijd waarin het kind zijn of haar eigen mening begint te vormen en zich ontwikkelt tot een volwassene.

In deze fase is het belangrijk dat ouders en opvoeders het kind begeleiden in plaats van te controleren. Het is een tijd van overleg en vriendschap. De islam benadrukt dat de relatie tussen ouder en kind een model is voor de relatie tussen Allah en de mens. Als de relatie tussen ouder en kind verbroken wordt, dan wordt ook de relatie met God verbroken.

In deze fase is het belangrijk om het kind te leren omgaan met de verantwoordelijkheden van het leven, zoals het opbouwen van een gezin, het werken en het leren omgaan met sociale verantwoordelijkheden. Het is ook de tijd waarin het kind kan leren omgaan met de uitdagingen van het leven, zoals stress, onzekerheid en het vinden van zijn of haar plek in de maatschappij.

Belang van de islamitische opvoeding

De islamitische opvoeding is van groot belang, omdat het helpt bij het vormen van een goed mens, gebaseerd op de principes van de islam. De islam benadrukt dat de opvoeding van kinderen een verantwoordelijkheid is van de ouders en opvoeders. Het is belangrijk dat ouders en opvoeders actief betrokken raken bij het leren van hun kinderen, en dat ze een voorbeeld geven in het omgaan met de principes van de islam.

De islamitische opvoeding helpt ook bij het leren omgaan met de uitdagingen van het leven, zoals het vinden van zijn of haar plek in de maatschappij, het opbouwen van een gezin en het leren omgaan met de verantwoordelijkheden van het leven. Het is ook belangrijk om het kind te leren omgaan met emoties, en om hen te laten weten dat ze altijd kunnen communiceren met Allah.

Belang van het bijwonen van religieuze lessen

In de islamitische opvoeding is het belangrijk dat kinderen religieuze lessen volgen in een religieuze school, zoals een Madrasa. Dit is een cruciale fase in de opvoeding van het kind, omdat het helpt bij het leren omgaan met de principes van de islam, zoals het leren reciteren van de Koran, het leren uitvoeren van de 5 dagelijkse gebeden, en het leren omgaan met de normen en waarden van de islam.

Het bijwonen van een religieuze school helpt ook bij het opbouwen van een sterke band met andere moslimkinderen en het leren omgaan met de normen en waarden van de islam. Het helpt ook bij het leren omgaan met de verschillen tussen de islam en andere religies, en het leren omgaan met de uitdagingen van het leven in een niet-moslimland.

Belang van het leren omgaan met de islamitische waarden

De islamitische waarden zijn van groot belang in de opvoeding van kinderen. Het is belangrijk dat ouders en opvoeders het kind leren omgaan met de waarden van de islam, zoals het leren omgaan met vriendelijkheid, zachtmoedigheid, mededogen en rechtvaardigheid. De islam benadrukt dat het belangrijk is om goedheid te betrachten, en dat het belangrijk is om respectvol met de ouders om te gaan.

In de bron wordt aangehaald dat de profeet (vrede zij met hem) ons leert vriendelijkheid en zachtmoedigheid te gebruiken in de omgang met anderen. Het is belangrijk dat ouders en opvoeders dit leren omgaan met hun kinderen, zodat ze kunnen leren omgaan met de waarden van de islam.

Belang van het leren omgaan met emoties

Het leren omgaan met emoties is van groot belang in de islamitische opvoeding. Het is belangrijk dat ouders en opvoeders het kind leren omgaan met emoties, zoals verdriet, boosheid en blijheid. Het is belangrijk dat het kind weet dat hij of zij altijd kan communiceren met Allah, en dat het altijd een plek heeft waar hij of zij heen kan gaan.

In de bron wordt aangehaald dat het belangrijk is dat ouders en opvoeders actief betrokken raken bij het leren omgaan met emoties van het kind. Het is belangrijk dat ouders en opvoeders luisteren naar de emoties van het kind, en dat ze het kind helpen om deze emoties te leren omgaan met.

Conclusie

De islamitische opvoeding is een proces dat gericht is op het vormen van een goed mens, gebaseerd op de principes van de islam en de voorschriften van de Koran. De opvoeding van kinderen in de islam wordt vaak verdeeld in drie fasen, namelijk 0-7 jaar, 7-14 jaar en 14-21 jaar. Deze fasen worden vaak aangeduid als “spelen, onderwijzen en begeleiden”, en vormen de kern van de islamitische pedagogiek. De islamitische opvoeding is van groot belang, omdat het helpt bij het vormen van een goed mens, gebaseerd op de principes van de islam. Het is belangrijk dat ouders en opvoeders actief betrokken raken bij het leren van hun kinderen, en dat ze een voorbeeld geven in het omgaan met de principes van de islam.

Bronnen

1. De basis van islamitisch opvoeden
2. De schaduw van een kromme boom kan nooit recht zijn - Imam Al-Ghazzali
3. Tips voor islamitische opvoeding vanaf de geboorte
4. 7 basisprincipes voor het opvoeden van kinderen in een niet-moslimland
5. Het opvoeden van onze kinderen
6. Islamitische pedagogiek
7. Islamitische opvoeding III: Speel met hen
8. Opvoeding van kinderen
9. Islamitische seksuele opvoeding 7-12 jaar