Nascholing lichamelijke opvoeding: Belang en mogelijkheden voor docenten
juli 4, 2025
Inleiding
Cultuur en opvoeding vormen samen een essentieel onderdeel van de ontwikkeling van kinderen. In het kader van interculturele pedagogiek, zoals beschreven door Lotty Eldering, is duidelijk dat culturele contexten grote invloed hebben op de opvoedingsstijl en de manier waarop kinderen worden opgevoed. In deze bijdrrage worden de belangrijkste aspecten van het onderwerp belicht, inclusief de verschillen in opvoeding tussen westerse en niet-westerse culturen, de rol van religie en waarden, en de impact van cultuurverschillen op de opvoedingsstijl. De informatie is gebaseerd op de beschikbare bronnen en stelt een overzicht op basis van de gegevens die in de bronnen worden gegeven.
Verschillen in opvoeding per cultuur
Een van de kernpunten van het onderzoek naar cultuur en opvoeding is het feit dat de opvoeding van kinderen sterk beïnvloed wordt door de culturele context waarin zij leven. In westerse samenlevingen wordt het kind als individu beschouwd, waarbij de focus ligt op de persoonlijke ontwikkeling, autonomie en zelfstandigheid. In niet-westerse culturen, met name in collectivistische samenlevingen, staat de familie en de groep centraal. Kinderen worden opgevoed met sociale waarden die de solidariteit en het behoud van de familie waarborgen. Gehoorzaamheid aan ouders en respect voor ouderen worden als belangrijker gezien dan de ontplooiing en autonomie van het individu.
Deze culturele verschillen leiden tot verschillende opvoedingsstijlen. In westerse culturen wordt vaak een meer persoonlijke en onafhankelijke opvoeding gevolgd, terwijl in niet-westerse culturen de opvoeding gericht is op het vullen van sociale rollen en het aanleren van verantwoordelijkheden binnen de familie. Dit verschil wordt ook duidelijk in de manier waarop ouders met hun kinderen omgaan en welke waarden ze centraal stellen.
De rol van religie en waarden
Religie speelt in veel culturen een centrale rol in de opvoeding van kinderen. In niet-westerse culturen, met name in moslimculturen, is religie een belangrijk onderdeel van de opvoeding. Ouders sturen hun kinderen vaak op een pad van morele en spirituele ontwikkeling. Dit wordt gedaan door hen te leren omgaan met religieuze waarden, zoals deelname aan gebeden, het naleven van rituelen, en het leren omgaan met de goddelijke kracht. In westerse culturen is de invloed van religie op de opvoeding echter vaak minder prominent, mede door de secularisering en de groeiende diversiteit in opvattingen over religie.
Daarnaast zijn er ook culturele waarden die een rol spelen in de opvoeding. Bijvoorbeeld, in sommige culturen wordt het idee van baraka (zegen en kracht) centraal gesteld, wat kan leiden tot een opvoeding die gericht is op het ontwikkelen van innerlijke kracht en morele kracht. In andere culturen is het belangrijk om respect te tonen voor oudere generaties en om te leren omgaan met gezagsfiguren.
De impact van culturele verschillen op de opvoedingsstijl
De invloed van culturele verschillen op de opvoedingsstijl is duidelijk zichtbaar in de verschillen tussen westerse en niet-westerse culturen. In westerse culturen wordt vaak een meer persoonlijke en onafhankelijke opvoeding gevolgd, waarbij kinderen worden aangemoedigd om hun eigen keuzes te maken en hun eigen pad te vinden. In niet-westerse culturen wordt er meer gewerkt aan het ontwikkelen van een collectieve verantwoordelijkheid, waarbij het gedrag van het kind wordt beïnvloed door de verwachtingen van de familie en de gemeenschap.
Een ander aspect dat belangrijk is, is de manier waarop ouders hun kinderen opvoeden. In westerse culturen wordt vaak een meer democratische opvoedingsstijl gevolgd, waarbij kinderen meer invloed hebben op beslissingen. In niet-westerse culturen wordt de autoriteit van de ouders vaak als centraal gezien, wat leidt tot een meer autoritaire opvoedingsstijl. Dit verschil kan ook leiden tot spanningen tussen ouders en kinderen, vooral in de adolescentie.
De invloed van cultuur op de ontwikkeling van kinderen
De cultuur waarin een kind leeft, heeft een grote invloed op de ontwikkeling van dat kind. In westerse culturen wordt de focus gelegd op de individuele ontwikkeling van het kind, terwijl in niet-westerse culturen de focus ligt op de rol van het kind binnen de familie en de gemeenschap. Dit verschil leidt tot verschillende manieren waarop kinderen worden opgevoed en hoe zij hun toekomst inrichten.
In veel niet-westerse culturen hebben kinderen een belangrijke economische waarde voor hun ouders. Ze dragen al vroeg bij aan het levensonderhoud van het gezin en vormen een soort oudedagsvoorziening voor hun ouders. Dit verschil in waarde en rol van het kind kan leiden tot verschillende opvattingen over de opvoeding en de verwachtingen die ouders van hun kinderen hebben.
De rol van de opvoedingsstijl in allochtone gezinnen
In allochtone gezinnen, zoals beschreven in het werk van Lotty Eldering, is de opvoedingsstijl vaak bepalend voor de ontwikkeling van het kind. In sommige culturen wordt er meer gewerkt aan het ontwikkelen van sociale vaardigheden en het leren omgaan met andere mensen, terwijl in andere culturen de focus ligt op het leren omgaan met de eigen familie en de gemeenschap. Dit verschil kan leiden tot verschillende manieren waarop kinderen worden opgevoed en hoe zij zich in de samenleving kunnen bewegen.
In de context van de integratie van allochtone gezinnen in Nederland is het belangrijk om te beseffen dat de opvoedingsstijl van ouders een grote invloed heeft op de ontwikkeling van hun kinderen. Dit geldt zowel voor de opvoeding in de familie als voor de invloed van de school en de samenleving. De opvoedingsstijl die ouders hanteren, kan bijdragen aan de ontwikkeling van culturele vaardigheden en het begrijpen van de eigen identiteit.
De rol van de school in de cultuureducatie
De school speelt een belangrijke rol in de cultuureducatie van kinderen. In het basisonderwijs komt cultuur wel aan bod, maar niet als een apart vak. De cultuureducatie wordt op zich wel belangrijk gevonden, en het gaat hierbij om het leggen van verbanden tussen de verschillende vormen van kunst en overige vakken. Ook wordt er aandacht besteed aan het kennismaken met verschillende culturele achtergronden en het leren omgaan met verschillen en overeenkomsten.
In het voortgezet onderwijs is er een profiel cultuur en maatschappij, waarin cultuur in al haar verschijnselen aan bod komt. Dit profiel helpt kinderen om een beter begrip te krijgen van de culturele diversiteit en de invloed daarvan op de maatschappelijke ontwikkeling. De cultuureducatie in de school is dus belangrijk voor het ontwikkelen van een open houding ten aanzien van cultuur en het leren omgaan met verschillen.
Conclusie
Cultuur en opvoeding vormen samen een essentieel onderdeel van de ontwikkeling van kinderen. De opvoedingsstijl en de culturele context waarin kinderen leven, hebben een grote invloed op hun ontwikkeling. In westerse culturen wordt de focus gelegd op de individuele ontwikkeling van het kind, terwijl in niet-westerse culturen de focus ligt op de rol van het kind binnen de familie en de gemeenschap. De invloed van religie en waarden op de opvoeding is ook belangrijk, evenals de rol van de school in de cultuureducatie.
Het is belangrijk om te beseffen dat de opvoedingsstijl van ouders een grote invloed heeft op de ontwikkeling van hun kinderen, en dat de cultuur waarin zij leven, ook een rol speelt in hun opvoeding. De school heeft een belangrijke rol in de cultuureducatie van kinderen, en helpt hen om een beter begrip te krijgen van de culturele diversiteit en de invloed daarvan op de maatschappelijke ontwikkeling.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
