Co-ouderschap: Vormen, Rechten en Praktische Overwegingen
juni 28, 2025
Het concept van ‘goed genoeg ouderschap’ is een veelbesproken thema in de opvoeding. Het idee dat perfectie niet vereist is, maar dat een stabiele, zorgzame en liefdevolle benadering van kinderen essentieel is voor hun ontwikkeling, biedt ouders een waardevol perspectief. Dit artikel belicht de verschillende facetten van goed genoeg ouderschap, gebaseerd op inzichten uit onderzoek en praktijkvoorbeelden, en biedt een overzicht van de voorwaarden die bijdragen aan een optimale ontwikkeling van een kind.
Het streven naar perfectie in de opvoeding kan een bron van stress en onzekerheid zijn. Onderzoek, zoals dat van Donald W. Winnicott, benadrukt dat een ‘goed genoeg’ benadering juist bevorderlijk is voor de ontwikkeling van een kind. Dit houdt in dat ouders een stabiele en liefdevolle omgeving bieden, zonder de illusie te creëren dat zij altijd in staat zijn om aan alle behoeften van hun kind te voldoen (Winnicott, 1965, zoals beschreven door Hoghughi & Speight, 1998). Een kind leert door ervaringen, en het omgaan met frustraties en teleurstellingen is een essentieel onderdeel van dit proces. Door niet altijd direct te reageren op de behoeften van een kind, leren zij omgaan met uitdagingen en ontwikkelen ze veerkracht.
Een belangrijk aspect van goed genoeg ouderschap is het besef van verantwoordelijkheid. Dit betekent dat ouders zich bewust zijn van hun rol in de ontwikkeling van hun kind en bereid zijn om tijd en energie te investeren in hun welzijn (Van der Pas, 1994, zoals beschreven door Weille, 2011). Dit besef is echter niet hetzelfde als verantwoordelijk handelen; ouders kunnen zich verantwoordelijk voelen, maar toch onverantwoordelijke keuzes maken.
Verschillende modellen en theorieën bieden een kader voor het beoordelen van de voorwaarden die nodig zijn voor een optimale ontwikkeling van een kind. Het Best Interest of the Child (BIC)-model, gebaseerd op de behoeftepiramide van Maslow, helpt professionals om de omstandigheden van een kind in kaart te brengen en te prioriteren (Figuur. De behoeftepiramide van Maslow en het Best Interest of the Child model). Dit model benadrukt het belang van basisbehoeften zoals lichamelijke verzorging, voeding en bescherming, maar ook van emotionele behoeften zoals liefde, controle en stimulering (Hoghughi & Speight, 1998).
Daarnaast zijn er veertien specifieke voorwaarden waaraan voldaan moet worden om een kind optimaal te laten ontwikkelen (Kalverboer & Zijlstra, 2006; Zijlstra, 2012). Deze voorwaarden omvatten aspecten binnen het gezin, zoals adequate verzorging, een veilig klimaat, en de mogelijkheid om verantwoordelijkheden te dragen, maar ook aspecten in de bredere omgeving, zoals toegang tot scholing en sociale contacten.
Het is cruciaal om een onderscheid te maken tussen opvoederschap en ouderschap. Professionals, zoals leerkrachten, moeten zich bewust zijn van het belang van het erkennen van de ouder als individu, met een eigen verhaal en motivaties (van der Pas, 2005). Door ouders te benaderen met respect en compassie, en door hun goede intenties te erkennen, kan een open en constructieve dialoog ontstaan. Een gesprek dat zich uitsluitend richt op falend opvoederschap zal waarschijnlijk leiden tot weerstand en een gesloten houding.
Het is belangrijk om ouders te ondersteunen in hun rol, en hen te helpen om hun eigen sterke punten te benutten. Dit kan door het bieden van informatie, advies en praktische hulp, maar ook door het creëren van een veilige omgeving waarin ouders zich vrij voelen om hun zorgen en twijfels te uiten.
In de praktijk kan het realiseren van goed genoeg ouderschap complex zijn, vooral in gezinnen met meervoudige en complexe problemen. Echtscheidingsproblematiek kan bijvoorbeeld leiden tot een situatie waarin ouders zich uitsluitend focussen op het gedrag van de ander, en het welzijn van de kinderen op de achtergrond komt te staan (Veilig Thuis Midden-Brabant). In dergelijke gevallen is het essentieel dat professionals de situatie zorgvuldig monitoren en de ouders ondersteunen bij het vinden van een manier om hun conflicten op een constructieve manier op te lossen.
Ook in situaties waarin ouders zelf een beperking hebben, kan het realiseren van goed genoeg ouderschap een uitdaging zijn. De Vries et al. (2005) onderscheiden vier kwalificaties van ouderschap bij ouders met een verstandelijke beperking: goed ouderschap, goed genoeg ouderschap, problematisch ouderschap en tekortschietend ouderschap. Het is belangrijk om de specifieke behoeften van deze ouders te identificeren en hen de ondersteuning te bieden die ze nodig hebben om hun kinderen een veilige en stimulerende omgeving te bieden.
Een belangrijk aspect van goed genoeg ouderschap is het omgaan met afstemmingsbreuken. Het is normaal dat ouders en kinderen niet altijd op dezelfde lijn zitten, en dat er momenten zijn waarop er sprake is van miscommunicatie of conflict. Het is echter belangrijk om deze breuken te herstellen, door bijvoorbeeld excuses aan te bieden, verantwoordelijkheid te nemen voor eigen gedrag, en samen te zoeken naar manieren om de situatie te verbeteren (De Frangh).
Het leren omgaan met frustraties en lastige emoties is een essentieel onderdeel van de ontwikkeling van een kind. Door kinderen te helpen om hun emoties te herkennen en te reguleren, leren ze omgaan met uitdagingen en ontwikkelen ze veerkracht. Ouders kunnen hierbij een belangrijke rol spelen door zelf het goede voorbeeld te geven en door open en eerlijk te communiceren over hun eigen gevoelens.
Senzor heeft een interventie ontwikkeld, gebaseerd op 14 condities voor goed genoeg ouderschap, die voortkomen uit het Verdrag van de Rechten van het Kind. Deze condities omvatten aspecten zoals adequate verzorging, een veilige omgeving, een ondersteunende opvoedingsstructuur, en de mogelijkheid tot scholing en sociale contacten. Door deze condities te analyseren, kunnen professionals en ouders samen een beeld krijgen van de sterke en zwakke punten van de opvoedsituatie en gerichte interventies ontwikkelen.
Goed genoeg ouderschap is een benadering die de nadruk legt op een stabiele, zorgzame en liefdevolle relatie tussen ouder en kind. Het is een realistische benadering die erkent dat perfectie niet haalbaar is, en dat het omgaan met uitdagingen en frustraties een essentieel onderdeel is van de ontwikkeling van een kind. Door te focussen op de voorwaarden die nodig zijn voor een optimale ontwikkeling, en door ouders te ondersteunen in hun rol, kan een veilige en stimulerende omgeving gecreëerd worden waarin kinderen kunnen opgroeien en bloeien. Het besef dat 70% van de tijd niet volledig afgestemd zijn op je kind, en dat dit oké is, kan ouders helpen om meer vertrouwen te krijgen in hun eigen kunnen en om te genieten van de unieke band met hun kind.
Wie niet van een kind geniet, ziet het allermooiste niet