In buitenschoolse opvanginstellingen speelt hygiëne en schoonmaak een cruciale rol in de gezondheidsvoorziening voor kinderen. Het houden van een schoon en hygiënisch milieu draagt bij aan de preventie van ziektes en het creëren van een veilige en aangename omgeving voor zowel kinderen als medewerkers. In dit artikel worden de belangrijkste richtlijnen en aanbevelingen voor schoonmaak en hygiëne in buitenschoolse opvang besproken, op basis van relevante bronnen. De nadruk ligt op het uitvoeren van een effectief schoonmaakschema, het naleven van hygiënenormen en het gebruik van praktische tools om de hygiëne te verbeteren.
Inleiding
Buitenschoolse opvanginstellingen zijn een essentiële ondersteuning voor gezinnen, waar kinderen na schooltijd worden opgevangen en begeleid. Het milieu in deze instellingen moet zo worden afgestemd op de behoeften van kinderen, dat zowel de recreatieve en educatieve doelen worden gesteund als dat gezondheidsrisico’s worden beperkt. Hygiëne en schoonmaak zijn daarin essentiële onderdelen, omdat jonge kinderen vaak een lage immuunwering hebben en zich makkelijker van ziektes kunnen aanstelen. De richtlijnen en aanbevelingen die in dit artikel worden besproken, zijn opgesteld om het hygiënische niveau van buitenschoolse opvanginstellingen te waarborgen en het risico op infecties te verlagen.
Schoonmaak en hygiëne in buitenschoolse opvang
1. Aanbevelingen voor schoonmaakschema’s
Een goed opgesteld schoonmaakschema is essentieel in buitenschoolse opvang. Het schema moet worden afgestemd op de specifieke voorwaarden van de instelling, inclusief het aantal kinderen, de ruimtelijke indeling en de activiteiten die worden uitgevoerd. In de richtlijnen voor hygiëne in kinderopvang, zoals opgenomen in de bronnen, is beschreven dat het schema moet aangeven hoe vaak en met welke methoden de schoonmaak plaatsvindt. Dit helpt om consistentheid te bewaren en om ervoor te zorgen dat alle relevante oppervlakken worden gedekt.
Het gebruik van professionele schoonmakers en schoonmaakbedrijven, zoals CSU, kan een waardevolle bijdrage leveren. Deze partijen beschikken over de expertise en de kennis van de relevante protocollen en richtlijnen. Ze zijn op de hoogte van de regelgeving en werken met innovatieve en duurzame technieken. Voor instellingen die dit niet zelf kunnen organiseren, is het aangewezen om professionele diensten in te huren om het schoonmaakschema effectief uit te voeren.
2. Hygiënerichtlijnen en normen
De hygiënerichtlijnen voor kinderopvang zijn recent herzien en bevatten instructies, voorbeelden van schoonmaakschema’s en een normenlijst. Deze richtlijnen zijn bedoeld voor alle medewerkers en beroepskrachten die werkzaam zijn in buitenschoolse opvang. De richtlijnen geven normen en tips voor het uitvoeren van een goede basishygiëne. De term hygiëne wordt hier synoniem gebruikt met infectiepreventie: het voorkomen van de overdracht en verspreiding van infectieziektes. Wanneer een goede basishygiëne wordt toegepast, kunnen ziekteverwekkers zoals bacteriën, virussen, parasieten en schimmels zich minder goed verspreiden.
Een belangrijk deel van de richtlijnen betreft het naleven van persoonlijke hygiëne, zoals het regelmatig wassen van de handen. Dit is een eenvoudige maar uiterst effectieve manier om het verspreiden van ziektes te beperken. Ook het reinigen van oppervlakken, het schoonhouden van toiletten en de juiste afvalverwerking vallen onder deze richtlijnen.
3. Praktische toepassing van schoonmaak in buitenschoolse opvang
a. In- en uitgangen
De in- en uitgangen van een buitenschoolse opvang zijn vaak drukke plekken. Kinderen komen binnen na buitenspelen en ouders brengen hun kinderen af. Het is daarom van groot belang dat deze ruimtes schoon en veilig zijn. Een goede oplossing voor het beheersen van vuil en vocht op vloeren is het gebruik van schoonloopmatten. Deze matten houden vuil en vocht tegen en zorgen voor een schone en veilige omgeving.
CWS biedt bijvoorbeeld schoonloopmatten die zijn gemaakt van gerecycled materiaal en die duurzaam en effectief zijn in het beheersen van inloopvuil. Daarnaast is er een wissel- en reinigingsservice beschikbaar, waarbij vervuilde matten worden verwisseld voor frisse en schoon gewassen exemplaren. Dit zorgt ervoor dat de instelling altijd beschikt over schoon en functioneel materiaal.
b. Toiletten en persoonlijke hygiëne
Toiletten zijn een cruciale plek voor het onderhouden van hygiëne. Kinderen moeten al vroeg worden geleerd hoe belangrijk persoonlijke hygiëne is, zodat ze zich bewust worden van het verspreiden van ziektes. Dit begint bij het schoonhouden van de toiletruimte. Sanitaire voorzieningen die intuïtief werken voor kinderen, zoals sensorkranen en automatische handdoekautomaat, zijn van groot belang. Deze faciliteiten zijn eenvoudig te gebruiken en zorgen voor een efficiënte hygiënebehandeling.
Een extra maatregel om het hygiënische niveau van toiletten te verhogen is het gebruik van geurverfrisseren en milieuverantwoorde geurzakjes in luierboxen. Deze zorgen ervoor dat onaangename geurtjes worden neutraliseerd en dat de toiletruimte fris en aangenaam blijft.
4. Hygiëne in speel- en werkomgevingen
Buitenschoolse opvanginstellingen bevatten vaak verschillende speel- en werkomgevingen. Het is belangrijk dat deze ruimtes regelmatig worden schoongemaakt en dat oppervlakken worden gedesinfecteerd. Dit helpt om het verspreiden van ziektes te beperken. Beroepskrachten moeten zich bewust zijn van de hygiënenormen en deze op een consistente manier toepassen. Instructies en trainingen zijn hierin van groot belang.
Een voorbeeld van een hygiënenorm is het gebruik van schoon beddengoed voor elk kind. Als een kind de hele week op de opvang is, kan het beddengoed de hele week worden gebruikt voor dat kind. Wanneer het beddengoed per dag wisselt, moet het elke dag worden vervangen. Beddengoed moet worden gewassen bij zichtbare vervuiling en in ieder geval elke week. Het wasprogramma moet minimaal 60 graden zijn om ziekteverwekkers effectief te verwijderen.
5. Hygiëne bij medische zorg
In buitenschoolse opvanginstellingen kan het nodig zijn om medische zorg te verlenen. Bijvoorbeeld bij het meten van de lichaamstemperatuur of het verzorgen van wonden. Het gebruik van thermometers en huidverzorgingsproducten moet hierbij hygiënisch worden uitgevoerd. Thermometers moeten bijvoorbeeld voor iedere gebruiker worden schoongemaakt of gescheiden worden gebruikt om het verspreiden van ziektes te voorkomen.
6. Verantwoordelijkheden en implementatie
Hoofdverantwoordelijkheid voor de implementatie en uitvoering van de hygiënerichtlijn ligt bij de werkgever. Deze is direct verantwoordelijk voor een goede hygiëne binnen de organisatie. De praktische uitvoering ligt grotendeels bij de medewerkers en de facilitaire dienst. Het is belangrijk dat de werkgever een duidelijk beleid opstelt en dat dit beleid op een consistente manier wordt uitgevoerd. Medewerkers moeten hierbij goed worden geïnformeerd en getraind.
7. Aanvullende richtlijnen en bronnen
De richtlijnen voor hygiëne in kinderopvang zijn uitgebreid en gedetailleerd. Informatie over binnen- en buitenmilieu is verwijderd uit de richtlijn en is beschikbaar via aparte bronnen. Voor meer informatie over dit onderwerp is het aan te raden om te verwijzen naar de websites van het LCHV (www.lchv.nl) en het KWF (www.kwf.nl). Deze instellingen bieden extra richtlijnen en adviezen.
Conclusie
Hygiëne en schoonmaak in buitenschoolse opvang zijn essentiële onderdelen van de gezondheidszorg voor kinderen. Een goed opgesteld schoonmaakschema, het naleven van hygiënenormen en het gebruik van professionele schoonmaakdiensten zijn cruciale stappen om het hygiënische niveau van deze instellingen te waarborgen. Door het toepassen van de richtlijnen en aanbevelingen die in dit artikel zijn besproken, kunnen kinderen en medewerkers worden beschermd tegen ziektes en kan er een aangename en veilige omgeving worden gecreëerd. Het is belangrijk dat zowel werkgevers als medewerkers zich bewust zijn van de verantwoordelijkheden en dat hygiëne een integraal onderdeel wordt van het dagelijks werk in buitenschoolse opvanginstellingen.