Kinderopvang en Feestdagen: Een Overzicht van Sluitingsdagen in 2025 en Verder
september 5, 2025
De rol van de kinderopvang strekt zich uit voorbij het bieden van een veilige en stimulerende omgeving voor kinderen. Het is ook een plek waar emoties, ervaringen en de wereld om ons heen op een creatieve manier kunnen worden verkend. Gedichten, zo blijkt uit beschikbare informatie, kunnen hierbij een waardevolle rol spelen, zowel voor de kinderen zelf als voor de professionals die met hen werken. Dit artikel belicht de mogelijkheden van poëzie in de kinderopvang, gebaseerd op de beschikbare bronnen.
De Waarde van Poëzie voor Kinderen
Poëzie biedt kinderen een unieke manier om met taal te spelen en hun verbeelding te ontwikkelen. Het ritme en de rijm in gedichten kunnen kinderen helpen bij het ontwikkelen van fonetisch bewustzijn, een belangrijke vaardigheid voor het leren lezen. Bovendien kunnen gedichten kinderen helpen om hun emoties te uiten en te begrijpen, en om over complexe thema's na te denken.
Een digibordles, gekoppeld aan het gedicht "Tent" van Rian Visser, biedt een concrete manier om poëzie in de praktijk te brengen. Deze les stimuleert kinderen om een pop-up kaart te maken, dromen te visualiseren en na te denken over prestatiedruk. Dit laat zien dat poëzie niet alleen passief beluisterd of gelezen hoeft te worden, maar ook een actieve en creatieve expressievorm kan zijn.
Gedichten als Spiegel voor de Leerkracht
Poëzie kan ook een belangrijke rol spelen in de professionele ontwikkeling van leerkrachten en pedagogisch medewerkers. Het gedicht "Beste leraar" van Rian Visser is specifiek geschreven als aanmoediging voor leerkrachten, als erkenning voor hun inspanningen en als herkenning van de uitdagingen waarmee ze te maken hebben. De poster van dit gedicht kan gratis worden aangevraagd en biedt een tastbare herinnering aan de waarde van hun werk.
De bronnen suggereren dat het werk van een leerkracht soms lastig kan zijn, met "eigenwijze leerlingen" die het niet gemakkelijk maken. Het gedicht erkent deze moeilijkheden en benadrukt tegelijkertijd het belang van doorgaan met wat de leerkracht goed doet. Dit kan een positieve impuls geven en bijdragen aan een grotere werktevredenheid.
Voorbeelden van Kindergedichten
Verschillende voorbeelden van kindergedichten zijn beschikbaar, variërend in thema en stijl. Gedichten over vaderschap, zoals die te vinden zijn op mamaliefde.nl en papaswereld.nl, kunnen worden gebruikt ter gelegenheid van Vaderdag. Deze gedichten variëren van eenvoudige rijmpjes ("Allerliefste papa") tot meer beschrijvende teksten ("Mijn vader is mijn beste vriend").
Voorbeelden van gedichten zijn:
- "Allerliefste papa, Papa hier, papa daar, altijd sta je voor me klaar! Daarom zeg ik vandaag blij: ‘De allerliefste dat ben jij!’"
- "Beste vriend, Mijn vader is mijn beste vriend, eentje waar je alles mee deelt. Een vader die je laat lachen, en zorgt dat je je niet verveelt."
- "Is er een zonnetje of is er een beetje regen, Valt het leven hier en daar soms wat tegen. Kijk dan meteen naar het cadeautje van mij, dan wordt je vast en zeker weer helemaal blij."
- "Boem Pats Bang, Een kusje op je wang, Een kusje op je andere wang, Ik houd van jou, m’n leven lang."
Deze gedichten zijn geschikt om te knutselen, op te plakken of uit het hoofd te leren. Ze bieden een eenvoudige en toegankelijke manier om gevoelens van liefde en waardering te uiten.
Gedichten over Actuele Thema's
De dichtbundel "Het is een zachte dag vandaag" van Rian Visser bevat gedichten over belangrijke thema's zoals het klimaat, armoede, toekomst, dromen en verlangens. De illustraties van Janneke Ipenburg versterken de boodschap van de gedichten en nodigen uit tot nadenken. De bundel is bedoeld voor jong en oud en biedt hoop in een wereld die soms overweldigend kan zijn.
Het gedicht "Zachte dag" is specifiek genoemd in verschillende recensies en wordt beschreven als een gedicht dat met weinig woorden veel kan zeggen. Het gedicht "Kleiner dan klein" gaat over onderduiken en oorlog, een thema dat relevant kan zijn in een wereld waarin conflicten en onzekerheid bestaan.
De Rol van de Jonge Stadsdichters
De bijdrage van jonge stadsdichters aan het webinar "Interprofessioneel werken: Hoe versterk je samenwerking rond jeugd?" benadrukt het belang van het betrekken van jongeren bij gesprekken over jeugdbeleid. Anu en Govert, de jonge stadsdichters, vertegenwoordigden de stem van de jeugd en droegen hun werk voor, waaronder "Ik weet" en "Wat is hoop?". Dit laat zien dat poëzie een krachtig middel kan zijn om perspectieven te delen en bewustzijn te creëren.
De Kinderopvang in Tijden van Crisis
De bronnen vermelden kort de impact van de coronacrisis op de kinderopvang. Pedagogisch medewerkers moesten improviseren en hun werk voortzetten in een onzekere omgeving. De vraag wat te doen in een crisissituatie, zoals een oorlog, werd opnieuw gesteld. Dit benadrukt de veerkracht en toewijding van de professionals in de kinderopvang, die ondanks moeilijke omstandigheden blijven zorgen voor de kinderen.
Beperkingen van de Bronnen en Conclusie
De beschikbare bronnen bieden een beperkt inzicht in de specifieke toepassing van poëzie in de kinderopvang. De informatie is fragmentarisch en richt zich voornamelijk op voorbeelden van gedichten en de rol van poëzie in bredere contexten, zoals de professionele ontwikkeling van leerkrachten en de betrokkenheid van jongeren bij maatschappelijke vraagstukken. Er is weinig concrete informatie over hoe poëzie in de dagelijkse praktijk van de kinderopvang kan worden geïntegreerd, bijvoorbeeld in de vorm van thematische activiteiten of creatieve workshops.
Desondanks laten de bronnen zien dat poëzie een waardevolle toevoeging kan zijn aan de kinderopvang. Het kan kinderen helpen bij het ontwikkelen van hun taalvaardigheid, het uiten van hun emoties en het verkennen van de wereld om hen heen. Voor leerkrachten en pedagogisch medewerkers kan poëzie een bron van inspiratie en reflectie zijn. Door poëzie te integreren in de kinderopvang kan een stimulerende en creatieve omgeving worden gecreëerd waarin kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen.
Conclusie
Gedichten bieden een unieke kans om creativiteit, emotionele expressie en taalontwikkeling te stimuleren binnen de kinderopvang. De beschikbare bronnen benadrukken de waarde van poëzie voor zowel kinderen als professionals, en illustreren hoe gedichten kunnen worden gebruikt om belangrijke thema's te verkennen en perspectieven te delen. Hoewel de informatie beperkt is, wijst het op het potentieel van poëzie als een waardevolle toevoeging aan de dagelijkse praktijk van de kinderopvang.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
