Peuterspeelzalen in Leiden en Omgeving: Een Overzicht van Activiteiten en Ontwikkelingsdoelen

De stichting Peuterspeelzalen Leiden (SPL) biedt peuteropvang aan in verschillende locaties in de regio Leiden, Voorschoten, Lisse en Noordwijk. Dit artikel geeft een overzicht van de aangeboden diensten, de ontwikkelingsdoelen die nagestreefd worden en de competenties die van pedagogisch medewerkers verwacht worden. De informatie is gebaseerd op beschikbare documentatie over de organisatie en haar activiteiten.

Locaties en Bereikbaarheid

SPL heeft peuterspeelzalen op diverse locaties, waaronder Pippeloen (Nassauwijk), ’t Kwetternest (Nassauwijk), De Hooiberg (Noord-Hofland), De Boerderij (Noord-Hofland), De Boschfluiters (Boschgeest), Olleke Bolleke (Ter Lips) en ’t Piraatje (Schildersbuurt). Daarnaast is er BSO (buitenschoolse opvang) De Duintop en Morgenster in Noordwijk. Contactgegevens voor algemene informatie zijn [email protected] en 088 3043043, met een postadres op Rooseveltstraat 12, 2321 BM Leiden.

Het Programma en de Activiteiten

Het programma van de peuterspeelzalen is gericht op een uitdagende, actieve en creatieve invulling van de dag, afgestemd op de leeftijd en het ontwikkelingsniveau van het kind. De activiteiten omvatten knutselen, toneelspel, sporten, spelletjes en buitenactiviteiten. Er wordt ook ruimte geboden voor rust en ontspanning, waarbij kinderen de mogelijkheid krijgen om te ‘niksen’.

Ontwikkelingsdoelen en Pedagogische Benadering

De pedagogische medewerkers van SPL richten zich op het opvoeden en ontwikkelen van kinderen in de kinderopvang. Dit omvat het creëren van een veilig pedagogisch klimaat, het inventariseren van de behoeften en wensen van elk kind, en het voorbereiden en uitvoeren van activiteiten die de ontwikkeling stimuleren. Een belangrijk aspect is het bieden van persoonlijke verzorging en het zorgen voor een hygiënische en gezonde omgeving.

De begeleiding van kinderen is gebaseerd op een plan van aanpak, waarbij de ontwikkeling en het leren van het kind gevolgd en gestimuleerd worden. Pedagogisch medewerkers communiceren met ouders of vervangende opvoeders en het kind om een optimale afstemming te bereiken.

Competenties van Pedagogisch Medewerkers

De functie van pedagogisch medewerker vereist specifieke competenties en vaardigheden. Deze zijn onderverdeeld in verschillende categorieën:

Begeleiden van kinderen bij hun ontwikkeling (B1-K1)

• Veiligheid: Zorgen voor een veilig pedagogisch klimaat.
• Behoeften inventariseren: Inventariseren van de behoeften en wensen van het kind.
• Activiteiten voorbereiden: Voorbereiden van de uitvoering van activiteiten.
• Stimulerende omgeving: Creëren van een verantwoorde en stimulerende speel-/leeromgeving.
• Samenwerking: Samenwerken met andere betrokkenen in de omgeving van het kind.
• Ontwikkeling volgen: Volgen en stimuleren van de ontwikkeling en leren van het kind.
• Evaluatie: Evalueren van eigen werkzaamheden.

Werken aan kwaliteit en deskundigheid (B1-K2)

• Professionele ontwikkeling: Werken aan de eigen professionele ontwikkeling.
• Kwaliteitszorg: Werken aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg.

Opvoeden en ontwikkelen van het kind (P1-K1)

• Communicatie: Communiceren met de ouders/vervangende opvoeders en het kind.
• Activiteitenprogramma: Stellen van een activiteitenprogramma op.
• Plan van aanpak: Maken van een plan van aanpak voor de begeleiding en het uitvoeren ervan.
• Programma-uitvoering: Zorgen voor uitvoering van een (dag)programma.
• Persoonlijke verzorging: Bieden van persoonlijke verzorging.

Opleidingsmogelijkheden

SPL t Kwetternest biedt mogelijkheden voor opleidingen, waaronder VMBO-Praktijkonderwijs, Voortgezet Speciaal Onderwijs (VMBO Leerwerktraject / Praktijkonderwijs, Voortgezet Speciaal Onderwijs), Helpende Zorg en Welzijn (Zorg en welzijn) en diverse pedagogische opleidingen (Opleidingscode 22197, 23183, 23241, 25486, 25603). De opleidingen zijn gericht op het verwerven van de benodigde competenties voor het werken met kinderen in de kinderopvang.

Equivalenten van Pedagogisch Werk

De opleidingen Pedagogisch Werk (Opleidingscode 22197), Pedagogisch Werk (Opleidingscode 23183), Pedagogisch werk (Opleidingscode 23241), Pedagogisch medewerker kinderopvang (Opleidingscode 25486) en Zorg en welzijn (Opleidingscode 25603) worden als equivalenten beschouwd.

Functie van Directeur-Bestuurder

Er was een vacature voor een Directeur-Bestuurder voor twee jaar bij de Stichting Peuterspeelzalen Leiden, via SPL en Bosman & Vos. Deze vacature is echter niet meer beschikbaar. De functie vereiste een HBO-niveau en ervaring in zorgmanagement. Bosman & Vos adviseert organisaties in het sociaal domein (zorg, welzijn, overheid).

Conclusie

SPL biedt een breed scala aan peuteropvanglocaties en activiteiten in de regio Leiden en omstreken. De organisatie legt een sterke nadruk op de ontwikkeling van kinderen, met een programma dat is afgestemd op hun leeftijd en niveau. Pedagogisch medewerkers spelen een cruciale rol in dit proces, en de organisatie biedt mogelijkheden voor opleiding en professionele ontwikkeling. De focus ligt op het creëren van een veilige, stimulerende en hygiënische omgeving waarin kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Bronnen

1. Directeur-bestuurder vacature
2. SPL Locaties
3. SPL t Kwetternest Bedrijfsprofiel
4. SPL Aanbod