Kinderdagcentrum Bloemendaal: Begeleiding en ontwikkeling voor kinderen met beperkingen

Kinderdagcentrum Bloemendaal biedt een speciaal gerichte opvang en begeleiding aan kinderen van 3 tot 18 jaar die nog niet klaar zijn voor regulier onderwijs. Deze kinderen hebben vaak een verstandelijke, ontwikkelingsachterstand of meervoudige beperking. Het centrum richt zich op het stimuleren van de ontwikkeling van deze kinderen binnen een veilige en ondersteunende omgeving. In dit artikel worden de organisatie, de groepsindelingen, de activiteiten, en de begeleiding binnen het kinderdagcentrum besproken.

Inleiding

Kinderdagcentrum Bloemendaal is gericht op het bieden van dagopvang en ontwikkelingsbegeleiding aan kinderen met beperkingen of ontwikkelingsachterstand. Het centrum is gevestigd in Gouda en is onderdeel van Gemiva, een organisatie die zich specialiseert in zorg en onderwijs voor kinderen met een beperking. Het centrum is ontworpen om kinderen te ondersteunen in hun eigen tempo en manier, waarbij zowel persoonlijke ontwikkeling als maatschappelijke vaardigheden centraal staan. In de volgende hoofdstukken wordt ingegaan op de organisatie van de groepen, de faciliteiten, de activiteiten en de begeleiding.

Voor wie is het kinderdagcentrum?

Kinderdagcentrum Bloemendaal richt zich op kinderen van 3 tot 18 jaar die nog niet in staat zijn om regulier onderwijs te volgen. Deze kinderen hebben meestal een verstandelijke beperking, een ontwikkelingsachterstand of een meervoudige beperking. Het centrum biedt een veilige en ondersteunende omgeving waarin kinderen zich kunnen ontwikkelen op een manier die aansluit bij hun individuele behoeften en mogelijkheden.

Het centrum werkt nauw samen met ouders en begeleiders om te bepalen welke groep het beste bij een kind past. De keuze van de groep is gebaseerd op factoren zoals de leeftijd, de ontwikkelingsmogelijkheden van het kind en de samenstelling van de groep. Regelmatig wordt overleg gevoerd om te bepalen of een kind binnen de groep blijft of eventueel doorgroeit naar een andere groep.

Groepen en groepsindeling

Het kinderdagcentrum heeft 10 groepen, waarin gemiddeld ongeveer 7 kinderen per groep zitten. De groepen zijn gericht op verschillende ontwikkelingsniveaus en behoeften van de kinderen. De indeling is zo gemaakt dat kinderen in een groep terechtkomen die het beste bij hun ontwikkelingsniveau en persoonlijke situatie past.

In de groep voor jonge kinderen wordt een goed beeld van het kind gemaakt. Het doel is om de ontwikkeling van het kind te stimuleren. Voor kinderen met een meervoudige beperking is de aandacht op een combinatie van verzorgende en ontwikkelingsgerichte activiteiten gericht. In groepen waar individuele begeleiding nodig is, is er veel aandacht voor structuur en duidelijkheid in het dagprogramma. Dit helpt kinderen zich beter te oriënteren in hun dagelijkse routine.

In andere groepen is de nadruk op groeps- en taakgerichte activiteiten. Een aantal kinderen kan eventueel doorgroeien naar speciaal onderwijs, zoals De Startbaan, dat zich op dezelfde locatie bevindt. Voor jongeren tussen de 16 en 18 jaar is er een overstapmogelijkheid naar andere locaties van Gemiva of naar andere organisaties in de regio. Deze overstap wordt gezamenlijk met ouders en begeleiders bepaald, zodat de keuze passend is voor het kind.

Faciliteiten en omgeving

Het kinderdagcentrum is gevestigd in een nieuw gebouw aan de Clematislaan in Gouda. Het gebouw is gericht op licht, natuurlijke kleuren en een rustige sfeer. Elke groepsruimte heeft eigen sanitair, wat extra comfort en hygiëne biedt. Daarnaast zijn er ruimtes voor therapeuten, een gymzaal en een snoezelruimte. Deze faciliteiten zorgen ervoor dat kinderen op een gevarieerde manier kunnen spelen, bewegen en ontspannen.

De meeste groepen hebben directe toegang tot een eigen buitenruimte. Buiten is er ook een veilig afgeschermd speelplein waar kinderen kunnen klauteren, schommelen en ontdekken. Het centrum ligt in een woonwijk, wat het mogelijk maakt dat kinderen ook activiteiten doen in de omgeving. Denk hierbij aan wandelingen, het wegbrengen van de post of het doen van boodschappen. Deze activiteiten helpen kinderen contact te leggen met de omgeving en te leren functioneren in de maatschappij.

Het centrum deelt het gebouw met De Startbaan, een school voor speciaal basis- en voortgezet onderwijs. Deze gezamenlijke huisvesting maakt goede samenwerking mogelijk. Kinderen in de zorg-onderwijsgroep van het centrum kunnen makkelijker deelnemen aan lessen bij De Startbaan. Dit zorgt voor een soepele overstap tussen kinderdagcentrum en onderwijs wanneer dat nodig is.

Activiteiten en ontwikkelingsbegeleiding

In het kinderdagcentrum worden activiteiten aangeboden in kleine groepjes, waarbij de activiteiten zijn afgestemd op de ontwikkeling van de kinderen. De activiteiten zijn onderverdeeld in verschillende thema’s:

• Waarneming: Activiteiten waarbij kinderen ervaringen opdoen met horen, zien, voelen, ruiken en proeven.
• Communicatie: Activiteiten die gericht zijn op het verbeteren van communicatieve vaardigheden.
• Sociaal-emotionele ontwikkeling: Activiteiten waarbij kinderen leren contact maken met begeleiders en andere kinderen, en waarin samenwerking en interactie centraal staan.
• Cognitieve ontwikkeling: Activiteiten waarbij kinderen werken met ontwikkelingsmateriaal dat aansluit bij hun niveau. Hierbij wordt ook aandacht besteed aan het voorbereiden op school.
• Zelfredzaamheid: Activiteiten gericht op het stimuleren van zelfstandigheid, zoals het aankleden, het gebruiken van het toilet of het voeden.
• Motoriek: Activiteiten die bewegingsvaardigheden stimuleren, zoals schommelen, klauteren en spelen buiten.

Naast de reguliere dagopvang biedt het centrum ook naschoolse opvang, vakantieopvang en zaterdagopvang. Deze vormen van opvang zijn ontspannend van aard en zijn bedoeld om de thuissituatie te ontlasten. Meer informatie over de inhoud en financiering van deze opvangvormen is beschikbaar via de afdeling Zorgbemiddeling.

Begeleiding en expertise

Het team van het kinderdagcentrum is goed opgeleid en heeft vaak extra expertise op het gebied van verpleegkundige handelingen. Er zijn medewerkers die ervaring hebben met het toedienen van sondevoeding, vernevelen en het hanteren van een epilepsieaanval. Daarnaast hebben begeleiders expertise op het gebied van gedragsbegeleiding. Denk hierbij aan werkmethode bij moeilijk verstaanbaar gedrag, zoals de methode Veilig Verder, of affectbewuste begeleiding (ABB), waarbij begeleiders bewust omgaan met kinderen die moeite hebben met het begrijpen van gevoelens.

Het centrum richt zich op het creëren van een veilige en stimulerende omgeving waarin kinderen zich op hun eigen manier en in hun eigen tempo kunnen ontwikkelen. De begeleiders zijn hierin goed opgeleid en ondersteunen kinderen bij hun groei in de ontwikkeling van beweging, cognitie, communicatie en zelfredzaamheid.

Conclusie

Kinderdagcentrum Bloemendaal biedt een unieke combinatie van zorg, ondersteuning en ontwikkelingsbegeleiding voor kinderen met beperkingen of ontwikkelingsachterstand. Het centrum is gericht op het bieden van een veilige en ondersteunende omgeving waarin kinderen zich op hun eigen manier kunnen ontwikkelen. Door de groepsindeling, de faciliteiten, de activiteiten en de expertise van het begeleidingspersoneel is het centrum een waardevolle plek voor kinderen en hun ouders. De samenwerking met De Startbaan en andere organisaties binnen en buiten Gouda zorgt ervoor dat kinderen een soepele overstap kunnen maken naar andere vormen van onderwijs of zorg wanneer dat nodig is.

Bronnen

1. Kinderdagcentrum Bloemendaal