Kinderopvang en educatie in een huiselijke sfeer: een overzicht van aanbod en kwaliteit in gemeente Waalwijk

In gemeente Waalwijk is de kinderopvangsector een belangrijk onderdeel van het lokale kinderjaren- en jeugdbeleid. Het aanbod van kinderopvang en educatieve programma’s is gericht op het vroegtijdig ondersteunen van kinderen, het voorkomen van ontwikkelingsachterstanden en het bieden van een stabiele en veilige omgeving voor kinderen in de voorschoolse en vroegschoolse leeftijd. Deze artikel biedt een overzicht van het aanbod, de kwaliteitseisen, en de samenwerking binnen de kinderopvangsector, met aandacht voor zowel professionele instellingen als vrijwillige initiatieven.

Kinderopvang in verticale groepen

Een van de opvallende kenmerken van kinderopvang in gemeente Waalwijk is het gebruik van zogenaamde verticale groepen. Deze groepen bevatten kinderen van verschillende leeftijden, bijvoorbeeld van nul tot vier jaar. Een voordeel van dit model is dat kinderen langer in contact blijven met dezelfde verzorger, wat bijdraagt aan een sterke band tussen kind en verzorger. Dit helpt ook bij het opbouwen van een beter contact met het gezin, wat essentieel is voor een gestructureerde opvoeding. Daarnaast leren jongere kinderen van oudere kinderen, terwijl oudere kinderen leren om rekening te houden met jongere kinderen. Dit draagt bij aan het sociale en emotionele ontwikkeling van kinderen.

Verticale groepen bevinden zich bijvoorbeeld in de kinderopvanginstelling De Steenuiltjes, waar maximaal twaalf kinderen per groep worden opgenomen. Daarnaast biedt deze instelling ook VVE-groepen (Voor- en Vroegschoolse Educatie), die gericht zijn op kinderen tussen 2,5 en 4 jaar en bedoeld zijn om hen voor te bereiden op de basisschool. Deze ochtendgroepen zijn een onderdeel van het bredere kinderopvangaanbod en geven kinderen een voorsprong in de overgang naar het formele onderwijs.

Buitenschoolse opvang en ruimtelijke integratie

Buiten de reguliere kinderopvang is er ook aandacht voor buitenschoolse opvang. In gemeente Waalwijk is er sprake van een integratie tussen kinderopvang en basisscholen. De buitenschoolse opvang is gericht op kinderen van 4 tot 12 jaar en wordt aangeboden in schoolgebouwen of in samenwerking met sport- en culturele instellingen. Bijvoorbeeld in de buurt van basisscholen zoals Villa Vlinderhof is sprake van een integraal kindcentrum, waar kinderopvang, buitenschoolse opvang en peuterspeelzalen gecombineerd zijn. Hierdoor kan ruimte efficiënter worden ingezet, wat leidt tot een beter aanbod en minder wachttijden voor ouders.

De kinderopvangsector werkt ook nauw samen met sport- en culturele organisaties. Dit is bijvoorbeeld het geval bij Mikz Kinderopvang BV, die in overleg is met sportverenigingen om kinderen te betrekken bij sportactiviteiten. Dit breidt de educatieve impact van de kinderopvang uit naar het lichaamsbewustzijn en de sociale vaardigheden van kinderen. Daarnaast wordt er regelmatig gebruik gemaakt van de bibliotheek en kinderboerderij, wat leidt tot een rijke en divers gevarieerde leeromgeving.

Peuterspeelzalen en kwaliteitseisen

Peuterspeelzalen vormen een belangrijk onderdeel van het voorschoolse aanbod in gemeente Waalwijk. Ze zijn gericht op jonge kinderen en hun ouders, en bieden een gedeelde opvoedingsruimte. De meeste peuterspeelzalen in de gemeente zijn onderdeel van Mikz Kinderopvang BV, een professionele organisatie die voldoet aan de kwaliteitseisen van de wet OKE (Onderwijskeuze en Eerlijk Onderwijs). De wet OKE stelt eisen aan het aantal gekwalificeerde leidsters per groep, wat zorgt voor een hogere kwaliteit van de zorg.

Naast professionele peuterspeelzalen zijn er ook vrijwillige initiatieven. Deze zalen worden geleid door vrijwillige leidsters en voldoen niet altijd aan de kwaliteitseisen van de wet OKE. In de afgelopen jaren is er een duidelijke trend naar professionalisering, omdat vrijwillige peuterspeelzalen niet langer alleen met vrijwilligers kunnen functioneren. Stichtingen zoals Peuterspeelzalen Sprang-Capelle en Vrienden van de Brug zijn bezig met het professionaliseren van hun aanbod, zodat ze aan de wettelijke eisen kunnen voldoen. Dit proces is essentieel om de kwaliteit van de zorg te waarborgen en om wachttijden te verminderen.

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE)

De VVE is een educatief programma dat gericht is op kinderen vanaf 2 jaar. Het doel van VVE is het vroegtijdig herkennen en aanpakken van ontwikkelingsachterstanden en het leren van de Nederlandse taal. De gemeente is verantwoordelijk voor het voorschoolse deel van VVE, terwijl schoolbesturen verantwoordelijk zijn voor het vroegschoolse deel (groep 1 en 2). De VVE-programma’s zijn een essentieel onderdeel van de kinderopvangsector, omdat ze gericht zijn op het voorbereiden van kinderen op het primair onderwijs.

VVE wordt voornamelijk aangeboden door Mikz Kinderopvang, die een nagenoeg sluitend aanbod heeft in samenwerking met basisscholen. De samenwerking tussen VVE en basisscholen is van groot belang, omdat het zorgt voor een betere aansluiting tussen de voorschoolse en schoolse fase. In de toekomst is het gewenst om deze samenwerking uit te breiden naar alle basisscholen in de gemeente. Dit zal leiden tot een beter ondersteuning van kinderen met ontwikkelingsachterstanden en een hogere kwaliteit van het onderwijsaanbod.

Ruimtelijke voorzieningen en toekomstige uitdagingen

In de gemeente Waalwijk wordt er rekening gehouden met ruimtelijke voorzieningen om het kinderopvangaanbod te verbeteren. Bijvoorbeeld in de kern Sprang-Capelle is er sprake van een groeiende vraag naar kinderopvang, wat leidt tot de noodzaak van uitbreidingen. De peuterspeelzaal ’t Turfke is een voorbeeld van een instelling die uitgebreid moet worden om wachttijden te verminderen. In dit opzicht is het gebruik van leegstaande schoollokalen een mogelijke oplossing, maar het vereist wel overleg tussen gemeente en schoolbesturen.

De uitbreiding van het aanbod is ook van belang in de kernen Vrijhoeve en Capelle, waar er sprake is van een groeiende vraag naar kinderopvang en peuterspeelzalen. In deze regio’s wordt er gewerkt aan het professionaliseren van bestaande instellingen en het uitbreiden van de ruimtelijke voorzieningen. De gemeente streeft naar een efficiënte en duurzame aanpak van het kinderopvangaanbod, waarbij zowel kwaliteit als toegankelijkheid centraal staan.

Conclusie

In gemeente Waalwijk is het kinderopvangaanbod gericht op het vroegtijdig ondersteunen van kinderen, het voorkomen van ontwikkelingsachterstanden en het bieden van een stabiele en veilige omgeving. Het gebruik van verticale groepen, de integratie van kinderopvang en basisscholen, en de professionalisering van peuterspeelzalen zijn belangrijke onderdelen van het aanbod. De VVE-programma’s spelen een cruciale rol in het voorbereiden van kinderen op het primair onderwijs, terwijl de ruimtelijke voorzieningen en samenwerking met sport- en culturele instellingen het educatieve aanbod verder uitbreiden.

Het kinderopvangsector in gemeente Waalwijk staat vooruit in het verbeteren van de kwaliteit en toegankelijkheid van kinderopvang en educatie. De nadruk op samenwerking, professionalisering en ruimtelijke integratie zorgt voor een duurzame en efficiënte aanpak van de kinderopvangsector.

Bronnen

1. Kodb Dagopvang in een huiselijke sfeer
2. Lokale regelgeving gemeente Waalwijk