Kinderopvang: Financiering en Vergoedingen voor Ouders
september 7, 2025
In de huidige context van kinderopvang en basisonderwijs speelt samenwerking een essentiële rol bij het realiseren van een duurzame en effectieve educatieve omgeving. Kinderopvang De Pepermolen, gevestigd op Texel, is een voorbeeld van hoe een dergelijke samenwerking in de praktijk tot een integraal kindcentrum kan leiden. Deze artikel biedt een overzicht van de structuur, aanbod en samenwerking rondom De Pepermolen, met een focus op het onderwijs en opvang van jonge kinderen in de regio.
Samenwerking tussen Kinderopvang en Basisschool
De Pepermolen op Texel is een kinderopvangcentrum dat, sinds de overname door Stichting Kopwerk in 2022, streeft naar een integraal kindcentrum (IKC). Dit betekent dat het centrum niet alleen kinderopvang biedt, maar ook nauw samenwerkt met de aangrenzende basisschool, De Vliekotter. De kern van deze samenwerking is een gezamenlijke pedagogische aanpak die zich richt op de ontwikkeling van jonge kinderen op meerdere vlakken: sociaal, emotioneel, cognitief en lichamelijk.
Deze aanpak is gebaseerd op het principe van continuiteit en coherente ontwikkeling. Omdat kinderen in hun vroege jaren snel groeien en zich ontwikkelen, is het van groot belang dat de overgang van kinderopvang naar basisonderwijs zorgvuldig wordt georganiseerd. Dit is waar de integrale samenwerking tussen De Pepermolen en De Vliekotter een unieke positie inneemt. De pedagogische werkwijze, de leerdoelen en de activiteiten zijn op elkaar afgestemd, wat leidt tot een gestructureerd leertraject voor de kinderen.
Aanbod en Capaciteit van Kinderopvang De Pepermolen
De Pepermolen biedt zowel een buitenschoolse opvang (BSO) als een kinderdagverblijf (KDV) aan. In de buurt van Durperhonk zijn meerdere locaties beschikbaar die dichtbijliggende kinderopvang faciliteiten bieden. Zo is er bijvoorbeeld BSO Het Honk, dat 20 plekken heeft in De Cocksdorp. Daarnaast zijn er diverse KDV-locaties, zoals Kinderopvang De Kokkels en BSO De Pepermolen, die samen 16 respectievelijk 26 plekken bieden.
De data tonen aan dat in schooljaar 2024-2025 14 leerlingen in de leeftijdsgroep 0-5 jaar, 28 in de leeftijdsgroep 6-8 jaar en 22 in de leeftijdsgroep 9-12 jaar bij Openbare Basisschool Durperhonk ingeschreven zijn. Dit betekent dat er een duidelijke groep jonge kinderen is die potentiële gebruikers van kinderopvangcentra zoals De Pepermolen kan zijn. Het aantal beschikbare opvangplaatsen in de regio is ongeveer 36, wat leidt tot een gemiddelde van 0,55 opvangplaats per jongere in de buurt van Durperhonk.
Pedagogische Aanpak en Uitgangspunten
De pedagogische aanpak van De Pepermolen richt zich op het ontwikkelen van een vreedzame, ondersteunende en leerzame omgeving. In een recente publicatie van Stichting Kopwerk staat beschreven hoe deze aanpak concreet wordt vertaald in dagelijkse activiteiten en relaties binnen het centrum. Zo zijn de deuren van de klaslokalen vaak open om een open en toegankelijke sfeer te creëren. Leerlingen zijn actief betrokken bij het opbouwen van vreedzame relaties en het oplossen van geschillen. Mediatoren en leerlingenraad zijn onderdeel van het dagelijks functioneren.
Daarnaast wordt er geïnvesteerd in professionele groei van het pedagogisch personeel. Het vernieuwde platform "Kopwerk College" ondersteunt medewerkers bij hun ontwikkeling, met een focus op zowel persoonlijke groei als professionele kwalificaties. Dit benadrukt het belang van een gestructureerde en duurzame aanpak bij het onderwijs en de opvang van jonge kinderen.
Samenwerking met Bibliotheken en Onderwijsinstellingen
Een andere dimensie van de integrale aanpak van De Pepermolen is de samenwerking met bibliotheken en andere onderwijsinstellingen. Zo werkt het centrum samen met KopGroep Bibliotheken om het lezen te versterken. Het doel is om lezen leuker en effectiever te maken voor kinderen, zowel in de opvang als in de schoolomgeving. Deze samenwerking benut het potentieel van bibliotheken als leerplek en ondersteunt kinderen bij het ontwikkelen van leesvaardigheden vanaf jonge leeftijd.
Buiten de samenwerking met bibliotheken is er ook een focus op het bevorderen van burgerschap en ouderbetrokkenheid. De Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) zoekt bijvoorbeeld actief betrokken ouders en leerkrachten die mee willen denken over beleid en ontwikkelingen binnen de scholen van Stichting Kopwerk. Dit benadrukt het belang van een samenlevingsgerichte aanpak waarin ouders en schoolwereld samen werken aan de groei van kinderen.
Samenwerking en Integrale Onderwijsaanpak
De integrale aanpak van De Pepermolen is niet alleen gericht op het onderwijs en de opvang van jonge kinderen, maar ook op het bevorderen van gelijke kansen en inclusiviteit. Zo is het Creiler Woud aangesloten bij het Jeugd Educatie Fonds, wat extra ondersteuning biedt om gelijke kansen te bevorderen. Deze benadering is in lijn met de wensen van een maatschappij die steeds meer aandacht besteedt aan inclusie en diversiteit.
Daarnaast is er ook een focus op systemisch werken. Bij Stichting Kopwerk gelooft men in de kracht van systemische benaderingen om complexe educatieve kwesties aan te pakken. Deze benadering streeft naar duurzame veranderingen op meerdere niveaus, van individueel tot institutioneel.
Toekomstige Uitbreiding en Ontwikkelingen
De Pepermolen op Texel blijft groeien en ontwikkelen. Zo is er sprake van een uitbreiding van het centrum, die bijna klaar is voor gebruik. Dit betekent dat er ruimte komt voor meer kinderen en een uitgebreider aanbod van activiteiten. De uitbreiding is ook een kans om de samenwerking met andere onderwijsinstellingen en opvangcentra te versterken.
Een ander belangrijk project is de oprichting van de personeelsvereniging Kopvrij. Tijdens de eerste bijeenkomst is er al veel enthousiasme geboekt voor toekomstige initiatieven, zoals uitjes en andere activiteiten. Deze vereniging is een symbool voor de betrokkenheid en het engagement van het personeel bij het onderwijs en de opvang van jonge kinderen.
Conclusie
Kinderopvang De Pepermolen op Texel is een voorbeeld van hoe samenwerking, integrale aanpak en professionele groei kunnen leiden tot een duurzame en effectieve educatieve omgeving voor jonge kinderen. Door samenwerking met de aangrenzende basisschool, bibliotheken en andere onderwijsinstellingen wordt een gestructureerde en ondersteunende leeromgeving gecreëerd. De focus op vreedzaamheid, inclusiviteit en burgerschap benadrukt de rol van het onderwijs in het opbouwen van een sterke samenleving. Met de uitbreiding en het versterken van samenwerkingen ligt de toekomst van De Pepermolen in goede handen.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
