Kinderopvang: Financiering en Vergoedingen voor Ouders
september 7, 2025
In de stad Rotterdam speelt kinderopvang een essentiële rol in de ontwikkeling van jonge kinderen. Bimbola is een buitenschoolse opvang die zich sinds 2012 in het stadsgedeelte Overschie vestigde. Niet alleen is deze opvang een plek voor kinderen om te ontspannen na schooltijd, maar ze richt zich ook op sport, waarden, en betrokkenheid van kinderen. Een van de drijfveren achter deze visie is Abdel Kechouh, sportmanager van Bimbola en winnaar van de prijs ‘Beste Leraar van het Jaar’ in de categorie pedagogisch medewerker. Zijn ervaringen en aanpak bieden inzicht in hoe kinderopvang kan bijdragen aan de fysieke en sociale ontwikkeling van kinderen.
De buitenschoolse opvang Bimbola is gevestigd op de Tinbergenlaan 52 in Rotterdam. Sinds 1 november 2012 is deze opvang onderdeel van de gemeentelijke kinderopvang in Rotterdam. Bimbola biedt plaats aan 80 kinderen en is onderdeel van een bredere wijkontwikkeling: Park 16Hoven. Deze wijk is gelegen aan de rand van Overschie en kent een mix van huur- en koopwoningen, waardoor het een levendig en gevarieerd karakter heeft. In de buurt is ook de basisschool Park16Hoven gevestigd, waardoor kinderen gemakkelijk van school naar de buitenschoolse opvang kunnen lopen.
Park 16Hoven is gelegen in de directe omgeving van het stadspark De Buitenplaats, een groene ruimte van 25 hectare die kinderen kunnen gebruiken voor recreatie en sport. Abdel Kechouh benadrukt de waarde van deze toegang tot sportfaciliteiten, zoals het gebruik van de faciliteiten van de voetbalvereniging AGE-GGK. Daar kunnen kinderen voetballen, hockeyen en andere sporten uitproberen.
Abdel Kechouh is sinds 10 jaar werkzaam bij Norlandia, waar hij begon als sportleider. Gedurende de jaren is hij uitgegroeid tot sportcoördinator en sindsdien tot sportmanager. In deze functie leidt hij een sportteam dat voor alle locaties van Norlandia in Rotterdam activiteiten organiseert. Deze activiteiten omvatten puutergym, pauzesport, wijkactiviteiten, toernooien, clinics en sportdagen. Abdel benadrukt het belang van beweging voor kinderen en werkt aan activiteiten die kinderen in beweging houden en sportbeleving stimuleren.
Buiten deze activiteiten zorgt Abdel ook voor de organisatie van sportdagen voor scholen en de zwemservice, die kinderen van de buitenschoolse opvang naar zwemles brengt. Daarnaast onderzoekt hij de mogelijkheid om babygym in te voeren. Zijn aanpak is niet alleen gericht op sport, maar ook op het leren van normen en waarden via sport.
Een van de kernideeën van Abdel is kinderparticipatie. Hij gelooft dat kinderen zelf de leukste ideeën hebben en benadrukt het belang van betrokkenheid van kinderen bij activiteiten. Zo is de sport BSO op sportpark 16Hoven ontstaan. Deze opvang is gerealiseerd door samenwerking met scholen, ouders, sportverenigingen en mensen uit de wijk. Abdel benadrukt dat het belangrijk is om te vragen wat kinderen zelf willen, omdat kinderen vaak het beste inzicht hebben in wat voor hen leuk en leerzaam is.
Naast kinderparticipatie benadrukt Abdel ook het belang van samenwerking. Hij werkt met scholen, ouders, sportverenigingen en andere organisaties in de wijk. Deze samenwerking is essentieel om kinderen te ondersteunen in hun fysieke en sociale ontwikkeling. Abdel benadrukt dat sport niet alleen een middel is voor fysieke gezondheid, maar ook een manier om normen en waarden zoals respect, samenwerking en betrokkenheid te leren.
Een van de activiteiten die Abdel in de opvang inzet is het geven van complimentjes. Hij gelooft dat sport een bron van positiviteit is en dat kinderen leren om respect te hebben voor elkaar. Hij stimuleert kinderen om elkaar complimentjes te geven, ongeacht hun sportieve prestaties. Abdel benadrukt dat iedereen iets bijdraagt aan de maatschappij en dat iedereen iets unieks heeft. Door het geven van complimentjes leren kinderen om positief te zijn, om normen en waarden te leren en om samen te werken.
De aanpak van Abdel heeft niet alleen lokale, maar ook internationale aandacht gekregen. BSO’s in andere delen van Nederland en ook vestigingen van Norlandia in Noorwegen, Zweden en Finland zijn geïnteresseerd in zijn methode. Abdel benadrukt dat hij niet graag stilzit en dat hij altijd op zoek is naar manieren om het werk van de buitenschoolse opvang te verbeteren.
In zijn woonplaats Maassluis heeft hij bijvoorbeeld de ‘Kids Olympics’ opgezet, een sportdag voor kwetsbare kinderen die niet op zomervakantie kunnen. Deze activiteit is verkozen tot het beste sportevenement. Abdel wil deze aanpak ook in Rotterdam invoeren, maar de coronacrisis heeft dit evenement stilgelegd.
Abdel benadrukt dat sport meer is dan fysieke activiteit. Hij ziet sport als een middel om kinderen normen en waarden te leren, zoals regels遵守, respect en betrokkenheid. Hij gelooft dat sport een positieve invloed heeft op de ontwikkeling van kinderen, omdat het hen helpt om hun blik te verruimen en om zich bewust te worden van hun eigen sterke punten en die van anderen.
In zijn visie is iedereen belangrijk, ongeacht hun sportieve vaardigheden. Kinderen die minder goed zijn in sport hebben andere sterke kwaliteiten die ook belangrijk zijn voor het team. Abdel benadrukt dat het geven van complimentjes een manier is om kinderen te leren om positief te zijn en om normen en waarden te leren. Door het geven van complimentjes leren kinderen om respect te hebben voor elkaar en om samen te werken.
De buitenschoolse opvang Bimbola in Rotterdam is een voorbeeld van hoe kinderopvang niet alleen gericht is op de fysieke en mentale ontwikkeling van kinderen, maar ook op normen en waarden. Abdel Kechouh, sportmanager van Bimbola, benadrukt het belang van sport, samenwerking en kinderparticipatie. Hij gelooft dat kinderen zelf de leukste ideeën hebben en dat het belangrijk is om hen betrokken te houden bij activiteiten. Door het geven van complimentjes en het leren van normen en waarden via sport, leert Abdel kinderen om positief te zijn en om samen te werken. Zijn aanpak heeft niet alleen lokale, maar ook internationale aandacht gekregen, wat getuigt van de kwaliteit en betekenis van zijn werk.
Wie niet van een kind geniet, ziet het allermooiste niet