Fladderen bij Kinderen: Oorzaken, Betekenis en Wanneer om Hulp te Vragen

Fladderen, het wapperen met handen of armen, is een gedrag dat vaak wordt waargenomen bij jonge kinderen. Het kan een onschuldige uiting van enthousiasme zijn, maar ook een signaal van onderliggende factoren. Dit artikel biedt een overzicht van de mogelijke oorzaken van fladderen bij kinderen, de betekenis ervan en wanneer het raadzaam is om professionele hulp te zoeken, gebaseerd op beschikbare informatie.

Wat is Fladderen?

Fladderen wordt omschreven als het maken van stereotype bewegingen, zoals wapperen met handen, schommelen of rondjes draaien. Dit gedrag komt vaak voor bij kinderen in de eerste twee levensjaren, maar kan ook langer aanhouden. Het is belangrijk te benadrukken dat fladderen op zichzelf niet per se een probleem is; het kan een normale reactie zijn op emoties of een manier voor een kind om zichzelf te reguleren.

Mogelijke Oorzaken van Fladderen

De oorzaken van fladderen zijn divers. In veel gevallen is het een uiting van enthousiasme. Een baby kan bijvoorbeeld gaan fladderen wanneer hij zijn moeder ziet aankomen. Kinderen kunnen het ook vertonen bij intense emoties, zowel positieve als negatieve. In dergelijke gevallen kan het fladderen langer aanhouden, soms gepaard gaand met springen of ronddraaien.

Een andere mogelijke oorzaak is zelfstimulerend gedrag, ook wel ‘stimming’ genoemd. Dit gedrag wordt vaak geassocieerd met het autismespectrum, maar komt ook voor bij kinderen zonder autisme. Het is een manier voor kinderen om prikkels te verwerken en zichzelf te kalmeren. Het fladderen kan dan een manier zijn om interne spanning te verminderen of om over- of onderprikkeling te reguleren.

Sommige kinderen fladderen als reactie op opwinding. Dit kan zich uiten in schokkende bewegingen, zoals beschreven in relatie tot hypoglykemie, hoewel dit niet de meest voorkomende oorzaak is.

Fladderen en Autisme

Er is een duidelijke link tussen fladderen en autisme. Veel kinderen met autisme vertonen dit gedrag op een specifieke manier. Het is een van de criteria die in de DSM-IV (een diagnostisch handboek voor psychische stoornissen) worden genoemd bij het stellen van een diagnose autisme. Echter, het is cruciaal om te onthouden dat niet alle kinderen die fladderen autisme hebben. Fladderen kan dus een indicator zijn, maar is op zichzelf niet voldoende om een diagnose te stellen.

Het is belangrijk om te weten dat autisme aangeboren is en niet genezen kan worden. De eerste symptomen worden meestal in de vroege kindertijd zichtbaar, maar een betrouwbare diagnose kan vaak pas vanaf de leeftijd van twee jaar worden gesteld.

Fladderen bij Baby's en Peuters

Bij baby's en peuters is fladderen vaak een normale fase in de ontwikkeling. Het kan een manier zijn om hun motorische vaardigheden te oefenen en hun emoties te uiten. Het wapperen met armpjes en schoppen met beentjes kan een teken zijn van enthousiasme of boosheid. Naarmate ze ouder worden, leren ze hun bewegingen bewuster aan te sturen.

Echter, als fladderen gepaard gaat met andere afwijkende signalen, zoals weinig interesse in eigen handen of voeten, geen interesse in spelletjes, of problemen met communicatie, kan het verstandig zijn om dit te bespreken met een arts of specialist.

Wanneer om Hulp te Vragen?

Hoewel fladderen vaak onschuldig is, zijn er situaties waarin het raadzaam is om professionele hulp te zoeken. Dit is vooral het geval als:

• Het fladderen aanhoudt tot na de leeftijd van twee jaar en frequent voorkomt.
• Het fladderen gepaard gaat met andere afwijkende gedragingen, zoals vermijden van oogcontact, problemen met communicatie, of repetitieve bewegingen.
• Het fladderen de sociale interactie van het kind belemmert of tot negatieve reacties van anderen leidt.
• Ouders zich zorgen maken over de ontwikkeling van hun kind en het gevoel hebben dat er iets niet klopt.

Het is belangrijk om te onthouden dat vroegtijdige signalering en begeleiding van groot belang zijn. Hoe sneller autisme wordt herkend, hoe beter het kind en de ouders kunnen worden begeleid. Een goede begeleiding kan de symptomen en gevolgen van autisme verminderen en het leven met deze beperking makkelijker maken.

Fladderen en Pesten

Een specifieke zorg is dat fladderen in de klas opvalt en mogelijk tot pesten kan leiden. Ouders zijn terecht bezorgd dat hun kind hierdoor gepest zal worden. In dergelijke gevallen is het belangrijk om het gedrag te bespreken met de school en te zoeken naar manieren om het kind te ondersteunen. Een simpele uitleg aan klasgenoten over het feit dat iedereen anders is en dat ieder zijn eigen manier van uiten heeft, kan helpen om pesten te voorkomen.

Andere Mogelijke Gedragskenmerken

Naast fladderen kunnen andere gedragskenmerken wijzen op een mogelijke ontwikkelingsachterstand of autisme. Deze omvatten:

• Moeite met communicatie en het gebruik van lichaamstaal.
• Echolalie (het herhalen van woorden of zinnen).
• Intense interesses in specifieke onderwerpen.
• Moeite met veranderingen en onverwachte situaties.
• Overgevoeligheid voor prikkels, zoals geluid, licht of aanraking.

Begeleiding en Ondersteuning

Als er sprake is van afwijkend gedrag, is het belangrijk om professionele hulp te zoeken. Dit kan via de huisarts, het consultatiebureau, of een gespecialiseerde instelling. Er zijn verschillende vormen van begeleiding en ondersteuning beschikbaar, zoals:

• Orthopedagogische begeleiding.
• Logopedie.
• Psychotherapie.
• Ouderbegeleiding.

Het is belangrijk om te onthouden dat elk kind uniek is en dat de begeleiding moet worden afgestemd op de individuele behoeften van het kind.

Conclusie

Fladderen is een gedrag dat bij kinderen verschillende oorzaken kan hebben. Hoewel het vaak onschuldig is, kan het in sommige gevallen een signaal zijn van onderliggende factoren, zoals autisme. Het is belangrijk om het gedrag van het kind goed te observeren en professionele hulp te zoeken als er zorgen zijn. Vroegtijdige signalering en begeleiding kunnen de ontwikkeling van het kind positief beïnvloeden en het leven met eventuele beperkingen makkelijker maken. Het is essentieel om te onthouden dat elk kind anders is en dat de begeleiding moet worden afgestemd op de individuele behoeften.

Bronnen

1. 24baby.nl
2. Webwoordenboek.nl
3. Babyhelp.nl
4. Ouders.nl
5. Ouderpeil.nl
6. Babyhelp.nl
7. Ondermamas.be