Vakbladen en hulpmiddelen voor de kinderopvang: professionele ontwikkeling en pedagogische ondersteuning
juli 16, 2025
De Dag van de Kinderopvang is jaarlijks een belangrijk moment in de branche, waarin aandacht wordt besteed aan de werkzaamheden van pedagogische medewerkers en het belang van kinderopvang in de maatschappij. In 2024 vindt deze dag plaats op donderdag 19 september en wordt het georganiseerd als de Dag van de Pedagogisch Medewerker. Deze benaming is een bewuste keuze om inclusiviteit en diversiteit te bevorderen binnen de kinderopvangsector. In dit artikel geven we een overzicht van de historie, de huidige praktijk, de verwachtingen voor 2024 en de rol van deze dag in de professionele ontwikkeling van medewerkers.
De historische achtergrond van de Dag van de Kinderopvang
De Dag van de Kinderopvang dateert terug tot 2002, waarin het oorspronkelijk werd genoemd als de Dag van de Leid(st)er en Gastouder. Deze benaming werd ingevoerd door de Landelijke Wervingscampagne voor de Kinderopvang, met als doel de aandacht te vestigen op het belang van kinderopvang en de werkzaamheden van leidsters. In de loop der jaren zijn er verschillende benamingen in gebruik geweest, waaronder Dag van de Leidster, Dag van de Nanny en Dag van de Gastouder.
Deze benamingen zijn echter tegenwoordig als verouderd beschouwd. De functiebenaming “leidster” is al ruim 15 jaar geleden aangepast naar het genderneutrale “pedagogisch medewerker”. Deze aanpassing is een bewuste keuze om de branche aantrekkelijker te maken voor mannen die geïnteresseerd zijn in pedagogisch werk, en om diversiteit en inclusiviteit te bevorderen binnen de kinderopvangsector.
De huidige benaming: Dag van de Pedagogisch Medewerker
In 2023 en 2022 is gebleken dat er nog steeds variatie is in de benamingen die gebruikt worden. In 2023 gebruikte 55% van de organisaties de benaming Dag van de Pedagogisch Medewerker, terwijl 25% de oudere benaming Dag van de Leidster gebruikte. Andere benamingen zoals Dag van de Pedagogisch Professional en Dag van de Kinderopvang werden minder vaak gebruikt. Een enquête toont aan dat 61% van de respondenten voorkeur heeft voor de benaming Dag van de Pedagogisch Medewerker, gevolgd door 26% die voorkeur geeft aan Dag van de Kinderopvang.
Hoewel de benaming Dag van de Pedagogisch Medewerker steeds vaker wordt gebruikt, blijkt uit Google-zoekgegevens dat Dag van de Leidster nog steeds het meest gebruikte zoekwoord is. Dit geldt met name in regio's zoals Zeeland, waar de oudere benaming bijna uitsluitend wordt gebruikt. Deze discrepantie wijst op de traagheid in de overgang naar inclusieve en moderne benamingen binnen de sector.
De praktijk van de Dag van de Pedagogisch Medewerker
De manier waarop de Dag van de Pedagogisch Medewerker wordt beleefd, varieert per kinderopvangorganisatie. Een onderzoek uit 2022 en 2023 toont aan dat de meeste medewerkers een presentje of attentie ontvangen op deze dag. In 2023 is 95,8% van de medewerkers een presentje gegeven, vergeleken met 90,87% in 2022. Deze attenties komen vooral van de organisatie (39,45%) en individuele ouders (25,41%). De aandacht van de oudercommissie is licht gedaald, van 19,05% in 2022 naar 18,12% in 2023.
De meeste presentjes worden uitgedeeld door de organisatie, gevolgd door individuele ouders. Een klein percentage van de medewerkers ontvangt geen presentje of attentie (4,20% in 2023 en 9,13% in 2022). Dit geeft aan dat het gevoel van waardering en erkenning op deze dag nog verbetering behoeft.
Waardering voor de dag
De waardering voor de Dag van de Pedagogisch Medewerker is gemiddeld. In 2022 gaven medewerkers gemiddeld een cijfer van 6,00, en in 2023 een cijfer van 6,02. Dit is een voldoende score, maar toont aan dat er ruimte is voor verbetering in de kwaliteit van de dag.
Wie is de doelgroep?
De doelgroep van de Dag van de Pedagogisch Medewerker blijft verdeeld. Ongeveer 28% ziet deze dag als bedoeld voor alle pedagogisch medewerkers op de groep, 28% voor de voor ouders zichtbare medewerkers, zoals pedagogische medewerkers, BBL’ers en groepshulpen. 24% ziet deze dag als bedoeld voor alle medewerkers van een kinderopvangorganisatie, inclusief kantoorpersoneel. 20% ziet de doelgroep als alle medewerkers op de locatie, zoals schoonmakers, locatiemanagers en pedagogische coaches.
De organisatie van de Dag van de Pedagogisch Medewerker in 2024
De Dag van de Pedagogisch Medewerker in 2024 is een professionele gebeurtenis die gericht is op bestuurders, leidinggevenden, coördinatoren, professionals en stafmedewerkers uit de kinderopvang, jeugdhulp, welzijn, onderwijs en gemeenten. De dag wordt georganiseerd door een samenwerking van diverse instellingen, waaronder de PO-Raad, Branchevereniging Maatschappelijke Kinderopvang, Brancheorganisatie Kinderopvang, EtuConsult, Jeugdzorg Nederland, Sociaal Werk Nederland en VNG.
De agenda voor deze dag omvat deelsessies, masterclasses en een plenaire afsluiting. Het programma begint om 12:30 uur met een afronding van de deelsessies en een lunch. Om 13:30 uur starten de masterclasses, gevolgd door een plenaire afsluiting om 14:30 uur. Tijdens de afsluiting is er ook de mogelijkheid om een drankje te gebruiken in de foyer van het Hotel Van der Valk in Utrecht.
De toekomst van de Dag van de Pedagogisch Medewerker
De Dag van de Pedagogisch Medewerker is niet alleen een gelegenheid om aandacht te geven aan het werk van medewerkers, maar ook om professionele ontwikkeling en samenwerking te bevorderen. In 2025 is er al aandacht voor het plannen van activiteiten op deze dag. Kinderopvangorganisaties worden uitgenodigd om vrijblijvend advies en op maat gemaakte plannen te ontvangen voor activiteiten die gericht zijn op het waarderen van medewerkers.
Bovendien is de Dag van de Pedagogisch Medewerker een welverdiend extraatje voor professionals die vaak geen hoog salaris ontvangen, maar waardevolle werk verrichten in de kinderopvang. Het is een dag waarop medewerkers geëerd worden voor hun inzet, creativiteit en betrokkenheid bij de opvoeding van jonge kinderen.
Praktijkgerichte activiteiten
De activiteiten op de Dag van de Pedagogisch Medewerker zijn meestal een mix van dagelijks werk en bijzondere momenten. Kinderen beginnen de dag met een warm welkom, waarbij ze hun pedagogisch medewerkers bedanken met tekeningen, cadeautjes of bloemen. Deze kleine aandachtjes zorgen voor een hartverwarmend begin van de dag.
Daarna volgt een programma van normale activiteiten, zoals voorlezen, spelen, knutselen en kringactiviteiten, aangevuld met bijzondere momenten zoals bakken, koken, blazen van reusachtige bellen en het versieren van de ruimte. De dag eindigt met een gezellige sfeer waarin medewerkers en kinderen samen genieten van de erkenning en waardering voor het werk van de pedagogische medewerkers.
De rol van de Dag van de Pedagogisch Medewerker in de professionele ontwikkeling
De Dag van de Pedagogisch Medewerker is niet alleen een dag van waardering, maar ook een moment voor professionele ontwikkeling. Door samenwerking tussen kinderopvangorganisaties en scholen, zoals beschreven in de handreiking over combinatiefuncties, kan er meer aandacht worden besteed aan het oplossen van personeelstekorten en professionele groei.
Combinatiefuncties zijn een slimme oplossing waarbij medewerkers functies combineren tussen kinderopvang en scholen. Dit vereist echter goed overleg en praktische handreikingen om het te implementeren. Door het delen van ervaringen en praktijkverhalen, zoals tijdens de IKC-dag in Den Haag, kunnen medewerkers leren van elkaar en innovatieve oplossingen implementeren.
Conclusie
De Dag van de Pedagogisch Medewerker is een belangrijk moment in de kinderopvangsector, waarin aandacht wordt besteed aan het werk van medewerkers, inclusiviteit en professionele ontwikkeling. In 2024 vindt deze dag plaats op 19 september en wordt georganiseerd als een gebeurtenis die gericht is op bestuurders, leidinggevenden en professionals. De benaming Dag van de Pedagogisch Medewerker is een bewuste keuze om diversiteit en inclusiviteit te bevorderen, aangezien deze benaming genderneutraal is.
Hoewel de waardering voor deze dag gemiddeld is, blijft het een waardevolle gelegenheid om medewerkers te waarderen, presentjes en attenties te geven en bijzondere momenten te creëren. De dag is niet alleen bedoeld voor pedagogisch medewerkers, maar ook voor alle andere medewerkers in de kinderopvangsector, zoals pedagogische coaches, locatiemanagers en schoonmakers.
Door samenwerking en professionele ontwikkeling kan de kinderopvangsector verder groeien en aantrekkelijk blijven voor nieuwe professionals. De Dag van de Pedagogisch Medewerker is hierin een belangrijk instrument, dat aandacht geeft aan de invoed van pedagogische medewerkers en de waarde van hun werk voor de maatschappij.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
