logo kinderopvang lappelein heerenveen 350

klachtenvrij 2019klachtenvrij 2020klachtenvrij 2021klachtenvrij 2022

Kinderopvang Lappelein
Kinderopvang Lappelein
Kleinschalige kinderopvang in Heerenveen

Dagritmekaarten in de kinderopvang: Structuur en gezondheid in een glimt

Dagritmekaarten zijn een krachtig hulpmiddel in de kinderopvang om kinderen een duidelijk overzicht te geven van hun dagelijkse activiteiten. Deze visuele ondersteuning draagt bij aan het opbouwen van een stabiel dagritme, wat van groot belang is voor de emotionele en fysieke ontwikkeling van jonge kinderen. In dit artikel wordt ingegaan op de functie, inhoud en toepassing van dagritmekaarten in de kinderopvang, met aandacht voor de voorbeelden en praktische tips die in de bronnen zijn verwerkt.

Inleiding

Kinderen hebben behoefte aan structuur. Dit geldt met name voor jonge kinderen die zich nog niet in staat voelen om complexe informatie te verwerken. Dagritmekaarten bieden een visuele weergave van de dagindeling en geven kinderen zo een gevoel van voorspelbaarheid en veiligheid. In de kinderopvang zijn dagritmekaarten daarom niet alleen een ondersteuning voor de kinderen, maar ook voor de pedagogische medewerkers. Ze functioneren als een visuele leidraad voor de dagelijkse activiteiten en kunnen worden afgestemd op de leeftijd en behoeften van de kinderen.

De bronnen tonen aan dat dagritmekaarten in verschillende vormen beschikbaar zijn, zoals fysieke kaarten, digitale versies en educatieve kaarten met extra activiteiten en tips. Ze kunnen worden gebruikt om structuur aan te brengen in het alledaagse ritme van de kinderopvang, maar ook om aandacht te geven aan gezondheidsthema’s zoals beweging, eten en drinken, mediaopvoeding en zonbescherming.

Structuur en inhoud van dagritmekaarten

Verschillende typen kaarten

De beschikbare dagritmekaarten variëren in aantal en thema, afhankelijk van de leverancier. Zo zijn er sets van 22 kaarten die activiteiten zoals "kring", "WC", "buitenspelen" en "middagslaapje" omvatten (bron 1). Andere sets bevatten wel 78 kaarten met activiteiten zoals "goedemorgen", "uitkleden", "aankleden", "knutselen", "verjaardag" en "vrij spelen" (bron 2). De kaarten zijn vaak in A6 formaat en gedrukt op dik biotop papier, met een matte laminaatlaag voor extra bescherming tegen vocht en vuil (bron 1).

Bovendien zijn er ook digitale versies beschikbaar, waarmee pedagogisch medewerkers direct online toegang hebben tot de kaarten en extra activiteiten (bron 2). Een aantal bronnen meldt dat de kaarten worden aangevuld met QR-codes die verder informatie geven over de activiteiten (bron 3, 5 en 6). Dit biedt extra inspiratie voor het uitvoeren van gezonde en educatieve activiteiten.

Gebruik in de praktijk

Het gebruik van dagritmekaarten in de praktijk houdt meestal in dat de kaarten worden geprint en opgehangen, zodat kinderen en medewerkers een visueel overzicht hebben van de dagindeling. Laminatie van de kaarten is een veelgebruikte methode om de kaarten langer te kunnen gebruiken en ze makkelijker schoon te maken (bron 3 en 6).

Naast het gebruik van de kaarten als visuele ondersteuning, kunnen ze ook dienen als leidraad voor het plannen van activiteiten. Bijvoorbeeld bij activiteiten zoals "verjaardag", "voorlezen", of "sport en spel" kunnen de kaarten worden gebruikt om kinderen bewust te maken van de activiteit en te stimuleren tot betrokkenheid (bron 2 en 3).

Belang van een helder dagritme

Een helder dagritme is essentieel in de kinderopvang. Volgens ontwikkelingspsycholoog Marielle Balledux, partner van Gezonde Kinderopvang, geeft een duidelijk ritme kinderen rust en houvast. Het helpt hen om te weten wat er van hen verwacht wordt en ondersteunt zo hun emotionele ontwikkeling (bron 5).

Kinderen vanaf anderhalf jaar kunnen de plaatjes op de dagritmekaarten begrijpen, wat bijdraagt aan hun begrip van hun dagritme. Een goed opgestelde dagindeling moet divers zijn en onderdelen bevatten die zowel fysieke als mentale gezondheid ondersteunen. Denk aan activiteiten zoals bewegen, knutselen, eten en drinken, en voorlezen.

Gezondheidsthema’s

Een aantal bronnen benadrukt het belang van dagritmekaarten die gericht zijn op gezondheidsthema’s. Traditioneel werden dagritmekaarten vooral gebruikt voor activiteiten als buitenspelen, handen wassen en fruit eten. De nieuwe kaarten van Gezonde Kinderopvang brengen extra aandacht voor thema’s zoals sociaal-emotionele ontwikkeling, mediaopvoeding en zonbescherming (bron 5). Deze kaarten helpen medewerkers om op een laagdrempelige manier aan de slag te gaan met gezonde leefstijlen.

Elke kaart biedt inspiratie voor concrete activiteiten. Bijvoorbeeld bij "buitenspelen" kunnen kinderen worden gestimuleerd om te rennen, te klimmen of te spelen met andere kinderen. Bij "voorlezen" kan een verhaal worden gekozen dat aansluit bij de leeftijd van de kinderen en de dagritmekaart kan dienen als een visuele introductie voor het verhaal.

Praktische toepassing en tips

Implementatie in de kinderopvang

Het gebruik van dagritmekaarten in de kinderopvang vereist een bepaalde voorbereiding. Medewerkers kunnen de kaarten aanpassen aan de eigen dagindeling en het niveau van de kinderen. Een aantal tips uit de bronnen zijn:

  • Print en scan: Alle dagritmekaarten kunnen worden gedownload en uitgeprint. Door de QR-code op de kaart te scannen, krijgen medewerkers direct toegang tot extra activiteiten en tips (bron 3 en 6).
  • Lamineer en hang op: Laminatie zorgt ervoor dat de kaarten langer meegaan en makkelijk schoon te maken zijn. Door ze op te hangen, krijgen kinderen een visueel overzicht van hun dag (bron 3 en 6).
  • Invorderen van ouders: Dagritmekaarten kunnen ook worden gebruikt in de huiskamer, bijvoorbeeld als ondersteuning voor de opvang door een gastouder of als een visuele leidraad voor ouders die hun kind thuisonderwijst (bron 2 en 4).

Aanpassing aan leeftijd en behoeften

De dagritmekaarten kunnen worden afgestemd op de leeftijd van de kinderen. Voor kinderen van 1,5 tot 4 jaar zijn er kaarten die aansluiten bij hun dagelijkse activiteiten en behoeften (bron 5). Voor oudere kinderen kunnen kaarten met complexere activiteiten worden gekozen, zoals lezen, schrijven en zelfstandig leren.

Ook kan rekening worden gehouden met de culturele en emotionele achtergrond van de kinderen. Bijvoorbeeld bij activiteiten zoals "verjaardag" of "voorlezen", kunnen de kaarten worden aangepast om aansluiting te vinden bij de waarden en tradities van de kinderen.

Beperkingen en aandachtspunten

Hoewel dagritmekaarten een waardevolle ondersteuning zijn in de kinderopvang, zijn er ook een aantal beperkingen en aandachtspunten die moeten worden genoemd:

  • Kosten: Niet alle kinderopvangorganisaties maken gebruik van dagritmekaarten, omdat ze soms niet weten wat ‘goede’ kaarten zijn of omdat de kosten een struikelblok vormen (bron 5).
  • Flexibiliteit: Dagritmekaarten zijn bedoeld als visuele ondersteuning, maar moeten niet als een strakke planning worden gezien. Het is belangrijk dat medewerkers flexibel blijven en aandacht blijven besteden aan de individuele behoeften van de kinderen.
  • Inclusiviteit: Het is essentieel om ervoor te zorgen dat de kaarten inclusief zijn voor kinderen met een beperking of uit een minderheidsgroep. De kaarten moeten aansluiten bij de waarden van diversiteit en gelijkheid.

Conclusie

Dagritmekaarten zijn een waardevolle tool in de kinderopvang om kinderen te ondersteunen bij het opbouwen van een stabiel dagritme. Ze geven kinderen een visueel overzicht van hun dagelijkse activiteiten en ondersteunen zo hun emotionele en fysieke ontwikkeling. Daarnaast kunnen ze worden gebruikt om aandacht te geven aan gezondheidsthema’s en om inspiratie te bieden voor educatieve en recreatieve activiteiten.

De beschikbare kaarten zijn in verschillende vormen en thema’s te verkrijgen, waaronder fysieke en digitale versies. Ze kunnen worden afgestemd op de leeftijd en behoeften van de kinderen en worden vaak gebruikt in combinatie met QR-codes en extra tips. Het gebruik van dagritmekaarten vereist een zekere voorbereiding, zoals printen, lamineren en aanpassing aan de eigen dagindeling.

Tot slot is het belangrijk om rekening te houden met de beperkingen van dagritmekaarten, zoals kosten, flexibiliteit en inclusiviteit. Het is aan te raden om dagritmekaarten als een ondersteunend hulpmiddel te gebruiken, en niet als een strakke planning.

Bronnen

  1. Dagritmekaarten Kinderdagverblijf/gastouder (nieuw)
  2. E-Dagritmekaarten Kinderopvang / Gastouderopvang
  3. Dagritmekaarten - Gezonde Kinderopvang
  4. Dagritmekaarten voor de kinderopvang
  5. Gezonde Kinderopvang introduceert nieuwe dagritmekaarten
  6. Dagritmekaarten op Gezonde Kinderopvang.nl

Gerelateerde berichten

Een nieuwe locatie!

Vanaf maandag 11 december 2017 is Kinderopvang Lappelein te vinden op deze prachtige nieuwe locatie:

Kinderopvang Lappelein
Commandeurstraat 17
8442 AT Heerenveen
0513- 436658
06-13810429
[email protected]

Openingstijden

De openingstijden liggen tussen 6.30 uur en 19.00 uur.

In het nieuws

Nieuwe gevel voor BSO

nieuwe gevel bso lappeleinVorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.

Lees meer …

14 september: dag van de pedagogisch medewerker

dag van de pedagogisch medewerker 2022

Vandaag de dag van de pedagogisch medewerker. Denk u er even over na om deze kanjers in het zonnetje te zetten.

Lees meer …

Vier grote bakken appels uit eigen tuin!

appels uit eigen tuin
Gisteren met de kinderen alle appels van de bomen geplukt. Het zijn er weer onwijs veel, vier grote bakken vol.

Lees meer …


Kinderopvang Lappelein Erkend Leerbedrijf

Kinderopvang Lappelein is sinds april 2017 een erkend SBB leerbedrijf

Wie niet van een kind geniet, ziet het allermooiste niet

 

 

Tarieven