Cao Kinderopvang 2025-2026: Loonsverhogingen en Arbeidsvoorwaarden voor Medewerkers in de Kinderopvang
juli 15, 2025
Werken en leren tegelijk is in de kinderopvang een populaire keuze voor zowel nieuwkomers als carrièrevluchters die overstappen naar de sector. Deze combinatie biedt de mogelijkheid om direct in de praktijk te leren en ervaring op te doen, terwijl je tegelijk een opleiding volgt. In dit artikel worden de diverse opleidingsmogelijkheden en werkwijzen besproken, zoals BBL-trajecten, EVC-trajecten, BOL-stages en bijbanen. Daarnaast wordt ingegaan op de voordelen, subsidies en het ondersteunende kader dat kinderopvangorganisaties bieden voor zij-instromers.
Werken en Leren in de Kinderopvang: Algemene Informatie
In de kinderopvang wordt er een grote aandacht besteed aan het combineren van werk en opleiding. Dit is mede om ervoor te zorgen dat er voldoende kwalitatief geschikte medewerkers beschikbaar zijn in de sector. Kinderopvangorganisaties zoals Kidswereld, BLOS, Partou, Kober en WerkendLeren bieden diverse opleidingsmodellen aan, afhankelijk van de achtergrond en ervaring van de kandidaat.
Deze modellen zijn ontworpen voor zowel starters als zij-instromers en worden vaak aangevuld met subsidieprogramma’s, zoals de Subsidie Praktijkleren (SPL), om de kosten van de opleidingen te verlichten. De doelgroepen zijn vooral mensen die nog niet (volledig) gecertificeerd zijn om in de kinderopvang te werken. Ze kunnen kiezen voor een traject dat aansluit bij hun huidige situatie, of hun carrière in de kinderopvang als geheel nieuwe richting in te slaan.
BBL-trajecten: Beroeps Begeleidende Leerweg
Een van de meest voorkomende opleidingen is het BBL-traject (Beroeps Begeleidende Leerweg). Dit traject is bedoeld voor mensen die nog geen relevante werkervaring of opleiding hebben in de kinderopvang, maar wel willen werken en leren tegelijk. Het BBL-traject duurt ongeveer 1,5 tot 2 jaar en bestaat uit een combinatie van werk in een groep en scholingsdagen op school.
Voorbeeld: Kidswereld
Bij Kidswereld werken zij-instromers in een groep en volgen ze één dag per week scholing. Naast het werken en leren, ontvangt de deelnemer een salaris conform de CAO kinderopvang. Kidswereld vergoedt ook de opleiding. Het traject is bedoeld voor zowel MBO niveau 3 (pedagogisch medewerker) als niveau 4 (gespecialiseerd pedagogisch medewerker).
Voorbeeld: BLOS
BLOS biedt ook een BBL-traject aan, waarbij de deelnemer werkt en leert in een bedrijfsklas. Deze klas biedt een leerzame en leerzame omgeving waarin de deelnemer zowel praktijkervaring opdoet als theorie leert. De opleiding is gericht op het bereiden van de deelnemer voor een carrière als pedagogisch medewerker.
Voorbeeld: Partou
Partou biedt een BBL-traject aan dat maximaal twee jaar duurt. Tijdens deze periode werkt de deelnemer 16-24 uur per week en volgt één dag scholing. Na afronding ontvangt de deelnemer een erkend MBO-diploma.
EVC-trajecten: Erkenning Verkregen Competenties
Een alternatief voor mensen met relevante werkervaring, zoals gastouders of zorgmedewerkers, is het EVC-traject (Erkenning Verkregen Competenties). Dit traject is bedoeld voor mensen die al ervaring hebben opgedaan in de kinderopvang en willen overgaan naar een rol als pedagogisch medewerker. Het EVC-traject duurt 3-6 maanden en bestaat uit praktijkbegeleiding en een eindbeoordeling. Na afronding ontvangt de deelnemer een branchecertificaat, waarmee ze direct in de kinderopvang mogen werken.
BOL-stages: Beroeps Opleidende Leerweg
De BOL-stages zijn bedoeld voor studenten die op school de opleiding Pedagogisch Medewerker (niveau 3) of Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker (niveau 4) volgen. Deze studenten lopen een stage bij een kinderopvangorganisatie, waarbij ze meewerken in een groep en onder begeleiding van een ervaren collega leren. De stage duurt meestal 1-2 dagen per week en is onderdeel van de opleiding. De stagevergoeding is conform de CAO kinderopvang.
Basistraject Pedagogiek en Onderwijs
Voor mensen die nog twijfelen of een carrière in de kinderopvang wel bij hen past, biedt WerkendLeren een Basistraject Pedagogiek en Onderwijs aan. Dit traject duurt drie maanden en geeft een introductie in de basistheorie van het vak pedagogisch medewerker. Het doel is om twijfels weg te nemen en een duidelijk beeld te geven van de verantwoordelijkheden en kwaliteiten die nodig zijn voor deze functie. Na afronding van het basistraject kunnen deelnemers kiezen voor een vervolgopleiding of een andere richting.
Subsidies en Financiële Ondersteuning
In de kinderopvangsector is het mogelijk om subsidies aan te vragen voor opleidings- en praktijkleren-trajecten. Een bekende subsidie is de Subsidie Praktijkleren (SPL), waarbij een voorschot wordt verstrekt voor het opzetten van praktijkleerplaatsen in het mbo. Deze subsidie is bedoeld om de deelname van zij-instromers in de sector te vergroten.
Organisaties zoals WerkendLeren adviseren werkgevers over deze subsidie en helpen bij het opzetten van trajecten. Daarnaast wordt ook ondersteuning geboden bij het werven van geschikte kandidaten, bijvoorbeeld via een database met zij-instromers die snel inzetbaar zijn. Werkgevers kunnen dan kiezen voor een kandidaat die het beste aansluit bij hun organisatie.
Voordeel van Werken en Leren in de Kinderopvang
Er zijn verschillende voordelen van het combineren van werk en leren in de kinderopvang. Enerzijds krijgen de deelnemers direct praktijkervaring, wat het opleidingsproces sterk versterkt. Anderzijds biedt het een eerlijke start in de sector, zonder dat er eerst een volledige opleiding op school gevolgd hoeft te worden.
Daarnaast bieden kinderopvangorganisaties vaak een ondersteunend kader aan, zoals begeleiding door ervaren collega’s, een schaalbaar salaris en de mogelijkheid tot verdere groei. Veel organisaties stellen ook voor dat de opleiding vergoed wordt of subsidie ontvangt, wat het financiële kader gunstig maakt.
Werkgevers en Zij-instromers
Voor werkgevers is het werken en leren model ook een aantrekkelijke keuze. Het biedt de mogelijkheid om geschikte kandidaten vroegtijdig in te zetten en in te zetten, waardoor er direct een bijdrage kan worden geleverd aan de organisatie. Daarnaast kan het model helpen om de krapte aan kwalitatief geschikte medewerkers in de sector te verlichten.
Werkgevers kunnen bijvoorbeeld kiezen voor een incompany-klas, waarbij een eigen leerwerktraject wordt opgezet. Dit kan worden gecombineerd met een wervingscampagne om gemotiveerde kandidaten te vinden. Werkgevers die een kandidaat als geschikt vinden, kunnen een proefperiode aanbieden via het Basistraject Pedagogiek en Onderwijs. Bij een wederzijdse klik kan de kandidaat vervolgens worden opgeleid tot pedagogisch medewerker.
Conclusie
Werken en leren in de kinderopvang is een waardevolle manier om een carrière in de sector te starten of verder te ontwikkelen. Door de combinatie van praktijk en theorie krijgen de deelnemers direct inzicht in de verantwoordelijkheden en kwaliteiten van een pedagogisch medewerker. De beschikbare opleidingen, zoals BBL-trajecten, EVC-trajecten en BOL-stages, bieden een breed palet aan mogelijkheden voor zowel starters als zij-instromers.
Daarnaast wordt de sector gesteund door subsidies en ondersteunende maatregelen van kinderopvangorganisaties, waardoor het mogelijk is om een betaalde opleiding te volgen terwijl je direct bijdraagt aan de groep. Voor werkgevers biedt dit model ook een interessante optie om geschikte kandidaten vroegtijdig in te zetten en in te zetten. Het combineren van werk en leren is dus niet alleen een sterke keuze voor de individuele deelnemer, maar ook voor de organisatie en de sector als geheel.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
