Kosten kinderopvang in Nederland: Hoe bereken je je netto maandkosten?
juli 14, 2025
Positief opvoeden is tegenwoordig een veelgehoorde term in opvoedkundige discussies. Het klinkt als een aangename aanpak waarbij kinderen zich geaccepteerd en gesteund voelen. Maar wat houdt positief opvoeden eigenlijk in? Wat zijn de voordelen en wat zijn de eventuele nadelen of kritiek die erop geuit wordt? In dit artikel bespreken we de kernconcepten van positief opvoeden, de manier waarop het in de praktijk wordt toegepast, en de belangrijkste principes waarmee ouders, opvoeders en verpleegkundigen dit opvoedkundige aanpak kunnen omzetten in actie.
Positief opvoeden betekent dat je als ouder of opvoeder op een respectvolle, duidelijke en emotioneel stabiele manier naar je kind kijkt. Het accent ligt hierbij op het waardevol maken van de unieke persoonlijkheid van het kind, het ondersteunen van zijn ontwikkeling en het aanbieden van een veilige leefomgeving. In plaats van alleen negatieve gedragingen aan te kaarten, leg je de nadruk op het positieve gedrag en stimuleer je dat. Je kijkt naar wat je kind goed doet en wat het nog kan leren, op basis van zijn leeftijd en ontwikkelingsniveau.
Een kind is een individu met sterke en zwakke punten. Positief opvoeden betekent dat je op die sterke punten in speelt en tegelijkertijd het kind begeleidt bij de zwakke punten. Je geeft duidelijke regels, zorgt voor uitdaging, maar ook voor rust en veiligheid. Bij conflicten blijf je kalm en probeer je op een begrijpelijke manier te reageren, zodat het kind leert hoe het met zulke situaties moet omgaan.
Volgens meerdere bronnen zijn er verschillende voordelen die bij positief opvoeden horen. Deze voordelen hebben te maken met de emotionele, sociale en gedragsontwikkeling van het kind:
Positief opvoeden is meer dan alleen het uitspreken van complimentjes. Het houdt een reeks principes in die als richtlijn kunnen dienen voor ouders en opvoeders. Deze principes worden ook vaak aangeduid in de Triple P-methode (Positive Parenting Program), een aanpak die specifiek is ontworpen om ouders te ondersteunen bij het opvoeden van hun kinderen.
Een belangrijk principe is het aanbieden van duidelijke regels en grenzen. Kinderen hebben structuur nodig om zich veilig te voelen. Deze regels moeten echter wel logisch zijn en aansluiten bij de leeftijd van het kind. Het is belangrijk dat je kind begrijpt waarom er regels zijn, zodat het niet alleen gehoorzaamt, maar ook leert omgaan met regelgeving in het algemeen.
Een andere kernstrategie is het geven van positieve aandacht. In plaats van alleen op het negatieve gedrag te focussen, ben je alert op wat goed gaat. Dit versterkt het positieve gedrag en maakt het waarschijnlijker dat het zich herhaalt. Bijvoorbeeld: in plaats van “Niet springen op de bank!” te zeggen, kun je zeggen “Ga even zitten op de bank”. Door het positieve gedrag direct te stimuleren, leer je het kind wat er gewenst is.
Ouders worden vaak geconfronteerd met verwachtingen die niet realistisch zijn. Het is belangrijk om te beseffen dat kinderen op hun eigen manier en tempo ontwikkelen. Het ene kind leert bijvoorbeeld sneller fietsen dan een ander kind, en dat is volkomen normaal. Positief opvoeden houdt ook in dat je accepteert dat sommige dingen nog te moeilijk zijn en dat je daar niet onder hoeft te lijden.
Consequentie is een sleutelwoord in positief opvoeden. Het betekent dat je regels en afspraken ook daadwerkelijk naleeft. Kinderen leren beter van consistente gedragingen dan van wisselende regels. Wanneer je bijvoorbeeld hebt afgesproken dat er om tien uur naar bed gaat, dan moet je dat ook steeds doen – behalve bij uitzonderingen die jullie samen afspreken.
Een van de krachtige aspecten van positief opvoeden is het erkennen van de gevoelens van het kind. Kinderen leren beter van empathie dan van autoritair gedrag. Als je kind bijvoorbeeld razend is, kun je zeggen: “Ik zie dat je kwaad bent. Dat is normaal. Laten we even praten over wat er aan de hand is.” Dit helpt het kind om zijn gevoelens te benoemen en om te leren met die gevoelens omgaan.
Wanneer kinderen gedrag vertonen dat niet gewenst is, wordt er niet uitgeroept dat ze naar de strafstoel gaan, maar wordt er een directe en logische consequentie ingevoerd. Bijvoorbeeld: als een kind op de muur tekent, kun je zeggen: “Stiften zijn voor het tekenen op papier. Als je dit nog een keer doet, moet je de stiften even weggelegd worden tot je er klaar voor bent.” Dit helpt het kind om de link te leggen tussen gedrag en gevolg, zonder dat het wordt gestraft.
Een van de krachtige technieken in positief opvoeden is het geven van positieve aandacht. Kinderen leren vooral van de aandacht die ze krijgen. Wanneer je alleen op het negatieve gedrag aandacht geeft, leert het kind dat dat gedrag aandacht oplevert. Daarom is het belangrijk om het positieve gedrag ook te belonen of te versterken. Dit kan met een glimlach, een compliment of een knuffel. Het geeft het kind een positieve feedback en versterkt het gewenste gedrag.
Een bekende uitdaging is het vermijden van het gebruik van het woord “nee” of “niet”. Ouders merken vaak dat wanneer ze zeggen “Niet rennen!”, hun kind juist harder gaat rennen. Door het positieve gedrag direct te stimuleren – bijvoorbeeld door te zeggen “Laten we rustig lopen” – wordt het gewenste gedrag duidelijker en effectiever.
Hoewel positief opvoeden veel voordelen biedt, is het niet zonder kritiek. Er zijn verschillende zaken die worden genoemd als mogelijke nadelen of beperkingen van deze aanpak:
Ouders worden vaak geconfronteerd met situaties waarin het moeilijk is om blij te blijven of positief te reageren. Het is onmogelijk om altijd enthousiast te zijn of om negatieve gevoelens volledig te onderdrukken. De verwachting dat ouders altijd blij en positief moeten zijn, kan zelfs leiden tot uitputting en stress.
Wanneer kinderen constant worden beloond voor hun gedrag, kunnen ze moeilijk omgaan met situaties waarin die beloning niet wordt gegeven. Dit kan leiden tot frustratie en gedragsproblemen. Het is belangrijk om duidelijkheid te bieden over wanneer gedrag wordt beloond en wanneer niet.
Positief opvoeden is een waardevolle aanpak, maar het is geen oplossing voor alle opvoedkundige problemen. Sommige kinderen hebben bijvoorbeeld extra ondersteuning nodig of werken met gedragsproblemen die niet alleen met positieve benadering opgelost kunnen worden. In zulke gevallen is het belangrijk om hulp van een professional in te roepen.
Positief opvoeden vereist bewustzijn van de eigen manier van reageren en het vermogen om die bewust aan te passen. Het is geen automatische aanpak, maar een keuze die dagelijks gemaakt moet worden. Ouders moeten zich bewust worden van hun woorden, hun gedrag en hun reacties, en dit op een consistente manier aanpassen.
Positief opvoeden is een aanpak die zich richt op het ondersteunen van het kind in zijn eigen ontwikkeling, het aanbieden van duidelijke regels en grenzen en het stimuleren van positieve gedragingen. Het draagt bij aan een sterke ouder-kindrelatie, een positief zelfbeeld en een emotioneel stabiele ontwikkeling. De kernprincipes van positief opvoeden – zoals het geven van positieve aandacht, het gebruik van logische consequenties en het erkennen van gevoelens – kunnen een waardevolle aanvulling zijn op de dagelijkse opvoedpraktijk.
Toch is positief opvoeden geen panacee. Het vereist bewustzijn, inzet en aanpassing aan de situatie. Het is ook niet zonder kritiek, aangezien het niet altijd eenvoudig is om positief te blijven en omdat het niet alle opvoedkundige problemen oplost. Toch zijn er veel leerzame aspecten aan positief opvoeden die ouders en opvoeders kunnen gebruiken om hun kind te ondersteunen in zijn ontwikkeling.
Wie niet van een kind geniet, ziet het allermooiste niet