Pedagogiek: De Wetenschap Achter Opvoeden en Ontwikkeling
juli 13, 2025
Vreedzaam opvoeden is een methode die gericht is op het leren omgaan met conflicten, het bevorderen van sociale verbondenheid en het opbouwen van een positieve maatschappelijke norm. Het programma richt zich op kinderen, ouders, leerkrachten en andere opvoeders in de wijk en streeft ernaar om een democratische en inclusieve omgeving te creëren. De Vreedzame School en Vreedzame Wijk zijn twee programma’s die hierbij betrokken zijn. Ze geven kinderen de kans om actief deel te nemen aan besluitvorming, zich verantwoordelijk te voelen voor het algemeen belang en samen te werken aan een betere samenleving.
Onderliggende principes van vreedzaam opvoeden
De kern van vreedzaam opvoeden ligt in het leren omgaan met verschillen, het oplossen van conflicten en het bevorderen van sociale vaardigheden. Het programma is ontstaan als reactie op de toenemende individualisering en de groeiende behoefte aan betere omgang met diversiteit. De Vreedzame School, een programma dat al in de jaren negentig is opgezet, stond centraal in de ontwikkeling van het Vreedzame Wijk-programma. De nadruk ligt op het leren van democratische vaardigheden, zoals het nemen van beslissingen, het oplossen van conflicten en het omgaan met diversiteit.
In de Vreedzame School wordt elke week een les gegeven over vreedzaamheid, waarin kinderen leren hoe ze met conflicten om kunnen gaan. Bovendien worden leerlingen uit de bovenbouw getraind tot mediatoren, die hen kunnen helpen bij het oplossen van conflicten. Deze aanpak is gericht op het bevorderen van een positieve sociale en morele norm, zodat kinderen zich als actieve leden van de gemeenschap kunnen begrijpen.
Sociale ontwikkeling en conflictoplossing
Sociale ontwikkeling is een van de belangrijkste aspecten van vreedzaam opvoeden. De Vreedzame School streeft er naar om kinderen te leren hoe ze met anderen kunnen omgaan, hoe ze hun stem kunnen laten horen en hoe ze zich verantwoordelijk kunnen voelen voor het algemeen belang. Hierbij staat het oplossen van conflicten centraal. Kinderen leren dat conflicten normaal zijn en dat ze op een constructieve manier met hen om kunnen gaan. Ze leren ook hoe ze zelfstandig beslissingen kunnen nemen en hoe ze hun bijdrage kunnen leveren aan de gemeenschap.
Een van de belangrijkste manieren om dit te realiseren, is door kinderen actief te betrekken bij besluitvorming. De Vreedzame Wijk en Vreedzame School werken samen met kinderen, ouders, leerkrachten en andere opvoeders om een democratische omgeving te creëren. Dit gebeurt bijvoorbeeld door kinderen de kans te geven hun stem te laten horen via een kinderwijkraad of jongerenraad. Deze raad kan helpen bij het oplossen van conflicten, het opstellen van plannen en het betrekken van ouders bij het opvoedingsproces.
Actieve betrokkenheid van ouders
Ouders spelen een cruciale rol in het opvoedingsproces. Ze worden aangemoedigd om actief betrokken te raken bij het opvoeden van hun kinderen en het samenwerken met de school en de wijk. Het is belangrijk dat ouders deel nemen aan activiteiten, zoals ouderavonden, koffieochtenden en buurtactiviteiten. Hierdoor kunnen ze hun invloed op hun kind en de gemeenschap beter in de gaten houden.
De Vreedzame Wijk benadrukt dat ouders niet alleen verantwoordelijk zijn voor hun eigen kind, maar ook voor het algemeen belang van de samenleving. Ze worden aangemoedigd om hun kinderen te leren hoe ze hun stem kunnen laten horen en hoe ze hun bijdrage kunnen leveren aan de gemeenschap. Dit gebeurt door hen te leren omgaan met verschillen, te leren luisteren naar anderen en te leren hoe ze hun verantwoordelijkheid kunnen nemen.
Samenwerking tussen opvoeders
Een ander belangrijk onderdeel van vreedzaam opvoeden is de samenwerking tussen alle opvoeders in de wijk. Dit omvat niet alleen ouders, maar ook kinderopvang, jeugdzorg, sportverenigingen en andere betrokkenen. Door samen te werken, kunnen ze ervoor zorgen dat kinderen en jongeren op een positieve manier worden opgevoed en dat de positieve invloed van de Vreedzame School ook buiten schooltijd doorwerkt.
De Vreedzame Wijk werkt hierbij actief samen met alle 'medeopvoeders' in de wijk. Ze helpen bij het oplossen van conflicten, het organiseren van activiteiten en het bevorderen van een positieve sfeer in de wijk. Hierdoor wordt een bredere impact op de gemeenschap bereikt, en worden de kinderen op een betere manier voorbereid op hun toekomst.
Onderwijs en burgerschapsvorming
De Vreedzame School en Vreedzame Wijk zijn gericht op burgerschapsvorming en het opvoeden van kinderen tot verantwoordelijke burgers. Ze werken aan het leren van democratische vaardigheden, zoals het nemen van beslissingen, het oplossen van conflicten en het omgaan met diversiteit. Hierbij staat het opbouwen van een positieve sociale norm centraal, zodat kinderen zich als actieve leden van de gemeenschap kunnen begrijpen.
In het kader van de Vreedzame School worden leerlingen geleerd hoe ze hun stem kunnen laten horen en hoe ze hun bijdrage kunnen leveren aan de gemeenschap. Ze leren ook hoe ze verantwoordelijkheid kunnen nemen voor zichzelf en voor anderen. Hierdoor worden ze op een betere manier voorbereid op hun toekomst in een complexe maatschappij.
De rol van de leerkracht
De leerkracht speelt een belangrijke rol in het opvoedingsproces. Ze helpt bij het leren van sociale vaardigheden, het oplossen van conflicten en het bevorderen van een positieve sfeer in de klas. De leerkracht werkt samen met de leerlingen, ouders en andere opvoeders om een democratische omgeving te creëren.
In de Vreedzame School worden leerkrachten ondersteund door een aantal uitgangspunten, waaronder het oplossen van conflicten met behulp van mediatie, het creëren van een positieve sociale norm en het bevorderen van sociale verbondenheid. Hierdoor kunnen leerlingen zich beter ontwikkelen en leren omgaan met anderen.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
