Braken bij Kinderen: Oorzaken, Behandeling en Wanneer een Arts Raadplegen
juni 16, 2025
Autisme is een complexe ontwikkelingsstoornis die zich op verschillende manieren kan uiten bij jonge kinderen. Het is belangrijk om te begrijpen dat autisme een spectrum is, wat betekent dat de kenmerken en de ernst ervan sterk kunnen variëren van kind tot kind. Deze informatie is bedoeld om ouders, opvoeders en zorgverleners te helpen bij het herkennen van mogelijke signalen van autisme bij kinderen, en om inzicht te geven in de mogelijke vervolgstappen.
Vroege Signalering
De signalen van autisme kunnen al op zeer jonge leeftijd zichtbaar worden, soms zelfs al voor het eerste levensjaar. Het is echter belangrijk te benadrukken dat één enkel kenmerk niet direct wijst op autisme. Het gaat om een combinatie van kenmerken die consistent aanwezig zijn en de ontwikkeling van het kind beïnvloeden.
Bij baby’s vanaf 3 maanden kunnen signalen zijn dat het kind weinig interesse toont in eigen handen of voeten, niet glimlacht, niet brabbelt of geen geluiden nabootst, moeite heeft met oogcontact maken, voorwerpen niet vastgrijpt of in de mond stopt, moeite heeft om het hoofdje rechtop te houden, of zich niet focust op voorwerpen. Deze signalen kunnen wijzen op een gebrek aan zelfbewustzijn of een afwijkende ontwikkeling van de sociale en communicatieve vaardigheden.
Bij kinderen tot 4 jaar kunnen specifieke kenmerken zijn dat ze weinig tot niet naar anderen lachen, niet reageren als ze worden aangesproken, weinig interesse hebben in andere mensen, moeilijk te troosten zijn, weinig brabbelen of een vertraagde taalontwikkeling vertonen, weinig gevarieerd spelen, extreem boos worden om kleine dingen, nauwelijks reageren op pijn, moeite hebben met slapen, eetproblemen hebben, of zeer gericht zijn op bepaalde onderwerpen of details. Ook kan het voorkomen dat een kind later praten begint, bijvoorbeeld pas na 12 maanden niet brabbelen, na 16 maanden geen losse woordjes zeggen, of na 2 jaar geen zinnetjes van twee woorden maken. Het niet wijzen en zwaaien na 12 maanden, of niet reageren op het horen van de eigen naam, kunnen eveneens indicatief zijn.
Bij kinderen van 4 tot 6 jaar kunnen signalen zijn dat ze moeite hebben met veranderingen, moeilijk contact maken met anderen, niet goed begrijpen wat er van hen verwacht wordt, een sterke voorkeur hebben voor één onderwerp of hobby, steun zoeken bij slechts één ander kind, bang zijn in onbekende situaties of in groepen, moeite hebben met het begrijpen van de emoties van anderen, of de neiging hebben om alles op dezelfde manier te doen.
Gedragskenmerken en Patronen
Naast de signalen die betrekking hebben op sociale interactie en communicatie, kunnen kinderen met autisme ook specifieke gedragskenmerken vertonen. Deze kunnen variëren van fladderen met de handen, draaien met het lichaam, obsessieve interesses, het op een rijtje zetten van dingen, draaien aan voorwerpen, sterk herhalend gedrag, ernstige woede-uitbarstingen bij veranderingen, splintervaardigheden, een ongewoon geheugen, en een sterke behoefte aan consistentie.
Het is belangrijk op te merken dat niet alle kinderen met autisme alle genoemde kenmerken vertonen. De uitingen van autisme zijn zeer individueel. Sommige kinderen kunnen een bovengemiddeld IQ hebben, terwijl anderen een verstandelijke beperking kunnen hebben. Er zijn verschillende typen autisme, waaronder het Asperger-syndroom (met een IQ hoger dan 85 en geen vertraagde taalontwikkeling), hoogfunctionerend autisme (met een IQ hoger dan 85 en wel een vertraagde taalontwikkeling), gemiddeldfunctionerend autisme (met een IQ tussen 71 en 84), laagfunctionerend autisme (met een IQ lager dan 70), en atypisch autisme.
Lichamelijke en Psychische Klachten
Kinderen met autisme hebben vaak ook lichamelijke en psychische klachten, zoals buikpijn, opgeblazen gevoel, diarree, allergische reacties, problemen met slapen, angst, en somberheid. Ook komt het vaker voor dat ze ADHD of een verstandelijke beperking hebben. Bij meisjes wordt autisme soms minder snel herkend, omdat de symptomen anders kunnen worden geïnterpreteerd, bijvoorbeeld als angstklachten of een eetprobleem.
Omgaan met Autisme en Ondersteuning
Het is belangrijk om te onthouden dat autisme niet te genezen is, maar dat de opvoeding en de omgeving een grote invloed hebben op de ontwikkeling van het kind. Door de juiste ondersteuning en begeleiding kunnen kinderen met autisme leren omgaan met hun beperkingen en hun potentieel te benutten.
Een stabiele thuissituatie is essentieel voor kinderen met autisme. Het is belangrijk om duidelijke regels en routines te hanteren, veranderingen voor te bereiden, en de omgeving aan te passen aan de behoeften van het kind. Het kan ook nuttig zijn om visuele ondersteuning te gebruiken, zoals pictogrammen, om taken en verwachtingen te verduidelijken.
Ouders kunnen baat hebben bij het delen van ervaringen met andere ouders van kinderen met autisme, en bij het zoeken van professionele hulp. Het is belangrijk om te beseffen dat het opvoeden van een kind met autisme uitdagend kan zijn, en dat het oké is om hulp te vragen.
Wanneer Actie Ondernemen?
Als u zich zorgen maakt over de ontwikkeling van uw kind, is het belangrijk om dit te bespreken met een zorgverlener, zoals de huisarts, de schoolarts, of iemand van het consultatiebureau. Zij kunnen u adviseren en indien nodig doorverwijzen naar een psycholoog of psychiater voor verder onderzoek. Een diagnose autisme wordt gesteld door een psychiater of gz-psycholoog aan de hand van gedragskenmerken.
Het is belangrijk om te onthouden dat een vroege diagnose en begeleiding de prognose van autisme kunnen verbeteren. Door vroegtijdig in te grijpen, kunnen kinderen met autisme de kans krijgen om hun vaardigheden te ontwikkelen en een zo normaal mogelijk leven te leiden.
De Toekomst
De toekomst van een kind met autisme hangt af van verschillende factoren, waaronder de ernst van de autisme, de beschikbare ondersteuning, en de inspanningen van het kind en zijn omgeving. Met de juiste begeleiding en ondersteuning kunnen kinderen met autisme een zinvol en vervullend leven leiden.
Het is belangrijk om te blijven leren over autisme en om open te staan voor nieuwe inzichten en benaderingen. Door samen te werken met professionals, ouders, en andere betrokkenen, kunnen we de kwaliteit van leven van kinderen met autisme verbeteren.
Conclusie
Autisme is een complexe ontwikkelingsstoornis die zich op verschillende manieren kan uiten bij jonge kinderen. Het is belangrijk om de signalen van autisme te herkennen en om tijdig actie te ondernemen. Door de juiste ondersteuning en begeleiding kunnen kinderen met autisme hun potentieel benutten en een zo normaal mogelijk leven leiden. Het is essentieel om te onthouden dat elk kind uniek is en dat de benadering moet worden afgestemd op de individuele behoeften van het kind.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
