Thema opvoeding bij Het SchatRijk: Kwaliteit, natuur en eenheid

De opvoeding van kinderen is een complex proces dat zowel in het onderwijs als in de opvang een belangrijke rol speelt. Bij Het SchatRijk, een basisschool die onderdeel is van de Agora-scholen, wordt er op een geïntegreerde manier gewerkt aan de ontwikkeling van kinderen. De school zet zich sterk in een visie op opvoeding die gebaseerd is op kwaliteit, natuur en het versterken van de identiteit van elk kind. Dit artikel beschrijft de kernprincipes van de thema-opvoeding bij Het SchatRijk, inclusief de manier waarop de school werkt met onderwijsstrategieën, het ondersteunen van ouders en het aanbieden van een veilige, groene omgeving voor kinderen.

Inleiding

Het SchatRijk is een school die zich onderscheidt door een unieke aanpak van opvoeding, waarbij het belang van de natuur, het ontwikkelen van persoonlijke identiteit en het samenwerken met ouders centraal staan. De school werkt met thema’s en onderzoeksprojecten, waarin kinderen actief meewerken aan het ontdekken van nieuwe kennis. Daarnaast is er sprake van een sterke focus op gezondheid, natuur en een geïntegreerd opvang- en onderwijsproces. Dit artikel presenteert de kernprincipes van de thema-opvoeding bij Het SchatRijk en legt uit hoe de school hierin werkt.

De visie op opvoeding bij Het SchatRijk

De visie op opvoeding bij Het SchatRijk is gericht op het ontwikkelen van een persoonlijke identiteit bij elk kind. De naam “SchatRijk” verwijst naar een schatkist, rijk aan identiteiten, wat aangeeft dat de school een omgeving wil bieden waarin kinderen hun eigen weg kunnen vinden en zich kunnen ontwikkelen. Dit is onderdeur het leerplan van de school, waarbij zowel de leerkrachten als de pedagogische medewerkers actief betrokken zijn bij het ondersteunen van de kinderen.

De school stelt zichzelf als doel om kinderen te laten leren in een omgeving die zowel educatief als emotioneel ondersteunend is. De focus ligt op het ontwikkelen van kritisch denken, samenwerking en het leren omgaan met verschillen. Dit gebeurt onder meer via het werken met thema’s, waarin kinderen actief meewerken aan het onderzoek en de opbouw van kennis. De school werkt ook samen met ouders, zodat de opvoeding thuis en op school samenhangt.

Werken met thema’s en onderzoek

Een van de centrale manieren waarop Het SchatRijk werkt met opvoeding is het werken met thema’s. In de ochtend worden de kernvakken zoals taal, rekenen, lezen en schrijven behandeld, terwijl de middag wordt gebruikt voor thema’s. Deze thema’s duren enkele weken en richten zich op een specifiek onderwerp, zoals de Romeinen, de natuur of culturele verscheidenheid.

Bijvoorbeeld bij het thema “de Romeinen” werken kinderen aan sub-thema’s zoals voeding, kleding, rituelen, geografie en geschiedenis. De kinderen leren niet alleen uit boeken, maar gaan ook zelf op zoek naar informatie, verwerken en presenteren. Dit proces stimuleert zowel het kritisch denken als het zelfstandig leren. De school zet zich sterk in het werken met onderzoeksvaardigheden, zoals het gebruik van de PDSA-cyclus of het Achtje van Actieonderzoek. Hiermee leren leraren en kinderen samen te werken aan het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs.

Ondersteuning van ouders en samenwerking

De school stelt veel waarde aan de betrokkenheid van ouders bij de opvoeding van hun kind. In de bronnen is te vinden dat de school de thuissituatie stimuleert en dat ouders hierbij geholpen kunnen worden. Dit gebeurt onder meer via het aanbieden van advies en begeleiding in de moestuin, waarin ouders en kinderen samen kunnen werken. De school werkt ook samen met TintelTuin, een opvangbedrijf dat zorgt voor een vloeiende overgang tussen opvang en school.

De samenwerking tussen ouders en school is belangrijk, omdat kinderen hun ontwikkeling het beste kunnen volgen als ouders en leerkrachten op dezelfde golflengte werken. De school biedt hierbij ondersteuning aan, zodat ouders op een professionele manier kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van hun kind.

De rol van de natuur en groene omgeving

Een ander kenmerk van Het SchatRijk is de aandacht voor de natuur. De school beschikt over een prachtige natuurspeelplaats, waarin kinderen kunnen bewegen, verstoppen, klimmen en leren over Gods schepping. Deze speelplaats wordt als een bron van inspiratie gezien, waarin kinderen op een natuurlijke manier leren over de wereld om hen heen.

Daarnaast is de school betrokken bij het aanleggen van een moestuin, waarin kinderen samenwerken met pedagogische medewerkers om groenten en fruit te oogsten. Dit proces helpt kinderen om bewust te worden van de oogst en de waarde van gezond eten. De school zet zich sterk in het aanbieden van gezonde maaltijden en werkt samen met een eigen SmaakRijk, waarin kinderen praktische lessen kunnen volgen.

Onderwijskwaliteit en professionalisering

De school werkt actief aan de professionalisering van leraren en medewerkers. De school zet zich in op een cultuur voor leren, waarin collega’s samenwerken aan het verbeteren van het onderwijs. Dit gebeurt onder meer via het werken met onderzoeksvaardigheden, zoals het gebruik van de PDSA-cyclus of de actieonderzoekscyclus. Daarnaast werkt de school aan het ontwikkelen van een professionele dialoog, waarin collega’s samen bespreiden over de opzet van lessen en de manier waarop leerlingen zich ontwikkelen.

De school zet zich ook in op het ontwikkelen van een visiegedreven onderwijs, waarin de leerlingen op een manier worden ondersteund die past bij hun persoonlijke behoeften. Dit gebeurt onder meer via het werken met verschillende leerlijnen en het aanbieden van cursussen voor leerlingen. De school wil hiermee de kwaliteit van het onderwijs versterken en ervoor zorgen dat leerlingen op een gestructureerde manier kunnen leren.

Samenwerking met TintelTuin en het Integraal Kindcentrum

Het SchatRijk werkt samen met TintelTuin aan de vorming van een Integraal Kindcentrum (IKC). Dit is een samenwerking tussen kinderdagverblijf, peuterspeelzaal, school en buitenschoolse opvang. Hierbij wordt er op aandacht besteed aan een vloeiende overgang tussen de verschillende fasen van het onderwijs. De school werkt samen met TintelTuin om een veilige en gezonde omgeving te bieden, waarin kinderen zich kunnen ontwikkelen.

De samenwerking met TintelTuin is belangrijk, omdat de school wil dat onderwijs en opvang naadloos op elkaar aansluiten. De school biedt zowel voorschoolse als naschoolse opvang, waarin kinderen kunnen spelen, leren en zich ontwikkelen. De pedagogische medewerkers van TintelTuin zorgen voor een fijne sfeer, waarin kinderen zich veilig en gelukkig voelen.

Onderwijs en gezondheid

De school is erkend als een “Gezonde School” en heeft het vignet “Voeding” en “Welbevinden” verdiend. Dit betekent dat de school zich inzet voor een gezonde levensstijl, gezond eten en aandacht voor het welzijn van leerlingen. De school zet zich sterk in het aanbieden van gezonde maaltijden en werkt samen met een eigen SmaakRijk, waarin kinderen praktische lessen kunnen volgen.

Daarnaast is er sprake van een sterke focus op het ondersteunen van het sociaal-emotionele welzijn van leerlingen. De school werkt samen met professionele muziekdocenten, die kinderen helpen bij het leren omgaan met muziek en creativiteit. Ook wordt er gewerkt aan het aanbieden van een breed cultureel aanbod, waarin kinderen kennis maken met musea, dans, theater en muziek.

Conclusie

Het SchatRijk biedt een unieke opvoedingsomgeving, waarin kinderen actief meewerken aan het ontdekken van nieuwe kennis. De school werkt met thema’s en onderzoeksvaardigheden, waarin kinderen leren omgaan met kritisch denken en samenwerking. Daarnaast is er sprake van een sterke focus op de natuur, gezondheid en de betrokkenheid van ouders. De school zet zich in op een geïntegreerde aanpak van onderwijs en opvang, waarin kinderen zich veilig en gelukkig voelen. Door samenwerking met TintelTuin en het werken met een professionele dialoog, verbetert de school de kwaliteit van het onderwijs en ondersteunt ze kinderen op een manier die past bij hun persoonlijke behoeften.

Bronnen

1. Kwaliteitsbewustzijn Agorascholen
2. Buitenschoolse opvang - Het SchatRijk
3. Rijk aan identiteiten - Kinderdagverblijf Schatrijk
4. Ouderbetrokkenheid - Het SchatRijk
5. Onderwijsorganisatie - Het SchatRijk
6. Forum discussie over auto-onderdelen
7. Over Het SchatRijk
8. Opvoedthema’s - Opvoed-Kanjers
9. Scholen op de kaart - Het SchatRijk
10. Natuurspeelplaats - Het SchatRijk