Time-out opvoeden: Werkt het wel of niet?
juli 11, 2025
In de hedendaagse maatschappij staat opvoeding centraal, zowel in het onderwijs als in het gezin. Filosofen zoals Stine Jensen richten zich op de diepe vragen die opvoeders, ouders en kinderen bezig houden. In haar documentaire en gesprekken over opvoeding benadrukt Jensen de kracht van filosofisch denken, het belang van communicatie en de complexiteit van het opvoeden van kinderen. In dit artikel worden de kernideeën van Stine Jensen uit haar werk en documentaire besproken, met aandacht voor de filosofische grondslagen van opvoeding en de rol van emotie, communicatie en verantwoordelijkheid.
Stine Jensen is filosoof en schrijft over onderwerpen als opvoeding, emoties, identiteit en burgerschap. Ze benadrukt dat opvoeding geen eenvoudige taak is, maar een complexe uitdaging waarin zowel het kind als de ouder zich moeten verplaatsen. In haar documentaire en gesprekken met Frank Meester onderzoekt ze de balans tussen het beschermen van kinderen en het geven van ruimte voor autonomie. Volgens Jensen is opvoeden geen kwestie van het volgen van regels, maar het leren omgaan met onzekerheid en twijfel.
In de documentaire ‘De Kinderen van juf Kiet’ wordt het dilemma van opvoeding duidelijk gemaakt: hoe leer je kinderen om verantwoordelijk te zijn en tegelijkertijd hun eigenheid te behouden? Jensen benadrukt dat dit geen eenvoudige oplossing heeft, maar dat het belangrijk is om met kinderen te praten over hun gevoelens, hun ervaringen en hun gedrag. Ze stelt dat het opvoeden een uitdaging is die niet alleen met regels en discipline wordt geregeld, maar ook met empathie en begrip.
Een van de kernpunten van Jensen is het belang van emotie en communicatie in het opvoedproces. In haar documentaire en gesprekken benadrukt ze dat kinderen niet alleen leren om te luisteren, maar ook om hun eigen gevoelens te uiten. Volgens Jensen is het belangrijk om kinderen te leren omgaan met hun emoties, zodat ze later beter kunnen omgaan met de complexiteit van het leven.
In haar gesprekken met Frank Meester benadrukt Jensen ook het belang van het leren luisteren. Ze zegt dat ouders en opvoeders vaak te snel overgaan op het geven van instructies, terwijl het belangrijk is om eerst te luisteren en te begrijpen wat het kind wil zeggen. Dit is een van de kernprincipes van filosofisch denken: het stellen van vragen, het luisteren naar het andere persoon en het zoeken naar antwoorden in plaats van directe oplossingen te geven.
Een ander belangrijk punt in Jensen’s werk is de rol van de ouder in het opvoeden. Ze benadrukt dat ouders niet alleen verantwoordelijk zijn voor het lichamelijke welzijn van hun kind, maar ook voor hun morele en emotionele ontwikkeling. In haar documentaire en gesprekken benadrukt ze dat kinderen leren om verantwoordelijk te zijn door te leren omgaan met gevolgen van hun gedrag.
In de documentaire ‘De Kinderen van juf Kiet’ wordt het dilemma van verantwoordelijkheid duidelijk gemaakt. Hoe leer je kinderen om verantwoordelijk te zijn zonder ze te bestraffen? Jensen benadrukt dat het belangrijk is om kinderen te leren omgaan met fouten en gevolgen, maar ook om hen te laten zien dat hun keuzes invloed hebben op anderen. Dit is een van de kernprincipes van opvoeding: het leren omgaan met verantwoordelijkheid.
Stine Jensen en Frank Meester schetsen in hun gesprekken over opvoeding de filosofische grondslagen van het opvoeden. Ze benadrukken dat opvoeding geen eenvoudige taak is, maar een uitdaging waarin zowel het kind als de ouder zich moeten verplaatsen. Volgens Jensen is het belangrijk om te leren omgaan met twijfel en onzekerheid, omdat dit deel uitmaakt van het leven van ieder mens.
In hun gesprekken benadrukken ze ook het belang van filosofisch denken. Ze zeggen dat het opvoeden niet alleen over het geven van instructies gaat, maar ook over het stellen van vragen en het zoeken naar antwoorden. Dit is een van de kernprincipes van filosofisch denken: het stellen van vragen en het zoeken naar antwoorden in plaats van directe oplossingen te geven.
In haar gesprekken benadrukt Jensen ook de rol van de school en het onderwijs in het opvoeden. Ze benadrukt dat school niet alleen een plek is waar kinderen leren om te rekenen en te lezen, maar ook een plek waar ze leren omgaan met emoties, verantwoordelijkheid en samenwerking. In haar documentaire en gesprekken benadrukt ze dat het belangrijk is om kinderen te leren omgaan met verschillende soorten mensen en situaties.
In de documentaire ‘De Kinderen van juf Kiet’ wordt het belang van de school benadrukt. Hoe leer je kinderen om verantwoordelijk te zijn en tegelijkertijd hun eigenheid te behouden? Jensen benadrukt dat dit geen eenvoudige oplossing heeft, maar dat het belangrijk is om met kinderen te praten over hun gevoelens, hun ervaringen en hun gedrag. Ze stelt dat het opvoeden een uitdaging is die niet alleen met regels en discipline wordt geregeld, maar ook met empathie en begrip.
Een ander belangrijk punt in Jensen’s werk is de samenwerking tussen ouder en school. Ze benadrukt dat ouders en opvoeders niet alleen verantwoordelijk zijn voor het lichamelijke welzijn van hun kind, maar ook voor hun morele en emotionele ontwikkeling. In haar documentaire en gesprekken benadrukt ze dat het belangrijk is om kinderen te leren omgaan met hun emoties, zodat ze later beter kunnen omgaan met de complexiteit van het leven.
In de documentaire ‘De Kinderen van juf Kiet’ wordt het belang van de samenwerking tussen ouder en school benadrukt. Hoe leer je kinderen om verantwoordelijk te zijn en tegelijkertijd hun eigenheid te behouden? Jensen benadrukt dat dit geen eenvoudige oplossing heeft, maar dat het belangrijk is om met kinderen te praten over hun gevoelens, hun ervaringen en hun gedrag. Ze stelt dat het opvoeden een uitdaging is die niet alleen met regels en discipline wordt geregeld, maar ook met empathie en begrip.
Wie niet van een kind geniet, ziet het allermooiste niet