Tegenstrijdige opvoeding: Invloed op kinderen en hoe hieraan te werken
juli 11, 2025
Inleiding
In Den Haag zijn er verschillende scholen die gespecialiseerd zijn in het bieden van speciaal onderwijs aan kinderen met moeilijk opvoedbare problemen. Deze scholen richten zich op leerlingen die een specifieke ondersteuning nodig hebben, zowel op het gebied van gedrag als op het gebied van leren. In dit artikel worden de belangrijkste kenmerken van het speciaal onderwijs voor moeilijk opvoedbare kinderen in Den Haag besproken, met aandacht voor de onderwijsaanbieding, de begeleiding, en de rol van ouders en leerkrachten.
Gespecialiseerde Onderwijsaanbieding
Een van de belangrijkste kenmerken van het speciaal onderwijs in Den Haag is het bieden van een afgestemd onderwijs aan leerlingen met specifieke behoeften. De Inspecteur S. de Vriesschool is een voorbeeld van een school die gespecialiseerd is in het onderwijs van leerlingen die zeer moeilijk leren. De school biedt een rustige en groene locatie, waarin leerlingen op hun eigen niveau kunnen werken. Hierbij staat de sociaal-emotionele ontwikkeling centraal, omdat een kind die zich goed voelt, beter kan leren.
De Cor Emousschool biedt onderwijs aan leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) of slechthorendheid (SH). De leerkrachten zijn gespecialiseerd in het lesgeven aan kinderen met deze problemen. Voor deze leerlingen is communicatie centraal, en wordt er veel gebruikgemaakt van visuele hulpmiddelen. De school biedt ook ondersteuning in de vorm van logopedisten, maatschappelijk werkers en orthopedagogen.
De Koetsveldschool biedt leerlingen met speciale onderwijsbehoeften een persoonlijk plan, met veel aandacht voor hun ontwikkeling. Het team bestaat uit deskundige leerkrachten en onderwijsassistenten, en er wordt gewerkt met een combinatie van lichamelijke opvoeding, logopedie, fysiotherapie en speltherapie.
De Lighthouse Special Education is een internationale school die gespecialiseerd is in het onderwijs van kinderen met complexe uitdagingen. De school biedt een veilige en gestructureerde leeromgeving, waarin leerlingen op hun eigen niveau kunnen werken. De school is gecertificeerd voor internationaal onderwijs en biedt een onderwijs aan dat geschikt is voor kinderen die niet kunnen meekomen in het reguliere onderwijs.
Sociaal-Emotionele Ontwikkeling
De sociaal-emotionele ontwikkeling speelt een cruciale rol in het onderwijs van moeilijk opvoedbare kinderen. De Inspecteur S. de Vriesschool geeft veel aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen. Hierbij wordt er gewerkt met speciale methoden en gespecialiseerde begeleiding. Bijvoorbeeld, leerlingen met autisme of een MG-indicatie krijgen speciale aandacht.
De Cor Emousschool zorgt voor een veilige omgeving, waarin leerlingen hun spraak en taal kunnen ontwikkelen. De school werkt aan een positief pedagogisch klimaat, waarin leerlingen hun eigen ontwikkeling kunnen volgen. De leerlingen worden opgenomen in een omgeving waarin ze zich veilig voelen en waarin ze hun eigen potentieel kunnen ontwikkelen.
De Koetsveldschool zorgt voor een veilige en uitdagende omgeving, waarin leerlingen hun eigen ontwikkeling kunnen volgen. Het team is gericht op het ontwikkelen van de sociaal-emotionele vaardigheden van leerlingen. De school werkt met een combinatie van onderwijs en begeleiding, zodat leerlingen zich kunnen ontwikkelen tot een zo zelfstandig mogelijk individu.
De Lighthouse Special Education zorgt voor een veilige en gestructureerde leeromgeving, waarin leerlingen zich kunnen ontwikkelen. De school werkt aan een positief pedagogisch klimaat, waarin leerlingen hun eigen potentieel kunnen ontwikkelen. De school biedt ondersteuning in de vorm van een vertrouwd persoon, die beschikbaar is voor leerlingen die in een onveilige situatie terechtkomen.
Begeleiding en Ondersteuning
De begeleiding van leerlingen met moeilijk opvoedbare problemen is van groot belang in het speciaal onderwijs. De Inspecteur S. de Vriesschool biedt een gemotiveerd team van medewerkers, dat er alles aan doet om het onderwijs voor leerlingen zo in te richten dat zij zich in een veilige omgeving kunnen ontwikkelen tot een zo zelfstandig mogelijk individu.
De Cor Emousschool werkt met een betrokken en professioneel team, dat zich inzet voor de ontwikkeling van leerlingen. De school heeft een team met verschillende functies, waaronder vakleerkrachten, intern begeleiders, schoolmaatschappelijk werker, logopedisten, leerkrachten die extra hulp geven, gedragswetenschappers, ICT-coaches en interne coaches.
De Koetsveldschool biedt een team van deskundige leerkrachten en onderwijsassistenten, die speciaal zijn opgeleid om leerlingen met speciale onderwijsbehoeften te begeleiden. De school heeft ook deskundigheid in de vorm van maatschappelijk werk, logopedie, fysiotherapie, speltherapie en orthopedagogie.
De Lighthouse Special Education biedt ondersteuning in de vorm van een vertrouwd persoon, die beschikbaar is voor leerlingen die in een onveilige situatie terechtkomen. De school werkt aan een positief pedagogisch klimaat, waarin leerlingen zich veilig voelen en waarin ze hun eigen potentieel kunnen ontwikkelen.
Onderwijs en Themas
De onderwijsaanbieding van de scholen in Den Haag is gericht op de behoeften van leerlingen met moeilijk opvoedbare problemen. De Inspecteur S. de Vriesschool biedt onderwijs op niveau voor elke leerling, waarbij de leerling op zijn eigen niveau kan werken. De school werkt met kleine groepen, zodat leerlingen beter kunnen leren.
De Cor Emousschool werkt met een ontwikkelingsperspectief, waarin leerlingen hun eigen doelen kunnen stellen en samen met het onderwijspersoneel een plan maken om deze te bereiken. De school werkt met een combinatie van lichamelijke opvoeding, logopedie, fysiotherapie, speltherapie en orthopedagogie.
De Koetsveldschool biedt leerlingen de kans om praktijkervaring op te doen, door stages te lopen. De school werkt met een combinatie van onderwijs en begeleiding, zodat leerlingen zich kunnen ontwikkelen tot een zo zelfstandig mogelijk individu.
De Lighthouse Special Education biedt een onderwijs aan dat geschikt is voor kinderen met complexe uitdagingen. De school werkt met een combinatie van lichamelijke opvoeding, logopedie, fysiotherapie, speltherapie en orthopedagogie. De school biedt ook ondersteuning in de vorm van een vertrouwd persoon, die beschikbaar is voor leerlingen die in een onveilige situatie terechtkomen.
Samenwerking tussen Ouders en School
De samenwerking tussen ouders en school is van groot belang in het speciaal onderwijs. De Inspecteur S. de Vriesschool werkt in partnerschap met ouders, zodat leerlingen zich kunnen ontwikkelen tot een zo zelfstandig mogelijk individu. De school werkt met een combinatie van onderwijs en begeleiding, zodat ouders en leerlingen zich veilig voelen.
De Cor Emousschool werkt met een combinatie van onderwijs en begeleiding, zodat ouders en leerlingen zich veilig voelen. De school werkt met een combinatie van lichamelijke opvoeding, logopedie, fysiotherapie, speltherapie en orthopedagogie.
De Koetsveldschool werkt met een combinatie van onderwijs en begeleiding, zodat ouders en leerlingen zich veilig voelen. De school werkt met een combinatie van lichamelijke opvoeding, logopedie, fysiotherapie, speltherapie en orthopedagogie.
De Lighthouse Special Education werkt met een combinatie van onderwijs en begeleiding, zodat ouders en leerlingen zich veilig voelen. De school werkt met een combinatie van lichamelijke opvoeding, logopedie, fysiotherapie, speltherapie en orthopedagogie.
Conclusie
In Den Haag zijn er verschillende scholen die gespecialiseerd zijn in het bieden van speciaal onderwijs aan kinderen met moeilijk opvoedbare problemen. Deze scholen richten zich op leerlingen die een specifieke ondersteuning nodig hebben, zowel op het gebied van gedrag als op het gebied van leren. De Inspecteur S. de Vriesschool, de Cor Emousschool, de Koetsveldschool en de Lighthouse Special Education bieden een afgestemd onderwijs aan leerlingen met specifieke behoeften. De sociaal-emotionele ontwikkeling speelt een cruciale rol in het onderwijs van moeilijk opvoedbare kinderen. De begeleiding van leerlingen met moeilijk opvoedbare problemen is van groot belang in het speciaal onderwijs. De onderwijsaanbieding van de scholen in Den Haag is gericht op de behoeften van leerlingen met moeilijk opvoedbare problemen. De samenwerking tussen ouders en school is van groot belang in het speciaal onderwijs.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
