Scriptieonderzoek in de opleiding Onderwijs en Opvoeding aan de HvA

Inleiding

Een scriptie is een essentieel onderdeel van de opleiding Onderwijs en Opvoeding aan de Hogeschool van Amsterdam (HvA). Het onderzoek dat studenten daarbij uitvoeren, dient als afsluitende fase van hun opleiding en wordt beoordeeld op basis van wetenschappelijke criteria. De scriptie is een kennis- en vaardigheidsopbouw, waarin studenten laten zien dat ze in staat zijn om zelfstandig onderzoek te verrichten, een probleemstelling te formuleren, en wetenschappelijk te redeneren. De HvA stelt studenten op een gestructureerde manier voor om dit onderzoek te laten lopen, met begeleiding van docenten en praktijkbegeleiders. In dit artikel worden de kenmerken van een scriptie, de structuur, het doel, en het belang van het onderzoek in het kader van de opleiding Onderwijs en Opvoeding behandeld.

Wat is een scriptie?

Een scriptie is een wetenschappelijk onderzoek dat een student moet uitvoeren als afsluiting van een opleiding. In het geval van de HvA is dit onderdeel van de opleiding Onderwijs en Opvoeding, waarin studenten hun kennis en vaardigheden uit de opleiding toepassen op een praktijkgericht onderwerp. De scriptie wordt vaak geschreven op basis van eigen onderzoek, en het doel is om te laten zien dat de student in staat is om een probleemstelling te formuleren, een onderzoek op te zetten, gegevens te verzamelen, en een analyse te geven van de resultaten.

Volgens de bronnen is een scriptie een verplicht onderdeel van de opleiding en dient het als een laatste onderdeel van de studie. Het is echter niet enkel gericht op het verkrijgen van een academische graad, maar ook op het ontwikkelen van onderzoeksvaardigheden. Een scriptie is dus geen eindpunt, maar een proces dat leidt tot een wetenschappelijke verantwoording van het onderzoek.

Structuur van een scriptie

Een scriptie heeft meestal een vaste opbouw, die kan variëren per opleiding, maar in principe bestaat de scriptie uit meerdere hoofdstukken. In de bronnen wordt aangegeven dat een scriptie meestal begint met een inleiding, gevolgd door een literatuuroverzicht, methodologie, resultaten, discussie, conclusie, en een literatuurlijst. Daarnaast kunnen ook voorwoord, nawoord, en bijlagen aanwezig zijn.

Titelpagina

De titelpagina is de eerste pagina van de scriptie en bevat de titel, de naam van de auteur, de opleiding, de naam van de begeleider, en de inleverdatum. Deze pagina is van belang, omdat deze de indruk wekt van het onderzoek.

Inleiding

In de inleiding wordt het onderzoek geïnitieerd. Hierin wordt de probleemstelling geformuleerd, het doel van het onderzoek wordt aangegeven, en de context wordt uitgelegd. De inleiding moet duidelijk maken waarom het onderzoek relevant is en welke vraagstelling de kern vormt.

Literatuuroverzicht

In het literatuuroverzicht worden de relevante wetenschappelijke bronnen samengesteld en geanalyseerd. Dit geeft een overzicht van de bestaande kennis over het onderwerp en legt uit wat er al dan niet bekend is.

Methodologie

De methodologie beschrijft hoe het onderzoek is opgezet. Hierin wordt aangegeven welke onderzoeksmethode is gebruikt (bijvoorbeeld kwalitatief, kwantitatief, mix-methods), hoe de data zijn verzameld, en hoe de data zijn geanalyseerd.

Resultaten

In dit hoofdstuk worden de gevonden resultaten weergegeven. Hierin wordt de data op een overzichtelijke manier gepresenteerd, bijvoorbeeld via tabellen, grafieken, of tekstuele beschrijvingen.

Discussie

De discussie legt uit wat de resultaten betekenen. Hierin wordt gekeken naar de betekenis van de resultaten, de mogelijke oorzaken, en de conclusies die eruit kunnen worden getrokken.

Conclusie

De conclusie samenvat de belangrijkste resultaten en geeft antwoord op de probleemstelling. Hierin wordt ook aangegeven of het onderzoek volledig is beantwoord en of er verdere onderzoeksrichtingen zijn.

Literatuurlijst

Alle gebruikte bronnen worden in de literatuurlijst vermeld. Dit is belangrijk om te voorkomen dat er wordt geplagieerd en om de betrouwbaarheid van het onderzoek te waarborgen.

Bijlagen

Eventuele aanvullende informatie, zoals vragenlijsten, interviewtranscripties, of aanvullende data, kunnen in de bijlagen worden opgenomen.

Doel van een scriptie

Het doel van een scriptie is om te laten zien dat de student in staat is om zelfstandig onderzoek te verrichten en dat hij of zij voldoende kennis heeft om te kunnen afstuderen. Daarnaast dient de scriptie ook om een onderzoeksdoel te realiseren, dat bepaald wordt door het onderwerp waarover het onderzoek gaat.

Een scriptie kan bijvoorbeeld gericht zijn op het opvullen van een gat in de literatuur, het bevestigen of ontkrachten van een hypothese, het vinden van een oplossing voor een maatschappelijk probleem, het verklaren van oorzaken en gevolgen van een probleem, of het ontwikkelen van technieken, producten of procedures.

Invloed van een scriptie op de werkomgeving

In een bron wordt aangegeven dat scripties vaak in een la liggen, wat zonde is. Het is belangrijk dat de impact van het onderzoek ook op de werkomgeving wordt gekeken. Daarom wordt aangeraden dat de stagebegeleiders op de werkplek meer worden gezien als onderzoekspartners en betrokken worden bij alle onderzoeksfases, waaronder het verzamelen van literatuur en data. Zo wordt de werkplek ook eigenaar van het product van het onderzoek. Driehoeksgesprekken tussen de HvA-begeleider, de student en de stagebegeleider op de werkplek kunnen hier veel aan toevoegen. Daarnaast moet worden gekeken of de impact van het onderzoek ook op het beoordelingsformulier staat.

Voorbeelden van scripties

In de bronnen zijn enkele voorbeelden van scripties opgenomen, zoals:

• “De invloed van tweetaligheid op de ontwikkeling van de ‘Theory of Mind’. De introductie van personages in een verhaal door kleuters.” door Larissa Rutten (2012).
• “Samen veiligheid creëren: Een onderzoek naar de voorwaarden waaronder cocreatie tussen burgers en politie gerealiseerd kan worden” door Tamarah Colij (2012).

Deze scripties geven inzicht in de structuur, opbouw en schrijfstijl die nodig zijn voor een succesvolle afstudeerscriptie.

Invloed van een scriptie op de opleiding

De scriptie is een belangrijk onderdeel van de opleiding Onderwijs en Opvoeding aan de HvA. Het onderzoek dat studenten daarbij uitvoeren, draagt bij aan de ontwikkeling van de onderwijskundige en pedagogische beroepspraktijk. Daarnaast helpt het studenten om hun kennis en vaardigheden te toepassen op een praktijkgericht onderwerp.

Conclusie

Een scriptie is een essentieel onderdeel van de opleiding Onderwijs en Opvoeding aan de HvA. Het onderzoek dat studenten daarbij uitvoeren, dient als afsluitende fase van hun opleiding en wordt beoordeeld op basis van wetenschappelijke criteria. De scriptie is een kennis- en vaardigheidsopbouw, waarin studenten laten zien dat ze in staat zijn om zelfstandig onderzoek te verrichten, een probleemstelling te formuleren, en wetenschappelijk te redeneren. De HvA stelt studenten op een gestructureerde manier voor om dit onderzoek te laten lopen, met begeleiding van docenten en praktijkbegeleiders. De scriptie is dus niet enkel gericht op het verkrijgen van een academische graad, maar ook op het ontwikkelen van onderzoeksvaardigheden. De scriptie is een belangrijk onderdeel van de opleiding en draagt bij aan de ontwikkeling van de onderwijskundige en pedagogische beroepspraktijk.

Bronnen

1. Scriptium
2. HvA Onderwijs en Opvoeding
3. Scribbr - Scriptievoorbeelden
4. HvA-nieuws - Groesjenjka’s scriptie kreeg een 10+
5. HvA - Onderwijs en Opvoeding
6. Wikipedia - Scriptie
7. Scribbr - Wat is een scriptie?
8. Topscriptie - Scriptievoorbeelden
9. Folia - Onderwijs en Opvoeding
10. Scribbr - Scriptievoorbeelden
11. HBO-kennisbank - Scripties
12. Radboud Universiteit - Scripties
13. Scribbr - Scriptiestructuur