Cultuureducatie in de praktijk: Hoe de PVDA meer aandacht wil besteden aan cultuur via opvoeding en scholing

Cultuureducatie speelt een cruciale rol in de ontwikkeling van kinderen, zowel op school als in het dagelijks leven. De PVDA streeft er naar om dit onderdeel van het onderwijs te versterken en te maken dat ieder kind toegang krijgt tot kunst, cultuur en creatieve vormen. In het kader van haar verkiezingsprogramma en beleidsplannen, benadrukt de partij het belang van een rijke schooldag, waarin cultuureducatie centraal staat. In dit artikel wordt ingegaan op de strategieën en maatregelen die de PVDA voorstelt om cultuur en creativiteit in het onderwijs te integreren, en op welke manier dit kan bijdragen aan de opvoeding en ontwikkeling van kinderen.

Cultuureducatie als onderdeel van het curriculum

De PVDA benadrukt dat cultuureducatie niet alleen een onderdeel moet zijn van het curriculum, maar ook een brede toegankelijkheid moet bieden voor kinderen uit alle lagen van de samenleving. In de bronnen wordt aangegeven dat de partij streeft naar een culturele sector die een afspiegeling is van alle culturele stromingen en daarbij toegankelijk is voor iedereen. Dit sluit aan bij de visie van de PVDA-GroenLinks, die aandacht besteedt aan de positieve impact van kunst en cultuur op mentale gezondheid, ontspanning en empathie. De partij onderstreept het belang van cultuureducatie voor de ontwikkeling van het brein en wil dat cultuur bereikbaar is voor álle kinderen, ook voor wie dit niet vanzelfsprekend is.

De PVDA streeft er ook naar om de rijke schooldag te versterken, waarin leerlingen naast het reguliere curriculum ook activiteiten zoals sport, techniek, huiswerkbegeleiding en cultuur kunnen volgen. In het verkiezingsprogramma van de PVDA wordt benadrukt dat ieder kind toegang moet krijgen tot een rijke en diversiteit biedende schooldag. Hierin wordt ook aandacht besteed aan creatieve vormen zoals muziek, dans, theater en schilderkunst. De partij wil dat deze vormen een vaste plek krijgen in het lesprogramma van zowel het basisonderwijs als het voortgezet onderwijs.

Ondersteuning voor kunstenaars en culturele instellingen

De PVDA ondersteunt de opbouw van een sterke cultuursector, waarin kunstenaars en culturele instellingen actief betrokken raken bij het onderwijs. In de bronnen wordt aangegeven dat de partij wil dat scholen samenwerken met lokale culturele instellingen en kunstenaars om een rijke cultuuropleiding te bieden. Daarnaast wordt er opgemerkt dat de PVDA ook wil dat kunstenaars en culturele actoren in het secundair onderwijs worden ingezet, met name bij activiteiten die jongeren aanspreken, zoals DJ-mixen, videoclips, fotografie, webdesign, urban dance, slam en graffiti.

Daarnaast stelt de PVDA voor om meer steun te geven aan verenigingen die jongeren (en minder jongeren) in staat stellen een kunstvorm te beoefenen. Hierbij wordt ook gesproken over het opzetten van een netwerk van cultuurcoördinatoren in elke buurt, die bewoners en kunstenaars aanmoedigen om hun kunstideeën te realiseren. Deze coördinatoren helpen bij het vinden van ruimtes, apparatuur en samenwerkingen met lokale culturele instellingen.

Toegankelijkheid en diversiteit in de cultuuropleiding

Een van de kernpunten van de PVDA is de toegankelijkheid van kunst en cultuur voor iedereen, met name voor kinderen uit armere gezinnen. In het verkiezingsprogramma van de PVDA wordt benadrukt dat alle kinderen in aanraking moeten komen met kunst en cultuur. Dit gebeurt zowel op school als buiten de schooltijd. Daarbij wordt ook aandacht besteed aan de diversiteit van de cultuuropleiding, zodat ook minder bekende kunstvormen, zoals hiphop, elektronische muziek, slam, rap, graffiti en wereldmuziek, op een laagdrempelige manier toegankelijk zijn.

De PVDA streeft ernaar dat de cultuuropleiding een vaste plek krijgt in het curriculum van zowel het basisonderwijs als het voortgezet onderwijs. Dit gebeurt onder meer door samenwerking tussen onderwijs, de culturele omgeving van de school en de kunst- en cultuursector. Daarnaast wordt er voor gezorgd dat deelname aan cultuuropleidingen toegankelijk en betaalbaar is voor ieder kind. Er wordt ook gesproken over het inrichten van een cultuurbudget voor ieder kind dat zich in Nederland bevindt.

Cultuureducatie en mentale gezondheid

De PVDA benadrukt ook het belang van cultuureducatie voor de mentale gezondheid van kinderen. In het verkiezingsprogramma van de PVDA wordt aangegeven dat kunst en cultuur bijdragen aan ontspanning, empathie en mentale ontwikkeling. Dit is vooral belangrijk in een tijd waarin kinderen steeds vaker met stress en angst te maken krijgen. De partij wil dat scholen actief zijn in het aanbieden van cultuuropleidingen en dat er ruimte is voor creatieve vormen van onderwijs.

Daarnaast stelt de PVDA voor om preventieve lessen over mentale gezondheid aan te bieden in het primair en voortgezet onderwijs. Hierin wordt aandacht besteed aan de invloed van cultuureducatie op de mentale ontwikkeling van kinderen. Dit gebeurt onder meer door het aanbieden van activiteiten zoals theater, dans, muziek en schilderles, die helpen bij het ontwikkelen van zelfvertrouwen, creativiteit en empathie.

Samenwerking met lokale culturele instellingen

De PVDA benadrukt het belang van samenwerking tussen scholen en lokale culturele instellingen. In het verkiezingsprogramma van de PVDA wordt benadrukt dat scholen samen moeten werken met culturele centra, jeugdcentra, jeugdbewegingen en andere betrokkenen om een rijke cultuuropleiding te realiseren. Daarnaast wordt er opgemerkt dat de partij wil dat er meer steun is voor verenigingen die jongeren in staat stellen een kunstvorm te beoefenen.

In de bronnen wordt ook gesproken over het opzetten van een netwerk van cultuurcoördinatoren in elke buurt, die bewoners en kunstenaars aanmoedigen om hun kunstideeën te realiseren. Deze coördinatoren helpen bij het vinden van ruimtes, apparatuur en samenwerkingen met lokale culturele instellingen. Hierdoor kan er een bredere toegankelijkheid worden gegarandeerd voor kinderen uit alle lagen van de samenleving.

Conclusie

De PVDA benadrukt dat cultuureducatie een belangrijk onderdeel moet zijn van het onderwijs, zowel op school als in het dagelijks leven. De partij wil dat ieder kind toegang krijgt tot kunst en cultuur, en dat creatieve vormen een vaste plek krijgen in het lesprogramma. Daarnaast stelt de PVDA voor om meer steun te geven aan kunstenaars en culturele instellingen, zodat er een sterke cultuursector kan ontstaan. Bovendien benadrukt de partij het belang van mentale gezondheid en empathie in de cultuuropleiding, en wil ze dat er actief wordt gewerkt aan de toegankelijkheid van kunst en cultuur voor iedereen.

Bronnen

1. Analyse verkiezingsprogramma’s 2021-2024
2. Cultuur in het secundair onderwijs
3. Cultuur in de verkiezingsprogramma’s
4. Onderwijs, opvoeding en jeugd
5. Startnotitie nieuwe cultuurbeleid
6. Onderwijs voor kansen en ontwikkeling
7. Structurele investering in kunst en cultuur
8. Inzet op cultuur en duurzaamheid
9. Ieder kind kan meedoen