Het belang van het referentiekader in de opvoeding van kinderen
juli 11, 2025
De term "progressiegericht opvoeden" verwijst naar een methode die gericht is op het stimuleren van het groeien van kinderen op een manier die gericht is op hun persoonlijke ontwikkeling, zelfstandigheid en zelfvertrouwen. Dit concept, geïnspireerd op psychologische theorieën, biedt ouders en onderwijsprofessionals een breed scala aan strategieën en principes om kinderen te begeleiden in hun ontwikkeling. Het boek Progressiegericht Opvoeden van Gwenda Schlundt Bodien is hierin een van de belangrijkste bronnen. Het boek bevat praktische tips, voorbeelden en dialogen die gericht zijn op het opvoeden van kinderen in elke levensfase. Het boek is gebaseerd op wetenschappelijke inzichten en biedt een duidelijk overzicht van de kernprincipes die kunnen bijdragen aan een gezonde, positieve opvoeding.
Een van de belangrijkste kenmerken van Progressiegericht Opvoeden is dat het gericht is op het aanbieden van concrete strategieën en oplossingen voor veelvoorkomende problemen in de opvoeding. Het boek beschrijft hoe ouders om moeten gaan met situaties zoals een laag zelfvertrouwen van hun kind, opstandigheid of slechte schoolprestaties. De auteur benadrukt dat er geen eenduidige oplossing is voor alle problemen, maar dat ouders zelf de juiste keuzes kunnen maken op basis van hun eigen visie en de behoeften van hun kind.
Het boek stelt ouders in staat om hun eigen opvoedingspuzzel te leggen door gebruik te maken van de zogenaamde "mozaïekstukjes" die in het boek worden geïntroduceerd. Deze stukjes geven ouders de ruimte om hun eigen opvoedingsstrategieën te vormen, afgestemd op de individuele behoeften van hun kind. De aanpak is daarom zowel flexibel als toepasbaar in verschillende situaties.
De kern van het concept "progressiegericht opvoeden" is gebaseerd op psychologische principes, waaronder de zelfdeterminatietheorie van Richard Ryan en Edward Deci. Deze theorie benadrukt dat kinderen zich het best ontwikkelen wanneer ze zich vrij voelen om keuzes te maken, hun eigen doelen te stellen en hun eigen vermogens te ontdekken. Ook de mindsettheorie van Carol Dweck speelt een rol, waarin het belang van een groeimindset wordt benadrukt: het idee dat kinderen hun vermogens kunnen ontwikkelen door te werken aan hun kansen en door te leren van hun fouten.
In Progressiegericht Opvoeden wordt aangegeven dat ouders hun kinderen moeten begeleiden in plaats van te controleren. Het gaat erom dat kinderen zichzelf kunnen ontwikkelen en hun eigen pad kunnen kiezen. Dit vereist een passende omgeving, waarin kinderen zowel emotioneel als mentaal gesteund worden. De auteur benadrukt dat het opvoeden geen eindbestemming is, maar een proces dat zich voortdurend ontwikkelt.
De opvoeding van kinderen is volgens de auteur een complexe taak, die zowel emotioneel als mentaal uitdagend kan zijn. De auteur benadrukt dat ouders vaak te maken hebben met uitdagingen zoals het omgaan met opstandigheid, onzekerheid of het gevoel dat hun kind niet voldoet aan bepaalde verwachtingen. In het boek wordt aangegeven dat ouders deze situaties niet alleen moeten aanpakken, maar ook hun eigen vermogens en kansen moeten ontwikkelen.
Het boek benadrukt dat ouders zich niet moeten beperken tot het geven van instructies, maar dat ze ook hun kinderen moeten helpen bij het leren van vaardigheden, het opbouwen van zelfvertrouwen en het nadenken over hun eigen gedrag. De auteur benadrukt dat ouders hun kinderen moeten helpen bij het leren van de kunst van zelfstandigheid, maar ook dat ze moeten leren om hun eigen grenzen te stellen.
Een van de belangrijkste strategieën die in het boek worden geïntroduceerd, is het aanbieden van een constructieve omgeving waarin kinderen zich veilig voelen om te leren en te groeien. Dit vereist dat ouders hun kinderen zowel emotioneel als mentaal ondersteunen. De auteur benadrukt dat het belangrijk is om kinderen te laten zien dat hun inspanningen en inzet waarde hebben, ook al is het resultaat niet direct zichtbaar.
Daarnaast wordt erop gewezen dat ouders hun kinderen moeten leren om hun eigen doelen te stellen en hun eigen pad te kiezen. Dit vereist dat ouders hun kinderen helpen bij het leren van vaardigheden zoals zelfreflectie, besluitvorming en het omgaan met fouten. De auteur benadrukt dat ouders hun kinderen niet moeten bepalen wat ze moeten doen, maar dat ze hen moeten ondersteunen bij het ontdekken van hun eigen potentie.
In Progressiegericht Opvoeden wordt de rol van de ouder benadrukt als een van de belangrijkste factoren in de ontwikkeling van een kind. De auteur benadrukt dat ouders hun kinderen moeten begeleiden, in plaats van te controleren. Ze moeten hun kinderen helpen bij het leren van vaardigheden, het opbouwen van zelfvertrouwen en het nadenken over hun eigen gedrag.
De auteur benadrukt dat ouders hun kinderen moeten leren om hun eigen keuzes te maken en hun eigen vermogens te ontwikkelen. Dit vereist dat ouders hun eigen grenzen stellen, maar ook dat ze hun kinderen moeten ondersteunen bij het leren van de kunst van zelfstandigheid. De auteur benadrukt dat het opvoeden geen eindbestemming is, maar een proces dat zich voortdurend ontwikkelt.
Een van de belangrijkste doelen van progressiegericht opvoeden is het bevorderen van het welzijn van het kind. De auteur benadrukt dat ouders hun kinderen moeten helpen bij het opbouwen van een gezonde zelfwaardering, een positieve houding tegenover uitdagingen en een sterke relatie met anderen. De auteur benadrukt dat het belangrijk is om kinderen te leren omgaan met fouten en om hun eigen vermogens te ontwikkelen.
De auteur benadrukt dat ouders hun kinderen moeten leren om hun eigen keuzes te maken en hun eigen vermogens te ontwikkelen. Dit vereist dat ouders hun eigen grenzen stellen, maar ook dat ze hun kinderen moeten ondersteunen bij het leren van de kunst van zelfstandigheid. De auteur benadrukt dat het opvoeden geen eindbestemming is, maar een proces dat zich voortdurend ontwikkelt.
Progressiegericht Opvoeden biedt ouders en onderwijsprofessionals een praktische aanpak voor het opvoeden van kinderen. Het boek benadrukt dat ouders hun kinderen moeten begeleiden in plaats van te controleren, en dat het belangrijk is om hen te helpen bij het leren van vaardigheden, het opbouwen van zelfvertrouwen en het nadenken over hun eigen gedrag. De auteur benadrukt dat het opvoeden geen eindbestemming is, maar een proces dat zich voortdurend ontwikkelt. Het boek is een waardevolle bron voor ouders die op zoek zijn naar praktische tips en strategieën voor het opvoeden van hun kinderen.
Wie niet van een kind geniet, ziet het allermooiste niet