logo kinderopvang lappelein heerenveen 350

klachtenvrij 2019klachtenvrij 2020klachtenvrij 2021klachtenvrij 2022

Kinderopvang Lappelein
Kinderopvang Lappelein
Kleinschalige kinderopvang in Heerenveen

De pedagogische visie van Emmi Pikler: bewegen, spelen en verzorgen als kern van de opvoeding

De opvoeding van baby’s en kleuters is een complex proces dat zowel fysieke als psychosociale ontwikkeling omvat. De pedagogische visie van Emmi Pikler biedt daarvoor een unieke aanpak, gebaseerd op respect, zelfstandigheid en een diepe kijk op de behoeften van het kind. In dit artikel worden de kernprincipes van Pikler’s visie, waaronder bewegen, spelen en verzorgen, uitgebreid besproken. De informatie is gebaseerd op de beschikbare bronnen, met aandacht voor de praktische toepassing in de kinderopvang en het gezin.

Bewegen: het belang van zelfstandigheid

Een van de kernprincipes van Emmi Pikler is het belang van bewegingsvrijheid. Volgens Pikler ontwikkelen alle baby’s zich op hun eigen manier en tempo. Ze heeft ontdekt dat kinderen in de eerste levensjaren een reeks ontwikkelingsstappen doorlopen, en dat dit proces alleen optimaal kan verlopen als het kind de ruimte krijgt om zichzelf te ontdekken. Dit betekent dat het kind niet moet worden aangespoord of gedwongen om bepaalde vaardigheden te leren, maar dat het juiste moment en de juiste omgeving moet worden gecreëerd om het kind te stimuleren.

In de praktijk betekent dit dat een verzorger het kind moet observeren om te weten in welk ontwikkelingsstadium het zich bevindt. Vervolgens moet de omgeving worden afgestemd op het niveau van het kind. Bijvoorbeeld: als een kind op het punt staat te leren lopen, moet de verzorger niet proberen het kind te helpen bij het opstaan, maar het kind op zijn eigen tempo laten leren. Dit stimuleert de autonomie en het zelfvertrouwen van het kind.

De visie van Pikler benadruit ook dat beweging niet alleen gericht is op fysieke ontwikkeling, maar ook op psychologische en emotionele groei. Door zich vrij te kunnen bewegen, kan het kind zich ontwikkelen in een veilige omgeving, wat leidt tot een sterke hechting met de verzorger. Deze hechting is cruciaal voor het emotionele welzijn van het kind en vormt de basis voor latere sociale relaties.

Spelen: creativiteit en zelfstandigheid

Spelen staat bij Pikler centraal als een manier waarop kinderen leren en ontwikkelen. Het speelgoed dat wordt gebruikt, moet eenvoudig en natuurlijk zijn, zodat het kind creatief kan omgaan met de materialen. Voorbeelden zijn een doek, een vergiet of een pollepel, of materialen uit de natuur zoals een dennenappel. Deze eenvoudige speelgoederen stimuleren de fantasie en de zelfstandigheid van het kind, in tegenstelling tot complexe speelgoederen met veel geluiden en bewegingen.

Pikler benadrukt dat kinderen moeten leren om met speelgoed te werken op hun eigen manier, zonder dat ze worden beïnvloed door de volwassene. Het is belangrijk dat het kind de ruimte krijgt om zelf te ontdekken wat het met het speelgoed kan doen. Hierbij staat het idee van ‘passief speelgoed’ centraal: als het kind geen actieve rol speelt, is het speelgoed niet effectief.

De visie van Pikler stelt ook dat het spelen geen verplichting hoeft te zijn, maar een keuze van het kind. De volwassene moet het kind hierin ondersteunen door het te observeren en te luisteren naar wat het kind wil. Dit leidt tot een diepere koppeling tussen het kind en de volwassene, en stimuleert de ontwikkeling van communicatievaardigheden.

Verzorgen: respectvolle omgang met het kind

De derde kern van Pikler’s visie is het respectvolle verzorgen van het kind. Dit houdt in dat het kind op dezelfde manier moet worden behandeld als een volwassene: met respect, aandacht en empathie. Bijvoorbeeld: bij het wassen van het kind moet de volwassene het kind vooraf informeren over wat er gaat gebeuren, zodat het kind zich kan voorbereiden. Dit maakt het kind actief betrokken bij het proces en helpt het kind om vertrouwen op te bouwen.

In de praktijk betekent dit dat het verzorgingsproces niet snel moet plaatsvinden, maar dat de tijd moet worden genomen om het kind te observeren en te begrijpen. Bijvoorbeeld: bij het geven van eten moet het kind op schoot worden genomen, zodat het kind actief meedoet en zich betrokken voelt bij het moment. Dit stimuleert de autonomie en het gevoel van eigenwaarde van het kind.

Een belangrijk onderdeel van het respectvolle verzorgen is het geven van ruimte aan het kind. Dit betekent dat het kind niet moet worden opgedrongen om iets te doen, maar dat het kind op zijn eigen manier mag leren en ontwikkelen. Bijvoorbeeld: als een kind nog niet klaar is om te lopen, mag het niet worden gestopt, maar moet het kind op zijn eigen tempo worden gestimuleerd.

Anticiperen, participeren en coöpereren

Een belangrijk onderdeel van de visie van Emmi Pikler is het begrip van communicatie en interactie tussen de volwassene en het kind. Dit gebeurt op drie niveaus: anticiperen, participeren en coöpereren.

Anticiperen houdt in dat de volwassene het kind vooraf informeert over wat er gaat gebeuren. Dit helpt het kind om zich voor te bereiden en zich veilig te voelen. Bijvoorbeeld: als het kind moet worden gewassen, moet de volwassene dit eerst vertellen.

Participeren houdt in dat het kind actief wordt betrokken bij het proces. Bijvoorbeeld: bij het wassen van het kind moet het kind worden geïnviteerd om mee te doen, zoals het hulp vragen of het helpen bij het aanbrengen van de badjas.

Coöpereren is het laatste niveau, waarin het kind zelfstandig kan werken aan het proces. Dit gebeurt pas als het kind op een bepaalde leeftijd is en de juiste vaardigheden heeft ontwikkeld. Bijvoorbeeld: als het kind al kan lopen, mag het kind zelf een schone luier aanbrengen.

De rol van de hechting

Een van de belangrijkste aspecten van de visie van Emmi Pikler is de hechting tussen het kind en de verzorger. Deze hechting is cruciaal voor het emotionele welzijn van het kind en vormt de basis voor latere sociale relaties. Om deze hechting te bevorderen, is het belangrijk dat het kind een vaste verzorger heeft die extra tijd neemt om het kind te observeren en te begrijpen.

De hechting wordt ook beïnvloed door de omgeving. Een rustige, eenvoudige en neutrale ruimte is belangrijk om het kind te laten focussen op zijn eigen ontwikkeling. Dit houdt in dat de inrichting van de ruimte eenvoudig moet zijn, zonder veel afleiding. Bijvoorbeeld: het gebruik van glazen deuren en het vermijden van onverwachte bezoeken kan helpen om het kind te beschermen tegen stress.

De praktische toepassing in de kinderopvang

De visie van Emmi Pikler wordt in de praktijk van de kinderopvang vaak toegepast, met name in kinderdagverblijven die zich richten op een respectvolle, kindgerichte aanpak. De kernprincipes van bewegen, spelen en verzorgen vormen de basis van de opvoeding.

Bijvoorbeeld: in een kinderdagverblijf dat zich houdt aan de visie van Pikler, wordt het kind geacht om zoveel mogelijk zelfstandig te leren en te ontwikkelen. De verzorgers observeren het kind nauwkeurig en creëren een omgeving die past bij het ontwikkelingsniveau van het kind. Dit kan leiden tot een sterke hechting tussen het kind en de verzorger, wat op zijn beurt weer helpt bij de emotionele ontwikkeling van het kind.

De rol van de ouders

De visie van Emmi Pikler is niet alleen van toepassing in de kinderopvang, maar ook in het gezin. De ouders moeten ook leren om hun kind op een respectvolle manier te benaderen, met aandacht voor bewegingsvrijheid, spelen en verzorgen.

De ouders moeten zich realiseren dat elk kind op zijn eigen manier ontwikkelt. Het is belangrijk om niet te vroeg te pushen of te veel druk te uitoefenen op het kind. In plaats daarvan moet de ouders proberen om het kind te begrijpen en te observeren, zodat ze weten wat het kind nodig heeft. Dit helpt bij het opbouwen van een sterke band tussen ouders en kind.

Conclusie

De pedagogische visie van Emmi Pikler biedt een diepe, kindgerichte aanpak van de opvoeding van baby’s en kleuters. De kernprincipes van bewegen, spelen en verzorgen vormen de basis van deze visie, met aandacht voor zelfstandigheid, respect en hechting. In de praktijk wordt deze visie vaak toegepast in kinderdagverblijven, waarin het kind op zijn eigen manier wordt gestimuleerd en ondersteund. Ook voor ouders is de visie van Pikler van belang, omdat deze helpt bij het begrijpen van de behoeften van het kind en het opbouwen van een sterke band. De visie benadrukt dat het kind op zijn eigen manier moet leren en ontwikkelen, zonder te veel druk of beïnvloeding van de volwassene.

Bronnen

  1. Pikler.nl - Pedagogie
  2. 24baby.nl - Emmi Pikler visie
  3. Credit Agricole - Bankieren
  4. Howaboutmom.nl - Pedagoog en mama zijn
  5. Ikkanhet.nl - Annalotte, een pedagoog helpt jonge ouders
  6. Sterkenzoet.nl - Overmij
  7. Vakbladvroeg.nl - Psychologie en pedagogiek van het jonge kind

Gerelateerde berichten

Een nieuwe locatie!

Vanaf maandag 11 december 2017 is Kinderopvang Lappelein te vinden op deze prachtige nieuwe locatie:

Kinderopvang Lappelein
Commandeurstraat 17
8442 AT Heerenveen
0513- 436658
06-13810429
[email protected]

Openingstijden

De openingstijden liggen tussen 6.30 uur en 19.00 uur.

In het nieuws

Nieuwe gevel voor BSO

nieuwe gevel bso lappeleinVorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.

Lees meer …

14 september: dag van de pedagogisch medewerker

dag van de pedagogisch medewerker 2022

Vandaag de dag van de pedagogisch medewerker. Denk u er even over na om deze kanjers in het zonnetje te zetten.

Lees meer …

Vier grote bakken appels uit eigen tuin!

appels uit eigen tuin
Gisteren met de kinderen alle appels van de bomen geplukt. Het zijn er weer onwijs veel, vier grote bakken vol.

Lees meer …


Kinderopvang Lappelein Erkend Leerbedrijf

Kinderopvang Lappelein is sinds april 2017 een erkend SBB leerbedrijf

Wie niet van een kind geniet, ziet het allermooiste niet

 

 

Tarieven