Plastische opvoeding aan de Arteveldehogeschool: een blik op de leerplannen en praktijk
juli 10, 2025
Inleiding
De opvoeding van kinderen is een complex proces dat zowel psychologische als sociale aspecten omvat. Ondanks de vele methoden en theorieën die beschikbaar zijn, blijven veel ouders en opvoeders op zoek naar een manier om kinderen te begeleiden die zowel effectief als humanistisch is. Een van de krachtige benaderingen die hierin een rol speelt, is omdenken in de opvoeding. Dit concept, geïnspireerd op het werk van Berthold Gunster, stelt ouders en opvoeders in staat om lastig gedrag te zien als een kans in plaats van een probleem. Dit artikel beschrijft de kernprincipes van omdenken in de opvoeding, de toepasbaarheid in praktijkgevallen, en de invloed op de ontwikkeling van kinderen. Het maakt gebruik van de beschikbare bronnen om een overzicht te geven van de essentie van deze aanpak.
Wat is omdenken in de opvoeding?
Omdenken in de opvoeding is een filosofie die uitgaat van het idee dat kinderen niet opgevoed moeten worden, maar dat ze juist op een andere manier bekeken moeten worden. In plaats van te kijken naar wat er niet is, wordt er gekeken naar wat er wél is en wat er wel zou kunnen zijn. Dit concept, geïnspireerd op het werk van Berthold Gunster, wordt vaak geassocieerd met het idee dat het lastige gedrag van een kind een bron van energie is, die op een creatieve manier kan worden omgevormd tot een positieve mogelijkheid. Dit is een alternatief voor traditionele opvoedmethoden die vaak gericht zijn op het corrigeren van gedrag in plaats van het omvormen van situaties.
De kernprincipes van omdenken in de opvoeding
Volgens de bronnen die beschikbaar zijn, zijn er een aantal kernprincipes van omdenken in de opvoeding. Deze principes zijn gebaseerd op de visie van Berthold Gunster, die omschrijft dat het lastige gedrag van kinderen vaak wordt veroorzaakt door de verwachtingen van ouders. In plaats van het gedrag te corrigeren, wordt er gekeken naar de potentie van het kind en hoe deze kan worden gestimuleerd. De kernprincipes zijn:
- Stop met vastdenken: In plaats van te kijken naar wat er niet is, wordt er gekeken naar wat er wél is en wat er wel zou kunnen zijn. Dit is de basis van omdenken.
- Bekrachtig de kwaliteiten van het kind: In plaats van te focussen op tekortkomingen, wordt er gekeken naar de positieve eigenschappen van het kind. Dit helpt om de ontwikkeling van het kind te stimuleren.
- Gebruik humor en lucht: Omdenken in de opvoeding maakt gebruik van humor en lucht om situaties te beoordelen. Dit helpt ouders en opvoeders om met lastige situaties om te gaan zonder er te serieus over te worden.
- Zet het probleem om in een kans: In plaats van te kijken naar problemen, wordt er gekeken naar de kansen die een situatie biedt. Dit helpt om het gedrag van het kind te omvormen naar een positieve richting.
Toepassing van omdenken in de praktijk
De toepassing van omdenken in de opvoeding is gericht op het omvormen van lastig gedrag naar een positieve mogelijkheid. In de praktijk betekent dit dat ouders en opvoeders leren om situaties te beoordelen zonder er directe oplossingen op te geven. In plaats daarvan wordt er gekeken naar de potentie van het kind en hoe deze kan worden gestimuleerd. Dit kan bijvoorbeeld gebeuren door het gedrag van het kind te omvormen naar een positieve handeling, zoals het leren omgaan met emoties of het opbouwen van zelfvertrouwen. De toepassing van omdenken in de praktijk vereist dus zowel kritisch denken als creativiteit.
De invloed van omdenken op de ontwikkeling van kinderen
De invloed van omdenken op de ontwikkeling van kinderen is groot. Door het gedrag van het kind te omvormen naar een positieve richting, kan de ontwikkeling van het kind worden gestimuleerd. Dit kan bijdragen aan een betere zelfstandigheid, betere sociale vaardigheden en een beter zelfbeeld. Daarnaast kan omdenken helpen om de relatie tussen ouder en kind te verbeteren, omdat ouders en opvoeders leren om met hun kinderen om te gaan zonder er directe oplossingen op te geven. Dit kan leiden tot een betere communicatie en een betere ondersteuning van het kind in zijn ontwikkeling.
Omdenken in de opvoeding vs. traditionele opvoedmethoden
Omdenken in de opvoeding verschilt van traditionele opvoedmethoden op meerdere manieren. Terwijl traditionele methoden vaak gericht zijn op het corrigeren van gedrag, is omdenken gericht op het omvormen van situaties. Dit betekent dat ouders en opvoeders leren om met lastig gedrag om te gaan zonder het direct te corrigeren. Daarnaast is omdenken gericht op het omvormen van problemen naar kansen, in plaats van het oplossen van problemen. Dit verschil kan leiden tot een betere ontwikkeling van het kind, omdat ouders en opvoeders leren om met hun kinderen om te gaan op een manier die zowel effectief als humanistisch is.
Omdenken in de opvoeding en de rol van ouders
De rol van ouders in omdenken in de opvoeding is cruciaal. Ouders moeten leren om situaties te beoordelen zonder er directe oplossingen op te geven. Dit vereist zowel kritisch denken als creativiteit. Daarnaast moet ouders leren om het gedrag van hun kind te omvormen naar een positieve richting, in plaats van het direct te corrigeren. Dit kan helpen om de relatie tussen ouder en kind te verbeteren, omdat ouders leren om met hun kinderen om te gaan op een manier die zowel effectief als humanistisch is.
Omdenken in de opvoeding en de rol van opvoeders
De rol van opvoeders in omdenken in de opvoeding is eveneens cruciaal. Opvoeders moeten leren om situaties te beoordelen zonder er directe oplossingen op te geven. Dit vereist zowel kritisch denken als creativiteit. Daarnaast moet opvoeders leren om het gedrag van hun leerlingen te omvormen naar een positieve richting, in plaats van het direct te corrigeren. Dit kan helpen om de relatie tussen opvoeder en leerling te verbeteren, omdat opvoeders leren om met hun leerlingen om te gaan op een manier die zowel effectief als humanistisch is.
Omdenken in de opvoeding en de invloed op de opvoedingsstijl
De invloed van omdenken op de opvoedingsstijl is groot. Omdenken kan leiden tot een andere opvoedingsstijl, waarin ouders en opvoeders leren om situaties te beoordelen zonder er directe oplossingen op te geven. Dit kan leiden tot een opvoedingsstijl die zowel effectief als humanistisch is. Daarnaast kan omdenken helpen om de relatie tussen ouder en kind te verbeteren, omdat ouders en opvoeders leren om met hun kinderen en leerlingen om te gaan op een manier die zowel effectief als humanistisch is.
Omdenken in de opvoeding en de rol van de samenleving
De rol van de samenleving in omdenken in de opvoeding is belangrijk. De samenleving moet leren om met de opvoeding van kinderen om te gaan op een manier die zowel effectief als humanistisch is. Dit kan bijdrragen aan een betere ontwikkeling van kinderen, omdat ouders en opvoeders leren om met hun kinderen en leerlingen om te gaan op een manier die zowel effectief als humanistisch is. Daarnaast kan de samenleving helpen om ouders en opvoeders te ondersteunen bij het toepassen van omdenken in de opvoeding.
Conclusie
Omdenken in de opvoeding is een krachtige aanpak die ouders en opvoeders helpt om met lastig gedrag om te gaan op een manier die zowel effectief als humanistisch is. De kernprincipes van omdenken zijn het stoppen met vastdenken, het bekrachtigen van de kwaliteiten van het kind, het gebruik van humor en lucht, en het omvormen van problemen naar kansen. De toepassing van omdenken in de praktijk vereist zowel kritisch denken als creativiteit. De invloed van omdenken op de ontwikkeling van kinderen is groot, omdat het helpt bij het stimuleren van de zelfstandigheid, sociale vaardigheden en zelfbeeld van het kind. De rol van ouders en opvoeders is cruciaal, aangezien ze leren om situaties te beoordelen zonder er directe oplossingen op te geven. De invloed van omdenken op de opvoedingsstijl is groot, aangezien het leidt tot een opvoedingsstijl die zowel effectief als humanistisch is. De rol van de samenleving is belangrijk, aangezien de samenleving moet leren om met de opvoeding van kinderen om te gaan op een manier die zowel effectief als humanistisch is.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
