Opvoeding van een Beauceron: een uitdaging met veel potentie
juli 9, 2025
In de geschiedenis van de Nederlandse opvoeding speelt de rol van Shell een belangrijke, althans impliciete, rol. De bronnen tonen aan dat Shell niet alleen een economische factor is, maar ook een symbolische betekenis heeft in de maatschappelijke discussie over opvoeding en burgerschap. In dit artikel wordt gekeken naar de historische context, de invloed van Shell op de opvoedingspraktijken en de rol van organisaties zoals Shell We Dance Event in de educatieve ontwikkeling van kinderen. De informatie is gebaseerd op de in de bronnen opgenomen gegevens.
Historische context van opvoeding in de achttiende eeuw
De achttiende eeuw in Nederland wordt gekenmerkt door een reeks pedagogische vernieuwingen. Een van de belangrijkste initiatieven was de bijdrage van de Maatschappij tot Nut van 't Algemeen, die zich inzet voor de verbetering van opvoeding en onderwijs. De auteur Willeke Los onderzoekt in haar werk de discussies over de problemen in de opvoeding en hoe deze tot een nieuw begrip van burgerschap hebben geleid. In haar analyse toont ze aan dat de kritiek op opvoeding en onderwijs de motor was achter de ontwikkeling van een nieuw burgerschap, waarbij een goede opvoeding voor alle kinderen van alle standen noodzakelijk werd geacht.
Deze historische context is van belang, omdat het laat zien dat opvoeding niet alleen een onderwijskundige aangelegenheid is, maar ook een maatschappelijke. De discussies over de opvoeding van kinderen in de achttiende eeuw vormen de basis voor latere onderwijshervormingen.
De rol van Shell in de maatschappelijke ontwikkeling
De bronnen laten zien dat Shell, ook al is het een bedrijf, een symbolische betekenis heeft in de maatschappelijke discussie over opvoeding en burgerschap. In een artikel over de Bende van Hank en Shell wordt gezegd dat de Bende van Hank, gebrek aan opvoeding, lak aan alle regels buiten de deur, schreeuwt en bekladt en vernielt. Vroeger ging de Bende van Hank rechtstreeks naar het gesticht. Tegenwoordig moeten we praten met de Kindertelefoon en horden psychologen. Ingewikkeld…
In deze context is Shell een symbool voor de industrie en de economische invloed die het heeft op de maatschappij. De invloed van Shell op de opvoeding is echter indirect, maar wel significant. De economische kracht van Shell heeft bijgedragen aan de ontwikkeling van de maatschappij, waardoor er ruimte is voor educatieve innovaties. In een andere bron wordt gezegd dat Shell in een andere tijd lijkt te leven in Moerdijk, een wereld waar plastic en olie nog als kronen op een voetstuk staan. Dit suggereert dat Shell een symbolische betekenis heeft in de maatschappelijke discussie over opvoeding en burgerschap.
Opvoeding in de praktijk: het voorbeeld van Shell We Dance Event
Een ander voorbeeld van de invloed van Shell op de opvoeding is het Shell We Dance Event. Dit is een evenement waarin dansen een rol speelt in de educatieve ontwikkeling van kinderen. De organisatie stelt duidelijke regels voor deelname, waaronder het aanmelden van een coach, het betalen van inschrijfkosten en het aangeven van de leeftijdscategorie van de deelnemers. De coach moet aanwezig zijn tijdens de show en zorgt voor de begeleiding van het team. De regels zijn duidelijk, maar ook streng, wat aantoont dat opvoeding niet alleen een educatieve aangelegenheid is, maar ook een maatschappelijke.
Deelname aan het Shell We Dance Event wordt gezien als een vorm van educatie. Deelname aan dergelijke evenementen kan bijdrragen aan de ontwikkeling van kinderen, zowel op sociaal als op lichamelijk vlak. Deelname aan dergelijke evenementen kan ook bijdragen aan de opbouw van zelfvertrouwen en samenwerking, wat essentieel is voor de opvoeding van kinderen.
Opvoeding en maatschappelijke verantwoordelijkheid
De bronnen laten zien dat opvoeding niet alleen een educatieve aangelegenheid is, maar ook een maatschappelijke. De discussies over de opvoeding van kinderen in de achttiende eeuw vormen de basis voor latere onderwijshervormingen. In de huidige tijd is de opvoeding van kinderen een maatschappelijke verantwoordelijkheid, waarbij organisaties zoals Shell een rol kunnen spelen.
In een artikel over de Bende van Hank en Shell wordt gezegd dat de Bende van Hank, gebrek aan opvoeding, lak aan alle regels buiten de deur, schreeuwt en bekladt en vernielt. Vroeger ging de Bende van Hank rechtstreeks naar het gesticht. Tegenwoordig moeten we praten met de Kindertelefoon en horden psychologen. Ingewikkeld…
Dit suggereert dat opvoeding niet alleen een educatieve aangelegenheid is, maar ook een maatschappelijke. De opvoeding van kinderen is een verantwoordelijkheid van de maatschappij, en organisaties zoals Shell kunnen hierin een rol spelen. De economische kracht van Shell heeft bijgedragen aan de ontwikkeling van de maatschappij, waardoor er ruimte is voor educatieve innovaties.
Conclusie
De bronnen laten zien dat opvoeding in Nederland een belangrijke rol speelt in de maatschappelijke ontwikkeling. De historische context van de achttiende eeuw toont aan dat opvoeding niet alleen een educatief onderwerp is, maar ook een maatschappelijke. De invloed van Shell op de opvoeding is echter indirect, maar wel significant. De economische kracht van Shell heeft bijgedragen aan de ontwikkeling van de maatschappij, waardoor er ruimte is voor educatieve innovaties. Bovendien is deelname aan evenementen zoals het Shell We Dance Event een vorm van educatie, die kan bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen. De opvoeding van kinderen is dus een maatschappelijke verantwoordelijkheid, waarbij organisaties zoals Shell een rol kunnen spelen.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
