Opvoeden van kleuters: Belang van structuur, ondersteuning en ontwikkelingsgerichte benadering
juli 9, 2025
Opvoeden is een proces dat zowel emotioneel als intellectueel uitdagend kan zijn. Het vereist niet alleen kennis over kinderontwikkeling, maar ook vaardigheden om met kinderen om te gaan, grenzen te stellen en hen te begeleiden in hun groei. In Marum staat de Pedagogische Praktijk Marum, ook wel bekend als "Opvoeden een Kunst", bekend om haar laagdrempelige, professionele hulp. Deze praktijk biedt ondersteuning aan kinderen, jongeren, ouders en scholen, waarbij betrokkenheid, respect en een maatwerkbenadering centraal staan. In dit artikel wordt ingegaan op de rol van deze praktijk, de opvoedingsstrategieën, en de betrokkenheid van ouders en professionals in het opvoedingsproces.
Opvoeden een Kunst: Een professionele benadering
De Pedagogische Praktijk Marum, gevestigd aan de Zuiderbuuren 26 in Marum (postcode 9363 HK), biedt hulp en begeleiding aan kinderen en jeugdigen in de leeftijd van 0 tot 23 jaar, hun ouders en/of school. De praktijk richt zich op het geven van advies en begeleiding betreffende de opvoeding en ontwikkeling van kinderen. Dit wordt gedaan met een laagdrempelige benadering, waarbij respectvolle interactie en betrokkenheid centraal staan. De praktijk is aangesloten bij BPSW en heeft een SKJ-certificering, wat wijst op een professionele en betrouwbare aanpak.
Een van de kernpunten van de praktijk is het aanbieden van professionele hulp op maat, waarbij elke situatie specifiek wordt bekeken en aangepast wordt aan de behoeften van het kind en de ouder. Dit gebeurt vaak via een verwijzing van de huisarts, kinderarts, wijkteam of het CJG (Centrum voor Jeugd en Gezin). De praktijk helpt bij problemen die een speciale aanpak vragen of waar kortdurende gerichte hulp wenselijk is. Het is een eerstelijnspraktijk, wat betekent dat ze eerst wordt geconsulteerd bij problemen die zich voordoen in het opvoedingsproces.
De rol van ouders in het opvoedingsproces
Ouders spelen een cruciale rol in het opvoedingsproces. Volgens de bronnen is het belangrijk dat ouders zich bewust zijn van hun rol en hoe ze hun kind kunnen begeleiden. De opvoeding van een kind is een proces waarin zowel de ouder als het kind groeien. Er zijn verschillende ontwikkelingsfases, waarin de opvoedingsopgaven variëren. Bijvoorbeeld:
- Baby: Lichaamsbeheersing, veilige hechting, dag-nachtritme ontwikkelen. De opvoedingsopgaven zijn soepele verzorging, responsiviteit en voorspelbare omgeving.
- Dreumes/peuter: Exploratief spel, autonomieontwikkeling, taalontwikkeling. De opvoedingsopgaven zijn veiligheid in huis bewaken, emotionele basis bieden en regels introduceren.
- Schoolkind: Sociale vaardigheden, positief zelfbeeld, actieve leerhouding. De opvoedingsopgaven zijn positieve stimulans, sociaal gedrag stimuleren en onderwijsondersteunend gedrag.
- Puber: Emotionele zelfstandigheid, seksuele identiteit, probleem oplossen. De opvoedingsopgaven zijn tolerantie voor experimenten, emotionele steun bieden en leeftijdsadequate grenzen stellen.
In elke fase is het belangrijk dat ouders zich bewust zijn van de behoeften van hun kind. De opvoedingsopgaven variëren per leeftijd, en het vereist dat ouders hun opvoedingsgedrag aanpassen aan de behoeften van hun kind. Dit vereist inzicht in de ontwikkeling van het kind en vaardigheden om met hen om te gaan.
Positief opvoeden: Een benadering met ruimte voor ontwikkeling
Positief opvoeden begint met het bieden van een veilige basis, waarin het kind zichzelf kan zijn en zich veilig en ontspannen voelt. Dit gebeurt door het kind te knuffelen, interesse te tonen, complimentjes te geven, te troosten, positief aan te moedigen en aandacht te geven. Een kind krijgt hierdoor een gevoel van geborgenheid. Als het kind zich op z’n gemak en veilig voelt, kan het z’n aandacht richten op zijn omgeving en nieuwe dingen leren.
De praktijk "Opvoeden een Kunst" stelt voor dat ouders ruimte moeten geven voor ontwikkeling. Dit houdt in dat ouders moeten respecteren dat elk kind anders is en op zijn eigen manier en tempo ontwikkelt. Het is belangrijk dat ouders hun kind bevestigen en complimenten geven, maar ook fouten laten maken en hiervan leren. Kortom: sluit aan bij de unieke ontwikkeling van het kind.
Structuur en grenzen op een positieve manier
Het bieden van duidelijkheid en voorspelbaarheid draagt bij aan een veilig gevoel voor het kind. Het kind weet waar het aan toe is en dat geeft de houvast die nodig is voor het kind om zelfstandig activiteiten te ondernemen. Bied dus voorspelbaarheid en grenzen en doe dit door zo min mogelijk te straffen, want straffen werkt niet effectief en heeft veel nadelen.
In de bronnen wordt benadrukt dat het belangrijk is om grenzen op een positieve manier te stellen. Dit kan bijvoorbeeld door te werken aan een duidelijk gedragsplan, waarin het kind weet wat er van hem wordt verwacht. Het is belangrijk om hierbij te kijken naar het gedrag van het kind en het op een positieve manier te beïnvloeden, in plaats van te straffen.
Hulp van professionals: Begeleiding en advies
De praktijk "Opvoeden een Kunst" biedt ook begeleiding aan professionals, zoals medewerkers van kinderdagverblijven, naschoolse opvang en peuterspeelzalen, gastouders en professionele opvoedingsondersteuners. Dit kan in de vorm van workshops, bijscholing en persoonlijke begeleiding voor de medewerkers of een opvoedkundig spreekuur voor de ouders die gebruik maken van de opvang. Dit helpt bij het oplossen van problemen in het opvoedingsproces en het bieden van hulp aan ouders en kinderen.
Bij de praktijk is het belangrijk om te weten dat professionele hulp nodig kan zijn bij zware opvoedproblemen. Dit kan worden geregeld via het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG), of via andere hulpmiddelen zoals het Opvoedbureau, het Steunpunt Opvoeding en de Opvoedwinkel. De praktijk biedt ook hulp bij de opvoeding van kinderen met een beperking, waarbij het zorg- en adviesteam van de school van het kind kan worden ingeschakeld.
Ondersteuning voor ouders en professionals
Ouders en professionals hebben een voorbeeldfunctie. Goed voorbeeld doet goed volgen. Dit betekent dat ouders en professionals een rol spelen in het opvoedingsproces. Ze moeten voorbeeld staan in hun gedrag en het gedrag van hun kind beïnvloeden. Het is belangrijk dat ouders zich bewust zijn van hun rol en hoe ze hun kind kunnen begeleiden.
De praktijk biedt ook begeleiding aan ouders en professionals. Dit gebeurt via een bezoek aan huis, online of telefonisch. De praktijk helpt bij het oplossen van problemen in het opvoedingsproces en het bieden van hulp aan ouders en kinderen.
Conclusie
Opvoeden is een complex proces dat zowel emotioneel als intellectueel uitdagend kan zijn. In Marum staat de Pedagogische Praktijk Marum, ook wel bekend als "Opvoeden een Kunst", bekend om haar laagdrempelige, professionele hulp. Deze praktijk biedt ondersteuning aan kinderen, jongeren, ouders en scholen, waarbij betrokkenheid, respect en een maatwerkbenadering centraal staan. De praktijk helpt bij problemen die een speciale aanpak vragen of waar kortdurende gerichte hulp wenselijk is. De praktijk biedt ook hulp bij de opvoeding van kinderen met een beperking, waarbij het zorg- en adviesteam van de school van het kind kan worden ingeschakeld. Ouders en professionals spelen een cruciale rol in het opvoedingsproces. Het is belangrijk dat ouders zich bewust zijn van hun rol en hoe ze hun kind kunnen begeleiden. De praktijk biedt ook begeleiding aan ouders en professionals. Dit gebeurt via een bezoek aan huis, online of telefonisch. De praktijk helpt bij het oplossen van problemen in het opvoedingsproces en het bieden van hulp aan ouders en kinderen.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
