Multicultureel opvoeden: Invloed van cultuur, omgeving en sociale positie op ontwikkeling van kinderen
juli 8, 2025
In de opvoeding van kinderen staat omdenken steeds vaker centraal. Dit concept, dat wordt geïnspireerd door Berthold Gunster, richt zich op het transformeren van problemen in mogelijke oplossingen. In plaats van te focussen op wat er niet is, wordt er gekeken naar wat er wel is en hoe dit kan worden gebruikt om nieuwe kansen te creëren. In dit artikel wordt ingegaan op de kernprincipes van omdenken in de opvoeding, de rol van quotes en hoe deze kunnen bijdragen aan een andere manier van denken bij ouders en onderwijzers.
Omdenken: van problemen naar mogelijkheden
Omdenken is een denk- en handelingswijze waarbij je kijkt naar de werkelijkheid zoals die is en onderzoekt wat je daarmee zou kunnen. Het begint altijd met een probleem. Zonder problemen geen omdenken. Een probleem bestaat uit twee dingen: feiten en verwachtingen. Zodra je een tegenstelling ervaart tussen die twee, tussen wat-zou-moeten-zijn en wat-is, ervaar je iets als een probleem. Door de feiten en verwachtingen grondig te onderzoeken, kun je de stap maken van ja-maar (het is niet wat het zou moeten zijn en dat is een probleem) naar ja-en (het is, wat het is). Vervolgens kijk je welke nieuwe mogelijkheden er ontstaan door de feiten volledig te accepteren, dus volledig “ja” te zeggen tegen de realiteit.
In de opvoeding wordt omdenken gebruikt om problemen te transformeren in kansen. Kinderen leren om te kijken naar wat er is en wat er zou kunnen zijn, in plaats van te focussen op wat er niet is. Dit helpt bij het opbouwen van zelfvertrouwen en creativiteit.
De rol van quotes in omdenken
Quotes spelen een belangrijke rol in het omdenken. Ze helpen bij het aansturen van een andere kijk op problemen en situaties. In meerdere bronnen wordt aangegeven dat quotes een waardevolle bijdrage leveren aan het omdenken. Zo staat in een bron dat de 75 beste uitspraken van omdenken over opvoeden al jaren mensen inspireren. Deze quotes zijn bedoeld om mensen aan het denken te zetten, te laten lachen of om ervoor te zorgen dat ze op een andere manier naar de dingen kijkt.
In het boek “Omdenken in opvoeding” wordt uitgebreid ingegaan op de visie van Berthold Gunster. Hij roept lezers op om te stoppen met opvoeden. Het is vastdenken: kijken naar wat er niet is en wel zou-moeten-zijn. Van een probleem een ramp maken. In plaats daarvan wordt er gekeken naar wat er is en wat er zou-kunnen-zijn. Van een gebrek een talent maken.
Omdenken in de praktijk
In de praktijk van de opvoeding kan omdenken worden toegepast op verschillende manieren. Het kan helpen bij het omgaan met lastig gedrag, het opbouwen van vertrouwen tussen ouders en kinderen, en het creëren van een positieve omgeving waarin kinderen zich veilig en gewaardeerd voelen.
In een bron wordt aangegeven dat kinderen een bron van irritatie, frustratie en soms wanhoop kunnen zijn. Tegelijkertijd zijn ze een onuitputtelijke bron van intens plezier, avontuur en vooral liefde. Hoe houd je je als ouder staande in de explosieve wereld van de opvoeding? Omdenken helpt hierbij door te stoppen met het onhaalbare, doodvermoeiende streven de perfecte ouder te moeten zijn.
Omdenken in de opvoeding: een visie
Berthold Gunster is de grondlegger van het omdenken. Hij schreef over zijn gedachtegoed inmiddels een flink aantal bestsellers. Zijn boeken over omdenken in de opvoeding, in communicatie en op het werk gaan al jaren als warme broodjes over de toonbank. Hij roept lezers op om te stoppen met opvoeden. Het is vastdenken: kijken naar wat er niet is en wel zou-moeten-zijn. Van een probleem een ramp maken.
In zijn boek “Lastige kinderen? Heb jij even geluk” gaat hij dieper in op zijn visie op omdenken in de opvoeding. Hij roept lezers op om te stoppen met opvoeden. Het is vastdenken: kijken naar wat er niet is en wel zou-moeten-zijn. Van een probleem een ramp maken. In plaats daarvan wordt er gekeken naar wat er is en wat er zou-kunnen-zijn. Van een gebrek een talent maken.
Omdenken in de opvoeding: een praktische benadering
In de praktijk kan omdenken worden toegepast door te kijken naar wat er is en wat er zou-kunnen-zijn. Van een gebrek een talent maken. Dit helpt bij het opbouwen van zelfvertrouwen en creativiteit.
In een bron wordt aangegeven dat kinderen een bron van irritatie, frustratie en soms wanhoop kunnen zijn. Tegelijkertijd zijn ze een onuitputtelijke bron van intens plezier, avontuur en vooral liefde. Hoe houd je je als ouder staande in de explosieve wereld van de opvoeding? Omdenken helpt hierbij door te stoppen met het onhaalbare, doodvermoeiende streven de perfecte ouder te moeten zijn.
Omdenken in de opvoeding: een visie op kinderen
Kinderen zijn kampioenen in het omdenken. Ze zien wat er is en niet wat er zou mogen zijn. Ze zijn nog niet geprogrammeerd met “grote-mensen-software”. Daardoor zien ze dingen zoals ze zijn, zonder oordeel, zonder mening, zonder er iets aan te willen veranderen. Kinderen zijn kampioenen in het omdenken. Ze zien wat er is en niet wat er zou mogen zijn.
In een bron wordt aangegeven dat kinderen stoppen met opvoeden. Het is vastdenken: kijken naar wat er niet is en wel zou-moeten-zijn. Van een probleem een ramp maken. In plaats daarvan wordt er gekeken naar wat er is en wat er zou-kunnen-zijn. Van een gebrek een talent maken.
Omdenken in de opvoeding: een visie op opvoeding
In de opvoeding wordt omdenken gebruikt om problemen te transformeren in kansen. Kinderen leren om te kijken naar wat er is en wat er zou kunnen zijn, in plaats van te focussen op wat er niet is. Dit helpt bij het opbouwen van zelfvertrouwen en creativiteit.
In een bron wordt aangegeven dat kinderen een bron van irritatie, frustratie en soms wanhoop kunnen zijn. Tegelijkertijd zijn ze een onuitputtelijke bron van intens plezier, avontuur en vooral liefde. Hoe houd je je als ouder staande in de explosieve wereld van de opvoeding? Omdenken helpt hierbij door te stoppen met het onhaalbare, doodvermoeiende streven de perfecte ouder te moeten zijn.
Omdenken in de opvoeding: een visie op de toekomst
Omdenken is een denk- en handelingswijze waarbij je kijkt naar de werkelijkheid zoals die is en onderzoekt wat je daarmee zou kunnen. Het begint altijd met een probleem. Zonder problemen geen omdenken. Een probleem bestaat uit twee dingen: feiten en verwachtingen. Zodra je een tegenstelling ervaart tussen die twee, tussen wat-zou-moeten-zijn en wat-is, ervaar je iets als een probleem. Door de feiten en verwachtingen grondig te onderzoeken, kun je de stap maken van ja-maar (het is niet wat het zou moeten zijn en dat is een probleem) naar ja-en (het is, wat het is). Vervolgens kijk je welke nieuwe mogelijkheden er ontstaan door de feiten volledig te accepteren, dus volledig “ja” te zeggen tegen de realiteit.
Conclusie
Omdenken in de opvoeding is een krachtige manier om problemen te transformeren in kansen. Door te kijken naar wat er is en wat er zou-kunnen-zijn, in plaats van te focussen op wat er niet is, kunnen ouders en onderwijzers kinderen helpen om zich veilig en gewaardeerd te voelen. Quotes spelen hierbij een belangrijke rol, omdat ze helpen bij het aansturen van een andere kijk op problemen en situaties. In de praktijk kan omdenken worden toegepast door te kijken naar wat er is en wat er zou-kunnen-zijn. Van een gebrek een talent maken. Dit helpt bij het opbouwen van zelfvertrouwen en creativiteit. Omdenken is een denk- en handelingswijze waarbij je kijkt naar de werkelijkheid zoals die is en onderzoekt wat je daarmee zou kunnen. Het begint altijd met een probleem. Zonder problemen geen omdenken. Een probleem bestaat uit twee dingen: feiten en verwachtingen. Zodra je een tegenstelling ervaart tussen die twee, tussen wat-zou-moeten-zijn en wat-is, ervaar je iets als een probleem. Door de feiten en verwachtingen grondig te onderzoeken, kun je de stap maken van ja-maar (het is niet wat het zou moeten zijn en dat is een probleem) naar ja-en (het is, wat het is). Vervolgens kijk je welke nieuwe mogelijkheden er ontstaan door de feiten volledig te accepteren, dus volledig “ja” te zeggen tegen de realiteit.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
