Kinderen opvoeden na een scheiding: Wat ouders moeten weten
juli 7, 2025
De opvoeding van kinderen is een complex en belangrijk onderwerp dat al eeuwenlang de aandacht trekt van filosofen, pedagogen en ouders. In het boek De opvoeders van Stine Jensen en Frank Meester wordt deze discussie op een unieke manier benaderd. Het boek biedt een overzicht van de filosofische visies op opvoeding en biedt ouders een handvat om met de complexiteit van het opvoeden om te gaan. In dit artikel wordt ingegaan op de kernideeën van het boek, de aanpak van de auteurs, en de toepasbaarheid van filosofie in de praktijk van het opvoeden.
De opvoeders is een boek dat een brede blik werpt op de opvoeding van kinderen. Het boek combineert filosofische inzichten met praktische adviezen en richt zich op de dilemma’s die ouders tegenkomen bij het opvoeden. De auteurs, Stine Jensen en Frank Meester, benaderen het opvoedproces vanuit verschillende filosofische denkers, waardoor ouders een overzicht krijgen van de geschiedenis van het opvoeddenken en de verschillende visies op opvoeding.
De titel van het boek, De opvoeders, verwijst naar de rol van de ouder als opvoeder, maar ook naar de filosofische visie die het boek presenteert. De auteurs noemen dit het schippersyndroom, een term die verwijst naar de onzekerheid van ouders over of ze het goed doen. Het boek stelt ouders in staat om met deze onzekerheid om te gaan door filosofische inzichten te gebruiken.
Een van de belangrijkste onderdelen van het boek is de schippermethode, een filosofische aanpak die de auteurs presenteren als een handvat voor ouders. Deze methode is bedoeld om ouders te helpen bij het nadenken over hun opvoedstijl en om hen te laten weten dat het niet altijd nodig is om directe oplossingen te geven. In plaats daarvan wordt er op geweest dat ouders zelf moeten nadenken over hun opvoedstrategie en dat het acceptabel is om niet altijd meteen een antwoord te hebben.
De schippermethode is opgebouwd rond drie belangrijke dilemma’s:
1. Streng zijn of luisteren naar je kind?
2. Streven naar persoonlijk geluk of naar goed burgerschap?
3. Genderneutraal of opvoeden als jongetjes en meisjes?
Deze dilemma’s zijn herkenbaar voor veel ouders en vragen om overleg en reflectie. Het boek legt uit dat het niet om een keuze gaat tussen goed en slecht, maar om het vinden van een evenwicht dat past bij de persoonlijke situatie van de ouder en het kind.
In De opvoeders wordt ook ingegaan op historische visies op opvoeding. De auteurs verwijzen naar denkers als Jean-Jacques Rousseau en Plato, die al in de 18e eeuw filosofische inzichten gaven over hoe kinderen opgevoed moesten worden. Rousseau stond bijvoorbeeld voor een opvoeding die het kind zichzelf liet zijn, terwijl Plato het belang van burgerschap benadrukte.
De auteurs laten zien dat de visie op opvoeding zich door de jaren heen heeft ontwikkeld. In de jaren vijftig en zestig was er een sterke nadruk op het verwennen van kinderen, wat leidde tot de opvoedcrisis van de jaren tachtig. In het boek wordt aangegeven dat de hedendaagse ouder een nieuw soort opvoeding nodig heeft, die niet alleen gericht is op het vormen van het kind, maar ook op het ontwikkelen van de persoonlijke vrijheid en het begrip van het kind.
Een van de belangrijkste conclusies van het boek is dat filosofie een belangrijke bijdrage kan leveren aan de opvoeding. De auteurs benadrukken dat filosofie helpt bij het nadenken over de keuzes die ouders maken. In plaats van simpelweg opvoedadviezen te volgen, kunnen ouders met filosofie hun eigen opvoedstijl ontwikkelen.
Het boek bevat ook inzichten van verschillende filosofen, waaronder Kant, Rousseau, en Simone de Beauvoir. Deze denkers geven inzichten over onderwerpen als autoriteit, vrijheid, en identiteit. De auteurs tonen aan dat deze filosofen ook in de praktijk van het opvoeden een rol kunnen spelen. Bijvoorbeeld:
- Kant benadrukt het belang van regels en discipline.
- Rousseau ziet het kind als een individu dat zichzelf mag ontwikkelen.
- Simone de Beauvoir benadrukt het belang van identiteit en vrijheid.
De auteurs laten zien dat filosofie niet alleen geschikt is voor de opvoeding van kinderen, maar ook helpt bij het begrijpen van de complexiteit van het opvoeden.
In het boek wordt ook ingegaan op de opvoedcrisis, een term die wordt gebruikt om de onzekerheid en twijfel van ouders te beschrijven. De auteurs noemen dit het schippersyndroom, een term die verwijst naar de onzekerheid van ouders over of ze het goed doen. Dit syndroom ontstaat doordat ouders te maken krijgen met verschillende opvoedadviezen en denkers, waardoor het moeilijk is om een duidelijk beeld te krijgen van wat goed is.
De auteurs tonen aan dat het niet nodig is om te proberen alle opvoedadviezen te volgen, maar dat het belangrijk is om te weten dat het normaal is om te twijfelen. Ze geven aan dat ouders hun eigen opvoedstijl moeten ontwikkelen, gebaseerd op hun eigen overtuigingen en het gedrag van hun kind.
De auteurs benadrukken dat het opvoeden geen kwestie is van goed of fout, maar van het vinden van een evenwicht dat past bij de situatie van de ouder en het kind. Ze geven aan dat ouders hun eigen strategie moeten kiezen, zolang deze werkt voor hun kind.
In het boek worden ook praktische tips gegeven voor ouders die met bepaalde dilemma’s te maken hebben. Bijvoorbeeld:
- Wanneer je kind niet wil leren lezen, is het dan beter om het kind te dwingen of te luisteren naar hun wensen?
- Hoe ga je om met het probleem van een kind dat te veel tijd doorbrengt met computers of telefoons?
- Hoe omgaan met het verschijnsel van genderneutraal opvoeden?
De auteurs laten zien dat filosofie helpt bij het nadenken over deze problemen en dat het niet altijd nodig is om directe oplossingen te geven.
In De opvoeders wordt ook benadruid dat ouders zelf filosofen kunnen zijn. De auteurs benadrukken dat ouders hun eigen visie op opvoeding kunnen ontwikkelen, gebaseerd op filosofische inzichten. Ze tonen aan dat filosofie niet alleen geschikt is voor wetenschappers, maar ook voor ouders die hun eigen opvoedstijl willen ontwikkelen.
De auteurs geven aan dat ouders hun eigen visie moeten ontwikkelen, en dat het niet nodig is om te proberen te volgen wat andere ouders doen. Ze benadrukken dat elke ouder een eigen opvoedstijl heeft, en dat het belangrijk is om te weten dat het goed is om te twijfelen.
Een ander onderwerp dat in het boek wordt behandeld, is de invloed van de digitale wereld op het opvoeden. De auteurs tonen aan dat kinderen steeds vaker met computers en telefoons omgaan, wat leidt tot nieuwe uitdagingen voor ouders. Ze geven aan dat het belangrijk is om de digitale wereld te leren begrijpen en dat ouders een evenwicht moeten vinden tussen bescherming en vrijheid.
De auteurs tonen aan dat het opvoeden van kinderen in de 21e eeuw een nieuw soort opvoeding vereist, waarin ouders niet alleen rekening moeten houden met de fysieke ontwikkeling van hun kind, maar ook met de psychologische en sociale aspecten.
Stine Jensen en Frank Meester zijn beide filosofen en hebben een sterke band met filosofie. Ze benadrukken dat filosofie helpt bij het nadenken over de keuzes die ouders maken. Ze tonen aan dat filosofie niet alleen geschikt is voor wetenschappers, maar ook voor ouders die hun eigen visie op opvoeding willen ontwikkelen.
De auteurs benadrukken dat het opvoeden geen kwestie is van goed of fout, maar van het vinden van een evenwicht dat past bij de situatie van de ouder en het kind. Ze geven aan dat ouders hun eigen strategie moeten kiezen, zolang deze werkt voor hun kind.
De opvoeders van Stine Jensen en Frank Meester is een uniek boek dat filosofie inzet om ouders te helpen bij het opvoeden van hun kinderen. Het boek biedt een overzicht van de filosofische visies op opvoeding en geeft ouders een handvat om met de complexiteit van het opvoeden om te gaan. De auteurs benadrukken dat filosofie helpt bij het nadenken over de keuzes die ouders maken en dat het niet altijd nodig is om directe oplossingen te geven.
De schippermethode, die in het boek wordt geïntroduceerd, is een waardevolle aanpak voor ouders die met de onzekerheid van het opvoeden te maken hebben. Het boek is geschikt voor ouders die op zoek zijn naar een filosofische benadering van het opvoeden en die willen weten hoe ze hun eigen opvoedstijl kunnen ontwikkelen.
Wie niet van een kind geniet, ziet het allermooiste niet