Spiritueel opvoeden: Wat betekent dat en hoe doe je dat?
juli 7, 2025
In de jaren tachtig was de opvoeding van kinderen gekenmerkt door een unieke balans tussen autoriteit en vrijheid. Dit tijdstip in de geschiedenis van de opvoeding vormde een overgangsperiode tussen de strengere opvoedstijlen van de jaren vijftig en de meer flexibele methoden van de jaren negentig. De opvoeding in de jaren tachtig werd beïnvloed door de maatschappelijke veranderingen, technologische ontwikkelingen en de opkomst van nieuwe opvoedingsstrategieën. In dit artikel worden de kenmerken van de opvoeding in de jaren tachtig besproken, met aandacht voor de opvoedstijlen, de rol van ouders en de impact van de maatschappelijke omstandigheden.
De opvoedstijlen in de jaren tachtig
In de jaren tachtig stond de opkomst van de zogenaamde autoritatieve opvoedstijl centraal. Deze stijl combineerde discipline en structuur met warmte en responsiviteit. Ouders begonnen regels en grenzen te stellen, maar waren tegelijkertijd gevoelig voor de behoeften en gevoelens van hun kinderen. Dit was een reactie op de permissieve opvoedstijlen van de jaren zestig en zeventig, waarin de nadruk lag op het respecteren van de wensen en behoeften van het kind. In tegenstelling tot de autoritaire opvoedstijl van de jaren vijftig, waarin de ouders een strikte en hiërarchische aanpak hanterden, had de autoritatieve opvoedstijl in de jaren tachtig meer ruimte voor zelfexpressie en creativiteit.
De jaren tachtig waren ook het begin van een nieuwe opvatting over opvoeding, waarbij ouders zich meer bezighielden met de ontwikkeling van hun kinderen. Ze begonnen zich te verdiepen in ontwikkelingspsychologie en opvoedkundige literatuur om hun kinderen op een ondersteunende en respectvolle manier op te voeden. Er kwam meer aandacht voor individuele verschillen tussen kinderen en pasten hun opvoeding aan op het kind. Dit was een grote verandering ten opzichte van de jaren vijftig, waarin de opvoeding vaak streng en hiërarchisch was.
De rol van ouders in de jaren tachtig
De rol van ouders in de jaren tachtig was van groot belang. Ouders zochten naar een evenwicht tussen de striktheid van de jaren vijftig en de permissiviteit van de jaren zestig en zeventig. Ze stelden regels en grenzen, maar waren tegelijkertijd gevoelig voor de behoeften en gevoelens van hun kinderen. Dit leidde tot een meer betrokken opvoeding, waarbij ouders zich meer zorgen maakten over de ontwikkeling van hun kinderen.
In de jaren tachtig was de opvoeding ook beïnvloed door de technologische ontwikkelingen. De opkomst van de televisie en de radio veranderde de manier waarop kinderen informatie opdoen. De jaren tachtig waren ook het begin van de digitale tijd, waarin de opvoeding zich aanpast aan de veranderende maatschappelijke omstandigheden.
De impact van de maatschappelijke omstandigheden
De maatschappelijke omstandigheden in de jaren tachtig hadden een grote invloed op de opvoeding van kinderen. De jaren tachtig waren een periode van economische groei en welvaart, wat leidde tot een versterking van de rol van ouders in de opvoeding. De economische omstandigheden speelden ook een rol in de opvoedingsstijlen, waarbij ouders zich meer zorgen maakten over de toekomst van hun kinderen.
De jaren tachtig waren ook een periode van sociale veranderingen, waarbij de opvoeding van kinderen zich aanpaste aan de veranderende maatschappelijke normen. De opvoeding werd steeds meer gericht op het respecteren van de wensen en behoeften van het kind, in plaats van op het naleven van regels en plichten. Dit was een grote verandering ten opzichte van de jaren vijftig, waarin de opvoeding vaak streng en hiërarchisch was.
De opvoeding in de jaren tachtig en de moderne opvoeding
De opvoeding in de jaren tachtig heeft een belangrijke rol gespeeld in de ontwikkeling van de moderne opvoeding. De focus op het respecteren van de wensen en behoeften van het kind, het stellen van grenzen en het combineren van discipline met warmte en responsiviteit, heeft invloed gehad op de opvoedingsstrategieën van vandaag. De jaren tachtig zijn dus een belangrijk deel geweest van de geschiedenis van de opvoeding.
Conclusie
De opvoeding in de jaren tachtig was gekenmerkt door een balans tussen autoriteit en vrijheid. De opvoedstijlen in de jaren tachtig combineerden discipline en structuur met warmte en responsiviteit. De rol van ouders in de jaren tachtig was van groot belang, met een focus op het respecteren van de wensen en behoeften van het kind. De maatschappelijke omstandigheden in de jaren tachtig hadden een grote invloed op de opvoeding van kinderen, met name de economische groei en de technologische ontwikkelingen. De jaren tachtig zijn dus een belangrijk deel geweest van de geschiedenis van de opvoeding, en hebben invloed gehad op de moderne opvoeding.
Bronnen
- https://www.digibron.nl/viewer/collectie/Digibron/id/tag:ReformatorischeSchool,19870201:newsml_45f4255bf7dd9ed7e233f9bcdaedfbb4
- https://www.eo.nl/artikel/opvoeden-vroeger-en-nu-dit-zijn-de-verschillen?srsltid=AfmBOorq2cCX-hxKESXET4cNLu30th1rZJCQbE5ExRELx9oR73Nzv6KN
- https://www.jmouders.nl/opvoedstijlen-door-jaren-heen/
- https://www.famme.nl/jaren-80-dit-vonden-wij-normaal/
- https://www.ouders.nl/forum/5-basisschoolleeftijd/was-het-maar-altijd-de-jaren-80?page=3
- https://www.tishiergeenhotel.nl/waarom-opgroeien-in-de-jaren-80-echt-afzien-was/
- https://www.kekmama.nl/artikel/opvoeden/opvoedstijlen-en-trends
- https://www.headliner.nl/item/is-opvoeden-moeilijker-dan-vroeger-een-huisvrouw-in-de-jaren-80-was-minder-met-de-kinderen-bezig-dan-werkende-moeders-nu-vrt-113509
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
