Opvoeding vroeger en nu: Verschillen en uitdagingen
juli 7, 2025
Hoogbegaafdheid bij kinderen is een onderwerp dat steeds meer aandacht krijgt in de maatschappelijke en educatieve sfeer. Het begrijpen en opvoeden van een hoogbegaaf kind vereist niet alleen kennis over de kenmerken van hoogbegaafdheid, maar ook een passende aanpak die rekening houdt met de unieke behoeften en potentie van het kind. In dit artikel wordt ingegaan op de kernpunten van het boek Hoogbegaafd opvoeden in de praktijk van Tania Gevaert, dat zich richt op het begeleiden van hoogbegaafde kinderen op basis van eigen ervaringen en wetenschappelijk onderzoek. De inzichten uit dit boek zijn van waarde voor ouders, juf en meester, maar ook voor andere begeleiders die met hoogbegaafde kinderen omgaan.
Het boek Hoogbegaafd opvoeden in de praktijk biedt een overzichtelijke en praktijkgerichte aanpak voor ouders en ondersteuners van hoogbegaafde kinderen. Het is bedoeld voor iedereen die te maken heeft met hoogbegaafde kinderen, zoals ouders, juf en meester, maar ook voor begeleiders en professionals in het zorg- en onderwijswezen. Het boek legt een duidelijke structuur aan de dag, met onderwerpen die kort, maar welvolledig zijn geschreven. De auteur benadrukt het belang van het herkennen van de hoogbegaafdheid, waarmee ruimte ontstaat voor het erkennen en ontwikkelen van het potentieel van het kind. De nadruk ligt op het versterken van persoonlijk leiderschap, wat een centraal onderdeel is van het boek.
Hoogbegaafdheid wordt vaak gedefinieerd als een IQ van 130 of hoger, maar dit is geen enkelvoudige maatstaf. Hoogbegaafde kinderen hebben vaak een snelle leeromvang, een sterke taalontwikkeling, een diepe nadenkendheid en een uitgesproken nieuwsgierigheid. De auteur benadrukt dat het niet altijd duidelijk is of een kind hoogbegaafd is, en dat dit vaak pas in de loop van de jaren duidelijk wordt. Het boek legt uit dat het herkennen van hoogbegaafdheid belangrijk is, omdat dit helpt bij het bepalen van de juiste ondersteuning en opvoeding.
Ouders spelen een cruciale rol bij het opvoeden van hoogbegaafde kinderen. Het boek benadrukt dat ouders een passende omgeving moeten bieden waarin hun kind kan groeien en zich kan ontwikkelen. Dit betekent dat ouders zich moeten inzetten voor het stimuleren van het denken, het leren en het zelfvertrouwen van hun kind. De auteur geeft aan dat ouders vaak onzeker zijn over hoe ze hun kind het beste kunnen begeleiden, en daarom is het belangrijk dat zij zich verdiepen in de kenmerken van hoogbegaafdheid.
Bijvoorbeeld, in het boek wordt uitgelegd dat hoogbegaafde kinderen vaak sneller kunnen leren, maar ook snel vervelen als de opdrachten te makkelijk zijn. Daarom is het belangrijk dat ouders een evenwicht vinden tussen uitdaging en rust. Ook wordt er op gewezen dat ouders zich moeten inzetten voor het aanbieden van ruimte om te kunnen denken en te kunnen nadenken, zodat het kind zijn of haar creativiteit en denkvermogen kan ontwikkelen.
Het boek bevat praktijkervaringen die zijn opgebouwd uit de ervaringen van de auteur. Er wordt ingegaan op de manier waarop hoogbegaafde kinderen worden begeleid, en wat er nodig is om hen te ondersteunen. De auteur benadrukt dat het niet alleen gaat om het leren van rekenen en lezen, maar ook om het ontwikkelen van zelfvertrouwen, sociaal gedrag en emotionele ontwikkeling.
In het boek wordt ook uitgelegd dat het opvoeden van hoogbegaafde kinderen niet eenvoudig is. Het vereist veel geduld, begrip en inzicht. De auteur benadrukt dat ouders zich moeten inzetten voor het opbouwen van een sterke band met hun kind, zodat het kind zich veilig en geliefd voelt. Daarnaast wordt erop geweest dat ouders moeten leren om hun kind te laten groeien op hun eigen manier, in plaats van hen te bepalen wat ze moeten doen.
De omgeving waarin een hoogbegaaf kind zich bevindt, heeft een grote invloed op zijn of haar ontwikkeling. Het boek benadrukt dat de school, de familie en de maatschappelijke omgeving een cruciale rol spelen bij het begeleiden van hoogbegaafde kinderen. De auteur benadrukt dat het belangrijk is dat ouders en juf en meester goed met elkaar communiceren, zodat er een samenwerking ontstaat die helpt bij het opvangen van de behoeften van het kind.
Daarnaast wordt er op gewezen dat het opvoeden van hoogbegaafde kinderen niet alleen gericht moet zijn op het leren van stof, maar ook op het ontwikkelen van sociale vaardigheden, emotionele intelligentie en zelfstandigheid. Dit is belangrijk, omdat hoogbegaafde kinderen vaak last hebben van sociale moeilijkheden, omdat ze zich niet altijd kunnen verstaan met andere kinderen.
De school speelt een cruciale rol in het opvoeden van hoogbegaafde kinderen. Het boek benadrukt dat de school moet zorgen voor een passende uitdaging en ondersteuning voor hoogbegaafde kinderen. Dit kan bijvoorbeeld gebeuren door het aanbieden van verdieping, het stimuleren van creativiteit en het aanbieden van ruimte voor zelfstandig leren.
De auteur benadrukt dat het belangrijk is dat juf en meester zich verdiepen in de kenmerken van hoogbegaafdheid, zodat ze op de juiste manier met hun leerlingen kunnen omgaan. Daarnaast is het belangrijk dat juf en meester samenwerken met ouders, zodat er een samenhangende aanpak ontstaat.
Hoewel het opvoeden van hoogbegaafde kinderen veel voordelen heeft, zijn er ook uitdagingen. De auteur benadrukt dat het moeilijk kan zijn om het juiste evenwicht te vinden tussen uitdaging en rust. Ook is het belangrijk dat ouders en juf en meester leren om hun kind te laten groeien op hun eigen manier, in plaats van hen te bepalen wat ze moeten doen.
Daarnaast is het belangrijk dat ouders en juf en meester zich realiseren dat het opvoeden van hoogbegaafde kinderen niet eenvoudig is. Het vereist veel geduld, begrip en inzicht. De auteur benadrukt dat het belangrijk is dat ouders en juf en meester zich inzetten voor het opbouwen van een sterke band met hun kind, zodat het kind zich veilig en geliefd voelt.
Het boek Hoogbegaafd opvoeden in de praktijk biedt waardevolle inzichten en aanpakken voor ouders en begeleiders van hoogbegaafde kinderen. Het benadrukt het belang van het herkennen van hoogbegaafdheid, het opbouwen van een sterke band met het kind, en het aanbieden van een passende omgeving waarin het kind kan groeien en zich kan ontwikkelen. De inzichten uit dit boek zijn van waarde voor iedereen die met hoogbegaafde kinderen omgaat, en kunnen helpen bij het begeleiden van deze kinderen op een manier die rekening houdt met hun unieke behoeften en potentie.
Wie niet van een kind geniet, ziet het allermooiste niet