Hangjongeren: Een Kwestie van Opvoeden en Samenwerking

In veel gemeenten komt het voor dat jongeren, vaak jongens van Marokkaans-Nederlandse afkomst, op straat hangen en overlast veroorzaken. Dit fenomeen, vaak aangeduid als ‘hangjongeren’, is niet alleen een sociaal probleem, maar ook een kwestie van opvoeding en samenwerking tussen ouders, school, gemeente en politie. De gegevens uit de bronnen laten zien dat er een aantal strategieën zijn om met dit probleem om te gaan, en dat het belangrijk is om vroegtijdig in dialoog te gaan met jongeren en hun ouders.

Inleiding

Hangjongeren, vooral jongens, vormen in veel wijkcentra een probleem. Ze houden zich bezig met groepsdynamiek, soms met criminele activiteiten, en kunnen overlast veroorzaken in de openbare ruimte. De bronnen laten zien dat dit geen kwestie is van individueel gedrag, maar van een collectieve situatie waarin jongeren hun identiteit vormen. Het is daarom belangrijk om te begrijpen wat de oorzaken zijn, en hoe men hierop kan reageren. In dit artikel zullen we de belangrijkste thema’s bespreken: het opvoedingsproces, de rol van ouders, de betrokkenheid van school en gemeente, en de noodzaak van samenwerking tussen alle betrokken partijen.

De rol van opvoeding en het opbouwen van identiteit

De bronnen tonen aan dat het hangen van jongeren niet alleen een kwestie is van overlast, maar ook van identiteitsvorming. In de bron [3] wordt uitgelegd dat het rondhangen van jongeren een eeuwenoude praktijk is, maar dat de term ‘hangjongeren’ pas recentelijk is ontstaan. Het is een manier waarop jongeren hun ruimtelijke autonomie claimen en hun verbondenheid met hun lokale omgeving vormgeven. De term ‘hangjongeren’ wordt gebruikt om een diverse groep jongeren met uiteenlopende gedragingen te omschrijven, wat leidt tot beleidsmaatregelen en media-reflecties.

In de bron [1] wordt uitgelegd dat de gemeente in Valkenburg een aanpak heeft ingezet om met hangjongeren om te gaan. Hierbij speelt het opvoedingsproces een belangrijke rol. De jongeren worden bewust gemaakt van hun eigen rol en verantwoordelijkheid. Ze leren dat het niet alleen gaat om welke rol je speelt, maar dat je door bij de groep te staan, betrokken bent. De jongeren worden geïnformeerd over het beeld dat ze daarmee van zichzelf neerzetten bij anderen. Dit is een belangrijk onderdeel van opvoeding, waarin het belang van persoonlijke verantwoordelijkheid centraal staat.

Ouders en hun rol bij het opvoeden van jongeren

Ouders spelen een cruciale rol bij het opvoeden van hun kinderen, maar het is niet altijd makkelijk om met jongeren te communiceren. De bron [4] geeft aan dat ouders zich zorgen kunnen maken over hun kinderen als deze bepaalde signalen vertonen. Bijvoorbeeld: het kind spreekt niet over vrienden, blijft tot laat weg, of is betrokken bij criminele activiteiten. Als ouders deze signalen herkennen, is het belangrijk om dit verder te onderzoeken of met het kind te praten.

In de bron [5] wordt uitgelegd dat het belangrijk is om met ouders te praten over de problemen die hun kinden veroorzaken. In Delfshaven is het project ‘Onwijze Moeders’ opgericht, waarin politie en moeders uit de buurt samenwerken om informatie uit te wisselen over de gevaren van straatcultuur. Dit project heeft navolging gekregen in andere delen van Rotterdam, en laat zien dat ouders een belangrijke rol kunnen spelen bij het voorkomen van criminaliteit.

De betrokkenheid van school en gemeente

School en gemeente spelen een cruciale rol bij het aanpakken van overlast door hangjongeren. In de bron [1] wordt uitgelegd dat de gemeente in Valkenburg samenwerkt met netwerkpartners, waaronder Team Jeugd, de gemeente en de politie. Samen worden de groepen jongeren in kaart gebracht, en wordt een integrale aanpak ontwikkeld. Daarnaast wordt er gewerkt aan het voorkomen van stemmingsproblemen bij jongeren via programma’s als ‘Happylessen’.

In de bron [6] wordt uitgelegd dat jongerenwerkers van Mooi Welzijn de jongeren leren kennen en ze in kaart brengen. Ze werken met wijkagenten en ouders samen om te bepalen wie de zorgwekkende jongeren zijn en wie de meelopers. Dit helpt om individuele trajecten op te stellen en jongeren te helpen om andere keuzes te maken.

Samenwerking en dialoog met jongeren

De bron [1] benadrukt dat het belangrijk is om vroegtijdig in dialoog te gaan met jongeren. In Valkenburg is een aanpak ingezet waarbij de gemeente met jongeren in gesprek komt over nieuwe faciliteiten in de openbare ruimte. Ook wordt er gewerkt aan het voorkomen van negatief gedrag door de jongeren vroeg in te schakelen. De gesprekken met jongeren tonen aan dat er een afzwakking plaatsvindt van de negatieve groepsdynamiek, en dat de meeste jongens beter aanspreekbaar zijn.

In de bron [5] wordt uitgelegd dat het belangrijk is om met jongeren te praten over hun gedrag en hun toekomst. Ouders, school en gemeente moeten samenwerken om jongeren te helpen om hun toekomst te vormen. In het geval van de jongen die overlast veroorzaakte door in hetzelfde speeltuintje rond te hangen, bleek het effectief om met de moeder te praten. Ze veranderde haar wandelingen naar een andere plek, waardoor het hanggedrag van de groep snel afnam.

De rol van de politie en maatregelen

De politie speelt een belangrijke rol bij het aanpakken van overlast door hangjongeren. In de bron [6] wordt uitgelegd dat de wijkagenten en maatschappelijk werkers de jongeren moeilijk kunnen bereiken. Daarom worden straatcoaches ingezet, die proberen contact te leggen met jongeren die vatbaar zijn voor de invloed van georganiseerde criminele netwerken. De politie treedt vooral hardhandig op, gemotiveerd door dominante denkbeelden over cultureel anders-zijn, onrechtmatig wapenbezit en stedelijk verval.

In de bron [7] wordt uitgelegd dat de politie niet alleen op individuele jongeren, maar ook op groepen reageert. De verdenking van de politie gaat naar de groep in plaats van naar het individu. Dit kan leiden tot criminalisering van groepen, wat weer kan resulteren in agressieve reacties van jongeren. Daarom is het belangrijk om met jongeren in dialoog te gaan, in plaats van te werken met dwangmaatregelen.

Het belang van preventie en actieve inzet

De bron [1] benadrukt dat het belangrijk is om vroegtijdig in te grijpen om de ontwikkeling van overlast te voorkomen. Door de jongeren vroeg in te schakelen, kunnen ze helpen bij het vinden van alternatieven en het opbouwen van een betere toekomst. In Valkenburg zijn er programma’s zoals ‘Happylessen’ ingezet, die gericht zijn op het voorkomen van stemmingsproblemen bij jongeren.

In de bron [6] wordt uitgelegd dat het belangrijk is om jongeren actief in te zetten in het maatschappelijk middenveld. Door hen te activeren en structuur te bieden, kunnen ze weer aansluiten bij een opleiding of werk. Dit wordt gedaan via programma’s zoals ‘Kick’, dat jongeren helpt om hun levenspad te vormen.

Conclusie

Hangjongeren zijn geen kwestie van individueel gedrag, maar van een collectieve situatie waarin jongeren hun identiteit vormen. Het is belangrijk om vroegtijdig in dialoog te gaan met jongeren en hun ouders, en om samen te werken tussen school, gemeente en politie. Ouders spelen een cruciale rol bij het opvoeden van hun kinderen, en moeten bereid zijn om met hun kinderen te praten over hun gedrag en toekomst. De politie en maatregelen zijn belangrijk, maar moeten gecombineerd worden met een preventieve aanpak. Door vroegtijdig in te grijpen en jongeren te helpen om hun toekomst te vormen, kan de ontwikkeling van overlast voorkomen worden.

Bronnen

1. Overlast van hangjongeren? Ga vroegtijdig in dialoog!
2. 8 voorbeelden om overlast van jongeren aan te pakken
3. De kunst van het nietsdoen - criminalisering van hangjongeren
4. Wat kan ik doen als ik me zorgen maak over mijn kind
5. Hangjongeren hebben geen zin om hun moeder te ontmoeten
6. Hoe je een groep van negentig hangjongeren aangepakt
7. Problemen: wij zijn het probleem