Seksuele opvoeding in het vroege kinderleven: een discussie in Hotel Sophie
juli 6, 2025
De discussie over genderneutrale opvoeding is in Nederland steeds meer opgediept. Het begrip is niet nieuw, maar het blijft een onderwerp van veel aandacht en discussie. In dit artikel worden de kernprincipes van genderneutrale opvoeding uitgelegd, het verschijnsel van genderstereotypering, en de impact op de ontwikkeling van kinderen. De informatie is gebaseerd op gegevens uit de opgezochte bronnen, waaronder artikelen over het opvoeden van kinderen, onderwijs en seksuele diversiteit.
Wat betekent genderneutraal opvoeden?
Genderneutraal opvoeden houdt in dat er geen onderscheid wordt gemaakt tussen jongens en meisjes, noch tussen de eigenschappen, gedragingen en voorkeuren die men aan die geslachten toekent. Dit betekent dat kinderen de kans krijgen om zichzelf te ontdekken, zonder beïnvloeding door tradities of verwachtingen van de omgeving. Bijvoorbeeld: een jongen mag een rok dragen, en een meisje mag een stekelhaar hebben. Een jongen kan spelen in de huishoek, en een meisje kan met auto’s en dinosaurussen spelen. De nadruk ligt op het geven van ruimte om te kiezen, te leren en te ontdekken, in plaats van op het volgen van bepaalde normen.
De omgeving speelt een grote rol bij het vormen van gedrag en verwachtingen. Kinderen leren vaak van hun ouders, leraars en andere volwassenen. Zo wordt een meisje vaker een pop gegeven dan een auto, en wordt bij een jongen vaak gezegd: “Wat zie je er stoer uit”. In een genderneutrale opvoeding wordt er daarentegen gewerkt aan het geven van keuzes en het vrije ontwikkelen van persoonlijkheid, zonder dat het geslacht bepalend is voor de keuzes.
Wat zijn de voordelen van genderneutrale opvoeding?
Er is onderzoek gedaan naar de effecten van genderneutrale opvoeding. Zo blijkt dat kinderen op dergelijke scholen minder last hebben van vooroordelen en stereotypering. Ze spelen ook gemakkelijker met kinderen van het andere geslacht. Daarnaast ontwikkelen kinderen op deze manier hun eigen identiteit, zonder beïnvloeding door verwachtingen van de omgeving. Ze leren de wereld ontdekken met alle mogelijkheden die er zijn, en ontdekken hun eigen persoonlijkheid.
In landen zoals Zweden is genderneutrale opvoeding al veel gebruikelijker. Daar zijn er steeds meer scholen en toiletten die genderneutraal zijn. Ook in Engeland en Frankrijk worden er al experimenten met genderneutrale opvoeding gedaan. In Nederland is dit nog een relatief nieuw begrip, maar het wordt steeds vaker onderwerp van gesprekken.
Hoe wordt genderneutrale opvoeding toegepast in de praktijk?
In de praktijk betekent genderneutrale opvoeding dat ouders en onderwijsinstellingen rekening houden met de keuzes van kinderen, zonder te bepalen wat wel of niet "passend" is voor hun geslacht. Er wordt gewerkt aan het geven van ruimte om te kiezen, en het vermijden van bepaalde verwachtingen. Ouders die hun kinderen genderneutraal opvoeden, laten hun kinderen volledig vrij in hun keuzes voor speelgoed, kleding of toekomstdromen. Ze maken geen onderscheid tussen de seksen.
Er zijn ook boeken die gericht zijn op het bespreken van gender en identiteit met jonge kinderen. Zoals "Het lammetje dat een varken is", dat geschikt is voor kinderen van 4 tot 7 jaar. Ook "Honden doen niet aan ballet" is een boek dat gericht is op het bespreken van anderszijn. Deze boeken helpen kinderen om met waardering om te gaan met anderen en hun eigen identiteit te ontdekken.
Wat zegt het onderwijs over genderneutrale opvoeding?
In het onderwijs wordt aandacht besteed aan seksuele diversiteit en het bevorderen van een gezonde seksuele ontwikkeling. De kerndoelen in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs en speciaal onderwijs zijn aangevuld met een passage over het respectvol omgaan met seksualiteit en diversiteit. Dit betekent dat scholen aandacht moeten besteden aan een gezonde seksuele ontwikkeling en het bevorderen van seksuele weerbaarheid.
Daarnaast wordt er in het onderwijs aandacht besteed aan het ontwikkelen van een gezond gedrag, waaronder het omgaan met verschillen en stereotyperingen. Onderwijsinstellingen worden aangemoedigd om aandacht te besteden aan de seksuele diversiteit en het bevorderen van een gezonde seksuele ontwikkeling.
Wat zegt het emancipatiebeleid over genderneutrale opvoeding?
Het emancipatiebeleid in Nederland stelt centraal dat gelijke rechten moeten zijn voor vrouwen en mannen, en dat sekseverschillen niet langer een van de pijlers van de maatschappelijke organisatie mogen vormen. De nadruk ligt op het doorbreken van beeldvorming in termen van mannelijkheid en vrouwelijkheid (stereotypen). Ook wordt er aandacht besteed aan het bevorderen van seksuele diversiteit en het omgaan met verschillen in de samenleving.
In het emancipatiebeleid wordt ook aandacht besteed aan de positie van vrouwen in verschillende sectoren, waaronder de technische sector. Het is echter nog steeds zo dat veel vrouwen in de techniek minder vertegenwoordigd zijn dan mannen. Daarom wordt er onderzoek gedaan naar de oorzaken van deze verschillen, en wordt er aandacht besteed aan het bevorderen van meer vrouwen in de techniek.
Wat zegt het onderzoek over genderneutrale opvoeding?
Er is onderzoek gedaan naar de effecten van genderneutrale opvoeding. Zo blijkt dat kinderen op dergelijke scholen minder last hebben van vooroordelen en stereotypering. Ze spelen ook gemakkelijker met kinderen van het andere geslacht. Daarnaast ontwikkelen kinderen op deze manier hun eigen identiteit, zonder beïnvloeding door verwachtingen van de omgeving. Ze leren de wereld ontdekken met alle mogelijkheden die er zijn, en ontdekken hun eigen persoonlijkheid.
In landen zoals Zweden is genderneutrale opvoeding al veel gebruikelijker. Daar zijn er steeds meer scholen en toiletten die genderneutraal zijn. Ook in Engeland en Frankrijk worden er al experimenten met genderneutrale opvoeding gedaan. In Nederland is dit nog een relatief nieuw begrip, maar het wordt steeds vaker onderwerp van gesprekken.
Conclusie
Genderneutrale opvoeding is een vorm van opvoeding waarin geen onderscheid wordt gemaakt tussen jongens en meisjes, noch tussen de eigenschappen, gedragingen en voorkeuren die men aan die geslachten toekent. Het doel is om kinderen de ruimte te geven om zichzelf te ontdekken, zonder beïnvloeding door tradities of verwachtingen van de omgeving. De nadruk ligt op het geven van keuzes en het vrije ontwikkelen van persoonlijkheid, in plaats van op het volgen van bepaalde normen.
De discussie over genderneutrale opvoeding is in Nederland steeds meer opgediept, en het begrip is niet nieuw, maar blijft een onderwerp van veel aandacht en discussie. De nadruk ligt op het bevorderen van seksuele diversiteit en het omgaan met verschillen in de samenleving. Het is belangrijk dat ouders en onderwijsinstellingen rekening houden met de keuzes van kinderen, zonder te bepalen wat wel of niet "passend" is voor hun geslacht.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
