Hoe Igmar Felicia zijn kind opvoedde: een blik op zijn ervaringen met het geloof van de Jehovah’s Getuigen
juli 6, 2025
De opvoeding van kinderen vereist vaak een combinatie van geduld, begrip en strategie. Een veelgebruikte manier van communiceren is de gebiedende wijs, ook wel imperatief genoemd. Deze vorm van taalgebruik wordt vaak gebruikt om instructies te geven, te bevelen of verwachtingen te stellen. In de context van de opvoeding kan de gebiedende wijs zowel nuttig zijn als problemen veroorzaken, afhankelijk van het tijdstip, de toon en het doel. De bronnen die hier beschikbaar zijn, geven een overzicht van de verschillende kanten van deze communicatievorm en geven tips om deze effectief te gebruiken.
Wat is de gebiedende wijs?
De gebiedende wijs, ook wel imperatief genoemd, is een vorm van taalgebruik waarin instructies, bevelen of verwachtingen worden geuit. In de opvoeding wordt deze vorm vaak gebruikt om kinderen dingen te laten doen, zoals “Trek je jas aan” of “Ga zitten”. De bronnen tonen aan dat deze vorm van communicatie veel voorkomt, maar ook dat het soms tot conflicten kan leiden, vooral bij kinderen met autisme of bij gevoelige kinderen.
In de bron [4] wordt uitgelegd dat het gebruik van de gebiedende wijs bij mensen met autisme vaak leidt tot kort en bondig reageren, wat weer kan leiden tot een cirkel van bevelen en onbegrip. Daarnaast wordt aangegeven dat het gebruik van de gebiedende wijs vaak wordt gekoppeld aan een bepaalde toon, wat bij sommige kinderen ongemakkelijk kan zijn.
De rol van de gebiedende wijs in de opvoeding
De opvoeding van kinderen vereist vaak een combinatie van geduld, begrip en strategie. De gebiedende wijs kan hierin een rol spelen, maar het is niet altijd de meest effectieve manier. In de bron [1] wordt een voorbeeld gegeven waarin een moeder, in plaats van instructies te geven, een onverwacht gedrag laat zien. Ze doet iets wat het kind niet van haar verwacht, zoals een feestmuts opzetten en een liedje zingen. Dit leidt tot een reactie van het kind en helpt bij het kalmeren van een boosheid.
Deze aanpak is een voorbeeld van hoe het gebruik van de gebiedende wijs kan worden aangepast, zodat het kind zich niet geïsoleerd voelt. In plaats van te commanderen, wordt er gespeeld met de reactie van het kind, wat leidt tot een betere communicatie.
De risico’s van de gebiedende wijs
Hoewel de gebiedende wijs veel wordt gebruikt in de opvoeding, kan het ook risico’s met zich meebrengen. In de bron [6] wordt uitgelegd dat het gebruik van de gebiedende wijs vaak leidt tot afwijzing en dat kinderen zich hierdoor kunnen voelen dat ze niet serieus worden genomen. Ook wordt aangegeven dat de gebiedende wijs vaak een oordeel bevat, zoals “Doe niet zo druk” of “Stop met klieren”, wat leidt tot ongemak bij het kind.
Bij de opvoeding van pittige kinderen is het belangrijk om te letten op de manier waarop instructies worden gegeven. In de bron [6] wordt aangeraden om het woord “lukken” te gebruiken, wat minder persoonlijk is en ruimte biedt voor leerprocessen. Dit helpt bij het vermijden van afwijzing en geeft het kind meer perspectief.
Alternatieven voor de gebiedende wijs
In plaats van de gebiedende wijs te gebruiken, kunnen ouders en opvoeders ook andere vormen van communicatie inzetten. In de bron [4] wordt uitgelegd dat het gebruik van de declaratieve taal, ook wel beschrijvend taalgebruik genoemd, veel voordelen heeft. Dit is een vorm van communicatie waarbij informatie wordt gedeeld zonder dat er een antwoord van het kind wordt verwacht. Voorbeelden zijn uitspraken over eigen gevoelens, reageren op iets of het geven van lof.
De declaratieve taal helpt bij het stimuleren van het denken van het kind en het oplossen van problemen. In plaats van te commanderen, wordt er geïnformeerd en wordt er ruimte geboden voor het kind om zelf te kiezen. Dit is vooral nuttig bij kinderen met autisme, die vaak meer tijd nodig hebben om te reageren en die niet direct op commando’s reageren.
De invloed van de gebiedende wijs op het gedrag
De manier waarop ouders en opvoeders met kinderen communiceren, heeft een grote invloed op het gedrag van het kind. In de bron [3] wordt aangegeven dat kinderen technologie vaak als slimmer beschouwen dan zichzelf. Ze zijn geneigd om dat wat slimme speelgoed hun vertelt voor waarheid aan te nemen. Hierdoor zouden speelgoed en assistentes zoals Alexa morele opinies kunnen beïnvloeden.
In de bron [7] wordt uitgelegd dat humor een belangrijke rol speelt in de opvoeding. In plaats van een boze stem en gebiedende wijs, kan humor worden ingezet om een kind te kalmeren of te helpen bij het oplossen van problemen. Bijvoorbeeld door een gek gezicht te trekken of een grapje te maken, wordt het kind op andere gedachten gebracht.
De overgang naar een meer open communicatie
In de bron [2] wordt uitgelegd dat het gebruik van de gebiedende wijs vaak leidt tot een bepaalde kant van moralisme, waarin er duidelijke regels zijn. Dit kan echter ook leiden tot onzekerheid en onbeslistheid. Daarom is het belangrijk om te leren omgaan met een meer open communicatie, waarbij de focus ligt op het oplossen van problemen in plaats van het geven van bevelen.
In de bron [5] wordt aangegeven dat het gebruik van ik-boodschappen een belangrijk onderdeel is van een goede communicatie met je kind. Een ik-boodschap is een manier om aan je kind duidelijk te maken dat je iets van je kind wilt. Hierbij is het belangrijk dat het kind begrijpt wat je bedoelt en waarom het voor jou belangrijk is.
Samenvattend
De gebiedende wijs is een veelgebruikte vorm van communicatie in de opvoeding, maar heeft ook risico’s met zich meegenomen. Het kan leiden tot afwijzing, ongemak en conflicten, vooral bij gevoelige kinderen. In plaats van alleen op de gebiedende wijs te vertrouwen, is het belangrijk om alternatieven te overwegen, zoals het gebruik van de declaratieve taal, humor en het omgaan met ik-boodschappen.
De bronnen tonen aan dat het gebruik van de gebiedende wijs niet altijd de meest effectieve manier is om met kinderen te communiceren. Het is belangrijk om te leren omgaan met een meer open communicatie, waarbij de focus ligt op het oplossen van problemen en het stimuleren van het denken van het kind. Hierdoor kan de opvoeding efficiënter en effectiever verlopen.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
