Fries onderwijs, leesbevordering en de rol van het Fries in de vrije tijd

In de hedendaagse maatschappij speelt het onderwijs een cruciale rol bij de ontwikkeling van kinderen. In Fryslân, waar het Fries een belangrijk onderdeel is van de culturele identiteit, wordt er aandacht besteed aan het onderwijs in de Friese taal. Deelname aan het Fries onderwijs wordt steeds belangrijker, zowel in het primair als voortgezet onderwijs. Daarnaast wordt er aandacht besteed aan leesbevordering en het stimuleren van de vrije tijd. In dit artikel wordt ingegaan op de huidige situatie rondom het Fries onderwijs, de rol van het Fries in de vrije tijd en de bijdrragende factoren aan leesbevordering. De informatie is gebaseerd op de beschikbare bronnen.

Onderwijs in het Fries: een strategische keuze

In het primair onderwijs krijgen scholen in Fryslân gratis Fries lesmateriaal aangeboden, waaronder de digitale methode Spoar 8 en het tijdschrift Tsjil. Voor het voortgezet onderwijs zijn er gratis digitale lessenmethode Searje 36 en het tijdschrift LinKk. Deze maatregel is bedoeld om het gebruik van het Fries in het onderwijs te stimuleren en te versterken. De gratis toegang tot deze materialen is van groot belang, aangezien het Fries een minderheidstaal is en de kans op taalverlies groter is.

Daarnaast wordt er in meerdere scholen een subsidie aangevraagd voor het versterken van het Fries onderwijs. De regeling ‘Frysk foar no en letter’ is bedoeld om scholen te ondersteunen bij het versterken van de positie van het Fries. Deze subsidie is van toepassing op alle onderwijssectoren en kan worden aangevraagd door scholen in Fryslân. Deelname aan deze subsidie kan helpen bij het vergroten van de toegankelijkheid van het Fries in het onderwijs en de betrokkenheid van ouders en leerlingen.

Leesbevordering en de rol van het Fries in de vrije tijd

In het kader van het leesbevorderingsproject ‘LêsNo!’ worden leerlingen in de onderbouw van veertig scholen in Fryslân aangemoedigd om met het boek ‘Kening fan de cross’ aan de slag te gaan. Dit project is gericht op het stimuleren van het lezen en het bevorderen van de taalontwikkeling. Het is de negende editie van het innovatieve project en wordt georganiseerd door de Afûk.

De Afûk, een organisatie die zich bezighoudt met de bevordering van het Fries, speelt een belangrijke rol in de leesbevordering. In samenwerking met scholen en andere instellingen worden er diverse acties georganiseerd, waaronder het voorlezen van kinderboeken en het organiseren van workshops. De Afûk biedt ook boekentips aan, zowel voor jong als oud. Deelname aan deze activiteiten draagt bij aan de vrije tijd en het stimuleren van het lezen.

Deelname aan het Fries onderwijs wordt ook gestimuleerd via het voorlezen van kinderboeken. In het kader van de ‘Lês-mar-foar-wiken’ worden er overal in Fryslân voorleesactiviteiten georganiseerd, zowel in kinderopvang, bij gastouders als op scholen. Voor kinderen die in het Fries opgroeien, is het belangrijk dat ze ook in hun vrije tijd met het Fries in aanraking komen. Dit helpt bij het versterken van de taalvaardigheid en het begrip van de culturele context.

De rol van het Fries in de vrije tijd

De vrije tijd is een belangrijk onderdeel van de ontwikkeling van kinderen. In Fryslân wordt er aandacht besteed aan het gebruik van het Fries in de vrije tijd, zowel in het thuiskamp als in openbare ruimtes. De Afûk en andere organisaties werken aan het bevorderen van het Fries in de vrije tijd, bijvoorbeeld door acties te organiseren en boeken te verspreiden.

In de loop van de jaren is het gebruik van het Fries in de vrije tijd steeds belangrijker geworden. In de jaren dertig verschijnen er meer bundels met proza en poëzie die gericht zijn op het vrijetijdslezen van kinderen. Dit is te zien in werken zoals ‘Nei skoaltiid’ (1930) en ‘Het Great Teltsjeboek’ (1932), die gericht zijn op het lezen in de vrije tijd. Ook deelname aan het Fries onderwijs wordt gestimuleerd via het voorlezen van kinderboeken, zowel in het onderwijs als in de vrije tijd.

Deelname aan het Fries onderwijs wordt ook gestimuleerd via het voorlezen van kinderboeken. In het kader van de ‘Lês-mar-foar-wiken’ worden er overal in Fryslân voorleesactiviteiten georganiseerd, zowel in kinderopvang, bij gastouders als op scholen. Voor kinderen die in het Fries opgroeien, is het belangrijk dat ze ook in hun vrije tijd met het Fries in aanraking komen. Dit helpt bij het versterken van de taalvaardigheid en het begrip van de culturele context.

De bijdrage van de Afûk aan het Fries onderwijs

De Afûk speelt een belangrijke rol in het bevorderen van het Fries onderwijs. In samenwerking met scholen en andere instellingen worden er diverse activiteiten georganiseerd, waaronder het voorlezen van kinderboeken en het organiseren van workshops. De Afûk biedt ook boekentips aan, zowel voor jong als oud. Deelname aan deze activiteiten draagt bij aan de vrije tijd en het stimuleren van het lezen.

De Afûk is ook betrokken bij het organiseren van het Gouden Boekje: Sipke op het kaatsveld / Sipke op het keatsfjild. Dit project is gericht op het bevorderen van het Fries in de vrije tijd en het stimuleren van het lezen. Deelname aan deze activiteiten draagt bij aan de culturele ontwikkeling van kinderen en helpt bij het versterken van de taalvaardigheid.

Conclusie

In Fryslân wordt er aandacht besteed aan het Fries onderwijs, zowel in het primair als voortgezet onderwijs. Deelname aan het Fries onderwijs wordt gestimuleerd door gratis lesmateriaal en subsidie. Daarnaast wordt er aandacht besteed aan leesbevordering en het stimuleren van de vrije tijd. De Afûk speelt een belangrijke rol in het bevorderen van het Fries onderwijs en het stimuleren van het lezen. Deelname aan deze activiteiten draagt bij aan de vrije tijd en het stimuleren van het lezen.

Bronnen

1. Friesch Dagblad
2. Leeuwarder Courant