Opvoeden van een Groenendaelerpup: Handleiding voor ouders en verzorgers
juli 6, 2025
De introductie van het programma Evras (Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle) in het Franstalige onderwijs in België heeft een grote ophef veroorzaakt. Het programma, dat gericht is op seksuele opvoeding, relaties en emoties, is sinds dit schooljaar verplicht in het zesde leerjaar (groep 8) en het vierde leerjaar van de middelbare school. Hoewel het doel van het programma is om kinderen te laten leren met hun lichaam om te gaan, relaties te begrijpen en seksualiteit te leren waarderen, heeft het ook heftige reacties opgeleverd, met als gevolg zelfs brandstichting van meerdere scholen. De discussie rond Evras raakt de kern van de vraag hoe kinderen op een veilige en geïnformeerde manier met seksualiteit om moeten gaan, en hoe ouders, onderwijsinstellingen en maatschappelijke groepen hierop reageren.
Inleiding
Evras is een nieuw onderwijsondwingend programma dat gericht is op seksuele opvoeding, relaties en emoties. Het programma wordt sinds het schooljaar 2023-2024 verplicht in het Franstalige onderwijs in België. Het doel is om kinderen op een gevoelige en geïnformeerde manier te leren omgaan met hun lichaam, relaties en seksualiteit. Het programma omvat onder andere lessen over seksuele gezondheid, genderidentiteit, relaties en emotionele ontwikkeling. De introductie van het programma is echter niet zonder problemen verlopen. Het heeft niet alleen veel discussie opgeroepen, maar heeft ook tot brandstichting van meerdere scholen geleid. De reacties van ouders, religieuze groepen en politici zijn verdeeld, met veel kritiek op de inhoud van het programma en de manier waarop het wordt uitgevoerd.
Evras: Wat is het precies?
Het programma Evras is ontwikkeld door de Franse gemeenschap en is bedoeld als een verplicht onderdeel van het curriculum voor leerlingen in het Franstalige onderwijs. Het programma bevat onderwerpen zoals seksualiteit, relaties, emoties en gezondheid. De lessen worden gegeven in het zesde leerjaar (groep 8) en het vierde leerjaar van de middelbare school. Het programma is bedoeld om leerlingen te leren omgaan met hun lichaam, seksualiteit en relaties op een veilige en geïnformeerde manier. De inhoud van het programma omvat onderwerpen als seksuele gezondheid, genderidentiteit, relaties, emoties en seksuele geaardheid. Het programma wordt beschouwd als een uitbreiding van de klassieke seksuele opvoeding, maar met een bredere benadering die ook genderidentiteit en seksuele geaardheid omvat.
De reacties op Evras: Verzet en ophef
De introductie van het programma Evras heeft in verschillende landen ophef veroorzaakt. In België is het programma meteen opgeschrikt door religieuze groepen, conservatievere ouders en sommige politici. De reacties zijn vaak heftig, met veel kritiek op de inhoud van het programma en de manier waarop het wordt uitgevoeld. De ophef is vooral ontstaan door de beschuldigingen dat het programma kinderen leert masturberen of dat er in de lessen porno wordt getoond. Deze beschuldigingen zijn echter onjuist. De inhoud van het programma is gericht op het leren omgaan met seksualiteit en relaties, en niet op het leren masturberen of het tonen van porno. De ophef is echter ontstaan door de verspreiding van onjuiste informatie over het programma, wat leidde tot paniek onder ouders en het verzet van religieuze groepen.
De oorzaken van de ophef: Desinformatie en misverstanden
Een van de belangrijkste oorzaken van de ophef rond Evras is de verspreiding van desinformatie. Er zijn verschillende groepen en personen die onjuiste informatie hebben verspreid over het programma, wat leidde tot paniek onder ouders en het verzet van religieuze groepen. Bijvoorbeeld, er werd beweerd dat kinderen in de kleuterklas zouden leren masturberen, maar dat is niet waar. Het programma is bedoeld voor kinderen vanaf 12 jaar en bevat geen lessen over masturberen. Daarnaast werd er beweerd dat het programma seksuele voorlichting bevat die gericht is op LGBTQ+-geaardheden, maar dat is ook niet waar. Het programma is bedoeld om kinderen te leren omgaan met hun lichaam, relaties en seksualiteit, en niet om hen te beïnvloeden in hun keuzes. De ophef is dus vooral het gevolg van de verspreiding van desinformatie en het ontbreken van duidelijke communicatie over het programma.
De rol van de media en sociale netwerken in de ophef
De ophef rond Evras is ook het gevolg van de rol van de media en sociale netwerken. Er zijn verschillende groepen en personen geweest die onjuiste informatie hebben verspreid over het programma, wat leidde tot paniek onder ouders en het verzet van religieuze groepen. De ophef is vooral ontstaan door de beschuldigingen dat het programma kinderen leert masturberen of dat er in de lessen porno wordt getoond. Deze beschuldigingen zijn echter onjuist. De inhoud van het programma is gericht op het leren omgaan met seksualiteit en relaties, en niet op het leren masturberen of het tonen van porno. De ophef is echter ontstaan door de verspreiding van desinformatie en het ontbreken van duidelijke communicatie over het programma.
De impact van Evras op de onderwijsinstellingen
De introductie van het programma Evras heeft ook een impact gehad op de onderwijsinstellingen. De ophef rond het programma heeft geleid tot brandstichting van meerdere scholen, met als doel het stoppen van het programma. De reacties van ouders, religieuze groepen en politici zijn verdeeld, met veel kritiek op de inhoud van het programma en de manier waarop het wordt uitgevoerd. De ophef is echter ontstaan door de verspreiding van desinformatie en het ontbreken van duidelijke communicatie over het programma.
De rol van ouders en de maatschappelijke reacties
De reacties van ouders op het programma Evras zijn verdeeld. Sommige ouders zijn blij met het programma, omdat het helpt bij het leren omgaan met seksualiteit en relaties. Andere ouders zijn echter kritisch, omdat ze denken dat het programma te extreem is en te veel invloed heeft op de keuzes van hun kinderen. De ophef is echter ontstaan door de verspreiding van desinformatie en het ontbreken van duidelijke communicatie over het programma.
Conclusie
De introductie van het programma Evras in het Franstalige onderwijs in België heeft een grote ophef veroorzaakt. Het programma is bedoeld om kinderen te leren omgaan met hun lichaam, relaties en seksualiteit, maar heeft ook veel kritiek opgeleverd. De ophef is ontstaan door de verspreiding van desinformatie en het ontbreken van duidelijke communicatie over het programma. De reacties van ouders, religieuze groepen en politici zijn verdeeld, met veel kritiek op de inhoud van het programma en de manier waarop het wordt uitgevoeld. De impact van het programma op de onderwijsinstellingen is groot, met als gevolg zelfs brandstichting van meerdere scholen.
Vorige week een nieuwe gevel bij de BSO gekregen. Nieuwe kozijnen, nieuw glas en deur.
