De rol van opvoeding in het huwelijk volgens Dr. J. Waterink

In de hedendaagse maatschappij is het huwelijk een van de belangrijkste sociale en emotionele structuren waarin kinderen worden opgevoed. De opvoeding van kinderen tot het huwelijk is een onderwerp dat veel aandacht verdient, vooral in het licht van de morele en ethische kaders die in de christelijke traditie zijn verankerd. Dr. J. Waterink, een van de belangrijkste figuren in de gereformeerde pedagogiek, had hier een diepe blik op. Zijn visie op opvoeding, met name in het kader van het huwelijk, is gebaseerd op een christelijke grondslag en een kritische benadering van de maatschappelijke verantwoordelijkheden van ouders en onderwijsinstellingen.

De kern van de christelijke opvoeding

Volgens Waterink is de opvoeding van kinderen in de eerste plaats een godsdienstige taak. In zijn visie is de christelijke opvoeding de kern van elke vorm van opvoeding, omdat het kinderen helpt om een christelijk wereldbeeld te ontwikkelen en zich te oriënteren op de waarden en normen die in het christendom zijn verankerd. In het artikel van drs. D. Vogelaar, “De betekenis van Waterink in onze tijd”, wordt duidelijk gemaakt dat de opvoeding van kinderen in de christelijke traditie niet alleen gericht is op het overbrengen van kennis, maar ook op het ontwikkelen van een moreel bewustzijn en een verantwoordelijke houding ten opzichte van het leven.

Waterink benadrukte dat de opvoeding van kinderen niet kan losstaan van het christelijke geloof. Hij geloofde dat de opvoeding van kinderen tot het huwelijk een cruciale taak is, omdat het kinderen helpt om zich voor te bereiden op de verantwoordelijkheden die het huwelijk met zich meebrengt. Dit omvat onder meer de opbouw van een gezonde relatie, het leren omgaan met conflicten, en het ontwikkelen van een zin voor verantwoordelijkheid en loyaliteit.

De rol van het gezin in de opvoeding

Een van de belangrijkste punten in de visie van Waterink is dat het gezin de basis is van de opvoeding van kinderen. In het artikel van drs. D. Vogelaar wordt benadruid dat de opvoeding van kinderen in de eerste plaats vanuit het gezin moet plaatsvinden. De ouders zijn de belangrijkste opvoeders, en zij moeten de verantwoordelijkheid nemen voor de opvoeding van hun kinderen. Waterink benadrukte dat ouders geen losse individuen zijn, maar dat ze samenwerken met de school en de kerk om een geïntegreerde opvoeding te realiseren.

De opvoeding van kinderen tot het huwelijk moet daarom gericht zijn op het opbouwen van een sterke band tussen ouders en kinderen. In zijn werk “De schooljaren onzer kinderen” benadrukt Waterink dat de ouders een cruciale rol spelen bij het vormen van de karakterontwikkeling van hun kinderen. Hij gelooft dat ouders hun kinderen moeten leren om verantwoordelijk te zijn voor hun eigen gedrag, en dat dit het beste kan door voorbeeld te geven en een duidelijk en consistent gedrag te tonen.

De betekenis van gezag en liefdevol omgang

Waterink benadrukte dat het opvoeden een combinatie is van gezag en liefde. In zijn visie is het belangrijk dat ouders een duidelijk en vast gezag uitoefenen, maar ook dat ze hun kinderen liefdevol benaderen. In het artikel van Gerjanne van Lagen, “Robbedoezen”, wordt uitgelegd dat Waterink geloofde dat het doel van gezag is om gehoorzaamheid te creëren, maar dat deze gehoorzaamheid niet alleen moet gaan om te luisteren, maar ook om een innerlijke overtuiging te ontwikkelen.

De visie van Waterink is dat het gezag van ouders moet worden gegeven in een liefdevolle omgeving. Hij benadrukt dat kinderen niet alleen leren om te luisteren, maar ook om te begrijpen waarom ze iets moeten doen. Dit is belangrijk bij de opvoeding tot het huwelijk, omdat kinderen dan leren om verantwoordelijk te zijn voor hun eigen gedrag en om te leren omgaan met de verantwoordelijkheden die het huwelijk met zich meebrengt.

De invloed van de school en de kerk

Hoewel het gezin de basis is van de opvoeding, speelt de school en de kerk ook een belangrijke rol. In het artikel van drs. D. Vogelaar wordt benadruid dat de school een belangrijke rol speelt in de opvoeding van kinderen, en dat de school en het gezin in overleg moeten werken om een geïntegreerde opvoeding te realiseren. Waterink benadrukte dat de school niet alleen verantwoordelijk is voor het leren van kennis, maar ook voor het ontwikkelen van een moreel bewustzijn en een zin voor verantwoordelijkheid.

De kerk speelt ook een cruciale rol in de opvoeding van kinderen. Waterink benadrukte dat de kerk een belangrijke plek is waar kinderen leren om te geloven en te leven volgens de principes van het christendom. De kerk helpt ouders bij het opvoeden van hun kinderen, en biedt een omgeving waarin kinderen leren om te geloven en te leven volgens de principes van het christendom.

De invloed van de maatschappelijke context

De opvoeding van kinderen tot het huwelijk wordt ook beïnvloed door de maatschappelijke context. In het artikel van drs. D. Vogelaar wordt benadruid dat de maatschappelijke omstandigheden een belangrijke rol spelen in de opvoeding van kinderen. Waterink benadrukte dat de opvoeding van kinderen niet los kan staan van de maatschappelijke context, en dat ouders en onderwijzers moeten letten op de invloed van de maatschappij op het gedrag van kinderen.

De opvoeding van kinderen tot het huwelijk moet daarom gericht zijn op het leren omgaan met de uitdagingen van de maatschappij. Dit omvat onder meer het leren omgaan met conflicten, het leren omgaan met verschillen, en het leren omgaan met de verantwoordelijkheden die het huwelijk met zich meebrengt.

Conclusie

De visie van Dr. J. Waterink op de opvoeding van kinderen tot het huwelijk is gebaseerd op een christelijke grondslag en een kritische benadering van de maatschappelijke verantwoordelijkheden van ouders en onderwijsinstellingen. Hij benadrukte dat de opvoeding van kinderen in de eerste plaats vanuit het gezin moet plaatsvinden, en dat ouders een cruciale rol spelen bij het vormen van de karakterontwikkeling van hun kinderen. De school en de kerk spelen ook een belangrijke rol in de opvoeding van kinderen, en moeten samenwerken met de ouders om een geïntegreerde opvoeding te realiseren. De opvoeding van kinderen tot het huwelijk moet daarom gericht zijn op het leren omgaan met de uitdagingen van de maatschappij, en het opbouwen van een sterke band tussen ouders en kinderen.

Bronnen

1. De voornaamste taak van een moeder? „Dat zij in de kleuterjaren spreekt van den Heere Jezus.” Ziedaar de eenvoudige insteek van prof. dr. Jan Waterink, een van de bekendste grondleggers van de gereformeerde pedagogiek.
2. Fundament: „Het losweken van een christelijk patroon van leven en denken begint vooral in de gezinnen en krijgt daar ook zijn beslag.”
3. ‘Is mijn reactie eerlijk, liefdevol en rechtvaardig? Ik heb ontdekt dat mijn gezag toch altijd een randje heeft gehad van: je luistert, omdat ik het zeg’
4. ADE boek en prent | Waterink, Dr. J. | Brieven aan de jonge mensen. Toekomst / Levensstijl / Seksueel leven / Kerk en Gemeenschap
5. Een zekere ijdelheid was Waterink niet vreemd. Hij liet zich zijn bekendheid graag aanleunen en trad met veel genoegen in het openbaar op.
6. Beschrijving: Volume 1 van De praktijk van de opvoeding, no. 1
7. Cultuurgeschiedenis van het Christendom, deel I en II